![《各種各樣的巖石》評課稿]( "《各種各樣的巖石》評課稿")
- 朱老師的這堂課教學思路清晰，較好的達成了教學的三維目標。針對其中的細節部分談談自己的拙見。一、教師要善於概括學生的彙報。如前面老師問學生關於巖石，你們知道什麼？學生已經提到很多類型、品種等，這時就可以順着學生的'意思揭題：可見巖石是各種各樣的。再如：學生在交流時...
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![《各種各樣的巖石》教學反思範文]( "《各種各樣的巖石》教學反思範文")
- 《各種各樣的巖石》一課的教學主要分為兩個內容，一是讓學生開個巖石展覽會，觀察巖石的主要特徵；二是讓學生給巖石分類。根據《小學科學課程標準》的基本要求，本課教學設計力求體現孩子是科學學習的主體，在滿足孩子發展需要和已有的知識經驗的基礎之上，創設條件讓他們能直接參與...
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![《各種各樣的巖石》的教學反思範文]( "《各種各樣的巖石》的教學反思範文")
- 《各種各樣的巖石》一課的教學主要分為兩個內容，一是讓學生開個巖石展覽會，觀察巖石的主要特徵；二是讓學生給巖石分類。根據《小學科學課程標準》的基本要求，本課教學設計力求體現孩子是科學學習的主體，在滿足孩子發展需要和已有的知識經驗的基礎之上，創設條件讓他們能直接參與...
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![《各種各樣的花》説課稿]( "《各種各樣的花》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《各種各樣的花》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、説教材1、教材簡析與基本處理。《各種各樣的花》是教育科學出版社小...
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![《各種各樣的樹》説課稿]( "《各種各樣的樹》説課稿")
- 一、設計意圖：時下，正是春光明媚、萬物復甦的季節，花開草綠，小樹苗發芽了，樹林裏一派鬱鬱葱葱的景象，令人心曠神怡。生活中有各種各樣的樹，它們長得都不一樣，從外形上看有的粗、有的細、有的直、有的彎、有的高、有的矮。從葉片上觀察，也是千姿百態，樹的種類也有很多，有常綠樹、落葉...
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![《各種各樣的巖石》教學設計（精選3篇）]( "《各種各樣的巖石》教學設計（精選3篇）")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的《各種各樣的巖石》教學設計（精選3篇），歡迎閲讀與收藏。《各種各樣的巖石》教學設計1教學內容：教科版小學科...
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- 各種各樣的能量評課稿1今天聽了**中心校的嶽**老師執教的蘇教版教材六年級科學上冊《各種各樣的能量》一課，感觸頗多。本課無論是教學內容、教學設計還是組織形式都體現了很新的教學理念，教學思路清晰，目標明確，注重培養學生各種能力，課堂開放而富有活力。應該説，這是一堂學生...
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![各種各樣的巖石説課稿]( "各種各樣的巖石説課稿")
- 課題：《各種各樣的巖石》時間：20xx0518地點：執教：設計基本思路：一、説説你的巖石的來歷，分佈在什麼地方，有什麼特點？討論觀察的方法，順序。二、學生活動：觀察巖石並記錄。彙報結果：觀察方法、觀察結果三、給巖石分類制定分類標準，各組選兩種方法分類。彙報結果四、科學家是如何分類的...
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![《各種各樣魚》説課稿]( "《各種各樣魚》説課稿")
- 一、説教材：線描畫：線描畫是用線條的變化來描繪對象及其形體結構的繪畫方式，是最古老、也是最原始的一種繪畫方式，也是我國傳統繪畫的方式之一。線描畫的繪畫工具比較簡單，可以用勾線筆、鉛筆、油畫棒、鋼筆等，利用點、線、面來進行繪畫，既可以對物象進行細緻入微地刻畫，也可以對...
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![《各種各樣樹》説課稿]( "《各種各樣樹》説課稿")
- 一、設計意圖：時下，正是春光明媚、萬物復甦的季節，花開草綠，小樹苗發芽了，樹林裏一派鬱鬱葱葱的景象，令人心曠神怡。生活中有各種各樣的樹，它們長得都不一樣，從外形上看有的粗、有的細、有的直、有的彎、有的高、有的矮。從葉片上觀察，也是千姿百態，樹的種類也有很多，有常綠樹、落葉...
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![《各種各樣的巖石》課堂教學實錄及反思]( "《各種各樣的巖石》課堂教學實錄及反思")
- 教學準備：（1）分組實驗用的巖石：用紙盒裝有稜角、表面沒有磨擦過的各類巖石（裏面有編上號的花崗巖、螢石、凝灰巖、頁巖、珍珠巖、沸石等縉雲本地出產及常見的各種各樣巖石）。活動學具準備：人手一張巖石觀察記錄單；每組2個銅鑰匙、小刀，三個放大鏡。（2）課件：錄像資料（縉雲仙都石景及巖...
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![各種各樣的巖石教學反思]( "各種各樣的巖石教學反思")
- 關於巖石，學生非常感興趣。他們常説：天上掉餡餅不可能見到。地上撿石頭的事，天天都有發生。為什麼地上有這麼多石頭？石頭值錢嗎？石頭都有用嗎？關於石頭的話題説也説不完。於是，我想到開一個石頭博覽會。展覽展覽同學們的寶貝。也曬曬他們的問題。以便課上研討探究。一、充分準備...
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![《各種各樣的巖石》説課稿範文]( "《各種各樣的巖石》説課稿範文")
- 一、教學資源分析。1、教材分析。《各種各樣的巖石》是教科版科學課四年級（下）《巖石與礦物》單元第一課時內容。它屬於“科學探究”的目標系列，本課主要是讓學生通過多種感官、多種方法探究常見巖石的特徵，培養學生觀察巖石、研究巖石的興趣。培養學生的觀察能力和分析概括...
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![四年級科學《各種各樣的巖石》評課稿]( "四年級科學《各種各樣的巖石》評課稿")
- 朱老師的這堂課教學思路清晰，較好的達成了教學的三維目標。針對其中的細節部分談談自己的拙見。一、教師要善於概括學生的彙報。如前面老師問學生關於巖石，你們知道什麼？學生已經提到很多類型、品種等，這時就可以順着學生的意思揭題：可見巖石是各種各樣的。再如：學生在交流時提...
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![課文《各種各樣的巖石》的教學反思]( "課文《各種各樣的巖石》的教學反思")
- 本次上的課為四年級下的《各種各樣的巖石》，這課為單元的起始課，以巖石為話題，引導學生參與巖石的觀察和討論。因為是借班上課，所以前面自己撿巖石並閲讀巖石的書籍都沒有，在課堂上的觀察是學生第一次認真觀察巖石。本節課的一個重點是讓學生自主進行科學探究，在探究前讓學生了...
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![《各種各樣的樹》評課稿範文]( "《各種各樣的樹》評課稿範文")
- 以故事引入顯得很自然，對學生滲透環境保護意識，注意對學生的審美情感的體驗。使學生經歷了由美麗的存在——。美麗被破壞——描繪美，再現美的情感體驗過程。也使學生經歷了技能訓練，知識學習的過程。巧妙地組織學生進行着學習的過程。電教媒體使用得好，起到了良好的教學效果。...
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![《各種各樣的巖石》的教學設計]( "《各種各樣的巖石》的教學設計")
- 《各種各樣的巖石》的教學設計一、教學目標過程與方法：1、會充分運用感官和工具認識常見的巖石，並能在觀察實驗中發現巖石的特徵。2、能夠用相關的分類標準（如顏色、顆粒大小、軟硬）等給巖石分類3、能夠用自己喜歡的方式（簡潔的文字、圖示）記錄觀察結果；能夠用恰當的詞語描述觀...
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![《各種各樣的巖石》教學設計]( "《各種各樣的巖石》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《各種各樣的巖石》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《各種各樣的巖石》教學設計1教...
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![《各種各樣的巖石》説課稿參考]( "《各種各樣的巖石》説課稿參考")
- 一、教學資源分析1、教材分析《各種各樣的巖石》是教科版科學課四年級（下）《巖石與礦物》單元第一課時內容。它屬於“科學探究”的目標系列，本課主要是讓同學通過多種感官、多種方法探究常見巖石的特徵，培養同學觀察巖石、研究巖石的興趣。培養同學的觀察能力和分析概括能力...
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![《各種各樣的魚》説課稿]( "《各種各樣的魚》説課稿")
- 一、説教材：線描畫：線描畫是用線條的變化來描繪對象及其形體結構的繪畫方式，是最古老、也是最原始的一種繪畫方式，也是我國傳統繪畫的方式之一。線描畫的繪畫工具比較簡單，可以用勾線筆、鉛筆、油畫棒、鋼筆等，利用點、線、面來進行繪畫，既可以對物象進行細緻入微地刻畫，也可以對...
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![四年級科學《各種各樣的巖石》説課稿範文]( "四年級科學《各種各樣的巖石》説課稿範文")
- 作為一名人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級科學《各種各樣的巖石》説課稿範文，希望對大家有所幫助。一、教材分析《各種各樣的巖石》是教科版科學課四年級（下）《巖石與礦物》...
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![《各種各樣的巖石》教案設計]( "《各種各樣的巖石》教案設計")
- 【教學目標】1.學生能夠以個人或小組的形式，獲得在野外尋找巖石的親身經歷，培養學生對巖石探究的興趣。2.能夠運用多種感官、多種方法對巖石的花紋、手感、輕重等特徵進行觀察並加以描述。3.通過對巖石分類，讓學生經歷一個簡單的提出問題、解決問題的過程，培養學生運用語言解...
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![各種各樣的樹説課稿]( "各種各樣的樹説課稿")
- 各種各樣的樹導讀：樹木的多樣性、奇妙性給幼兒帶來無窮的遐想，像有些樹如麪包樹、紡錘樹、奶樹，極易吸引幼兒的好奇心和探索興趣，從幼兒發展情況看，大班幼兒探究慾望增強，能較好地用語言與同伴、成人進行溝通與交流，會用自己喜歡的方式表達自己的認識和情感。一、設計意圖：時下，正...
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![《各種各樣的能量》評課稿]( "《各種各樣的能量》評課稿")
- 《各種各樣的能量》是蘇教版科學六年下冊第五單元《神奇的能量》中的第一課。顧老師為五年級的同學上了這堂課。“能量”是一個抽象的物質，看不見，但它確實存在於我們的周圍，也就是説，它“附着”在別的物質身上，通過一定的方式得以表現。對於這個抽象的看不見的物質，怎樣才能讓...
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![《各種各樣的巖石》説課稿（通用3篇）]( "《各種各樣的巖石》説課稿（通用3篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的《各種各樣的巖石》説課稿（通用3篇），歡迎閲讀與收藏。《各種各樣的巖石》説課稿1課題：《各種各樣的巖石》時間：20xx年05月18日地點：執教：設計基本思...
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