![梳理探究交際中的語言運用(人教版高一必修) 教案教學設計]( "梳理探究交際中的語言運用(人教版高一必修) 教案教學設計")
- 梳理探究交際中的語言運用【積累整合】⒈調查現代漢語稱謂語的情況，完成下表。稱謂詞類別面稱背稱親屬稱謂血親關係外公、媽媽、叔叔姻親關係婆婆、嫂子、大伯非親屬關係社交稱謂總統先生、法官大人關係稱謂男性師傅、男性醫生職銜稱謂王教練、陳主任謙稱在下、弟子、孩兒...
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![口語交際《勸説》教學反思範文]( "口語交際《勸説》教學反思範文")
- 作為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編精心整理的口語交際《勸説》教學反思範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。口語交際《勸説》教學反思1本次口語交際“勸説”，安排此內容的目的是讓學...
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![部編版五年級上小學語文教案：《口語交際：制定班級公約》]( "部編版五年級上小學語文教案：《口語交際：制定班級公約》")
- 作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的部編版五年級上小學語文教案：《口語交際：制定班級公約》，歡迎閲讀與收藏。活動目的：制定班級公約，營造良好的學習環境，建設團結友愛的班集體。活...
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![情景教學培養交際能力的論文]( "情景教學培養交際能力的論文")
- 摘要：隨着多媒體教學的普及和教學設施的完善，很多的老師喜歡在課堂上為學生放映英文原版電影，用來提高學生的英文水平。但是據瞭解，大部分老師和學生都是把看電影作為一種課堂休閒，並沒有起到它應有的作用。為了能夠讓電影發揮其作用，教師在教學中應注意哪些問題，如何人選擇影片...
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![小學五年級上冊《口語交際習作八》教學設計]( "小學五年級上冊《口語交際習作八》教學設計")
- 學習目標①交流自己愛看的有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內容充實、表達流利。②從本組課文中學習一些寫作方法，從描寫一個場景、寫一個性格突出的人、寫一篇文章或影視作品的梗概中任選一個角度進行寫作。課前準備課前觀看或閲讀有關毛...
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![《口語交際 習作一》教案]( "《口語交際 習作一》教案")
- 《口語交際習作一》教案1．通過策劃活動訓練學生思維的條理性以及語言表達能力。2．在口語交際中領悟與人交往的方式、方法，並激發學生關愛他人的情感。3．懂得在信中有條理地表達內容，並寫出真情實感。4．掌握信封的寫法，學會評改習作，並通過書信來與人交往和分享習作的快樂。教學重...
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![“學會解釋”口語交際課 作文]( "“學會解釋”口語交際課 作文")
- “學會解釋”口語交際課_作文在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的“學會解釋”口語交際課_作文，歡迎閲讀與收藏。在生活中，我們都曾經有過被誤解的時候...
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![聚會社會交際活動的首選之一散文]( "聚會社會交際活動的首選之一散文")
- 聚會是當今社會上的最為時尚的名詞，而且深受推崇，已經成為人們社會交際活動的首選之一，例如同學聚會、戰友聚會、同事聚會、親朋好友們聚會……2017年伊始之際，在幾個晚輩的倡導下，徐氏家族親屬舉辦了一場半個世紀來難得一聚的盛會，場面壯觀，形式隆重，而且大家庭，小家庭之多，老少三...
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![讓學生將口語交際運用到現實生活中的論文]( "讓學生將口語交際運用到現實生活中的論文")
- 在小學階段，口語交際是一項很重要的能力訓練，我們在課堂上，總是不斷地訓練學生的口語能力，但是學生僅僅會在課堂上面對老師和同學滔滔不絕地説是遠遠不夠的，當他們遇到別人時卻是啞口無言，這就達不到我們口語交際訓練的真正目的，讓學生將口語交際運用到現實生活中。我們所要做的...
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![一年級口語交際教育教學總結]( "一年級口語交際教育教學總結")
- 時光飛逝，伴隨着比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時間的教學，一定收穫了許多吧，是時候抽出時間寫寫教學總結了。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的教學總結，以下是小編整理的一年級口語交際教育教學總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。本學期我們一年級...
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![《積累運用二》口語交際優秀教學設計]( "《積累運用二》口語交際優秀教學設計")
- 《積累運用二》口語交際優秀教學設計設計意圖克隆技術的出現，是20世紀的重大科技突破。這次口語交際的話題是《假如我會克隆，我要……》，本設計主要體現以下幾點。1幣導學生查找、蒐集相關資料，並通過閲讀，知道一點有關克隆的知識。2背浞旨し⒀生的想象力，培養學生關注科技發展...
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![商務交際禮儀基本概念]( "商務交際禮儀基本概念")
- 教養體現於細節，細節展示素質，細節決定成敗。一、禮儀概念：禮：是人們發自內心的一種崇敬的感情，具體表現為禮貌和禮節。禮貌：是指人們在社會交往過程中良好的言談和行為。禮貌側重表現人的品質和修養；是一個人在待人接物時的外在表現。分為禮貌語言和禮貌行動。禮節：是指人在交際...
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![身邊的“小事”口語交際教案]( "身邊的“小事”口語交際教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的身邊的“小事”口語交際教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。身邊的“小事”口語交...
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![人教版一年級口語交際課我們的畫教學反思]( "人教版一年級口語交際課我們的畫教學反思")
- 口語交際課是“聽話、説話”的發展，與以前的聽、説訓練不同，“口語交際”是雙向互動的，不僅要求學生口頭表達能力，還要注重培養學生與人交流的意識、能力和習慣。因此，根據三個維度和《課程改革標準》的相關精神，我制定了本次“口語交際”的三個教學目標：1、激發學生相互交流的...
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![口語交際課教學反思]( "口語交際課教學反思")
- 口語交際課教學反思口語交際訓練實際上是一個新的課型。我在設計這課教學時進行了如下嘗試：1、課前準備時引導學生通過現代教育技術手段的運用查找、收集有關環境保護的資料，培養了學生收集資料的能力。2、新課程改革倡導學生自主合作、探究的學習方式，從整個教學設計中關注...
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![淺談用交際教學法培養英語會話能力論文]( "淺談用交際教學法培養英語會話能力論文")
- 一、我國中學生交際會話能力低的現象及原因許多學習英語的學生都有這樣的體會，雖然掌握了較多的英語知識，甚至在書寫上具備了較強的能力，但是一遇到同英美人交談，就感到力不從心、難以應付，一旦與英語本族語使用者相互交談，就感到非常吃力。他們遇到的第二大難題是，在交談中不知...
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![《口語交際習作二》優秀教案]( "《口語交際習作二》優秀教案")
- 1、回顧口語交際上節課，我們通過“動情你我他，你來我也來”的活動，紛紛抒發了自己的濃濃家鄉情。你們是否想過長大後的家鄉會是什麼樣？2、提出習作要求a、以“以二十年後回故鄉”寫題目，展開想象，來完成一篇作文。可以側重一方面來寫，比如側重變化寫，可以寫房屋道路變化，可以寫家...
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![口語交際--婉轉拒絕(網友來稿) 教案教學設計]( "口語交際--婉轉拒絕(網友來稿) 教案教學設計")
- 射陽縣實驗初中陳泉[學習目的]引入實際生活中婉轉拒絕的案例，讓學生知道什麼是“婉轉拒絕”。模擬生活情境，嘗試運用婉轉拒絕，體會婉轉表達語言的作用。[學習難點重點]婉轉拒絕的基本技巧。在實際生活中婉轉拒絕的合理使用。[導學設想]通過各種典型案例的欣賞、分析、探究以...
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![一年級下冊口語交際打電話教學反思範文]( "一年級下冊口語交際打電話教學反思範文")
- 身為一位優秀的教師，教學是重要的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的一年級下冊口語交際打電話教學反思範文，歡迎閲讀與收藏。一年級下冊口語交際打電話教學反思1《打電話》一課是一年級下冊第3次口語交...
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![口語交際《裝扮我們的教室》教案設計]( "口語交際《裝扮我們的教室》教案設計")
- 教學目標1蹦芪繞“裝扮我們的教室”這一話題大膽設想，廣泛交流。2蹦蘢ㄐ奶同學的設想，積極詢問、補充、評議，對裝扮教室有濃厚興趣。3苯渙髦兇齙轎拿饔欣瘢態度大方，表達清楚，形成良好的交際習慣。教學重點積極陳述自己的設想，大膽評價別人的構思。教學準備教師：有關節日佈置、...
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![口語交際----向你推薦一首歌 教案教學設計]( "口語交際----向你推薦一首歌 教案教學設計")
- 語文版《語文》八年級（下）第二單元口語交際訓練設計方案向你推薦一首歌湖北省天門市拖市一中張良西訓練目的：1、知識與技能：初步掌握鑑賞歌曲的基本方法，能有條有理地向別人推薦一首歌；2、過程與方法：鍛鍊學生討論、聽人説話、即席演講的能力；開發語文課程資源，拓寬學生知識視野，活...
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![五年級下冊《口語交際·習作一》教學設計]( "五年級下冊《口語交際·習作一》教學設計")
- 五年級下冊《口語交際·習作一》教學設計【學習目標】１、通過口語交際，增強學生表達、傾聽和樂於與他人交往溝通的能力。２、學會展開聯想和想象，表達自己的獨特感受。３、根據交流的情況，選擇一項進行習作。４、通過交流與討論，發現作文的不足之處並認真修改自己的作文。【課前準備...
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![口語交際小學評課稿件]( "口語交際小學評課稿件")
- 篇一：口語交際評課稿今天下午第三節課，四語組全體教師聆聽了馬芳老師的一節口語交際———説説自己喜歡的小動物。課堂上交際目標要求明確、突出了小組交際、學生互動與互評。下面，我就本課談談自己的幾點感受。一、設計程序合理，交際要求明確整堂課上，馬芳老師的設計非常條理...
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![口語交際課《這樣做不好》教案]( "口語交際課《這樣做不好》教案")
- 口語交際課《這樣做不好》教案教學目的1學習勸説別人不要做有損於公共利益的事情，説話有禮貌。2培養學生關心身邊的事情，勇於表達自己的態度。教學重點難點讓學生明白口語交際中應該注意的幾個問題，讓學生會説、善聽、敢應對。並且對學生進行環保教育教學過程一課前同學們，老...
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![小學語文口語交際教學的研究報告]( "小學語文口語交際教學的研究報告")
- 人類是羣居生物，每個人都免不了與他人的人際交往，一個人可以沒有什麼工作技巧，但卻不能不會交際，而人際交往技巧往往體現在小學語文的教育中，良好的小學口語教育會給孩子將來與他人的交流技巧打下基礎，因此需要在小學階段的教育中加強此方面的工作，從小培養出孩子的交際能力，這對...
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文書都
