![八年級下冊説課稿：與朱元思書]( "八年級下冊説課稿：與朱元思書")
- 一、教學目標、重點難點的設計初中語文教學大綱要求：誦讀古代詩詞和淺易的文言文，能借助工具書理解內容，背誦一定數量的名篇。大綱中有文言文背誦推薦篇目20篇。《與朱元思書》即是其中的一篇。它是初中語文第四冊第六單元的一篇自讀課文。單元提示中要求“熟讀並背誦課文，讀...
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![與朱元思書的教學設計]( "與朱元思書的教學設計")
- 《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品，是吳均寫給好友朱元思的信中的一個片段，被視為駢文中寫景的精品。以下是小編整理的與朱元思書教學設計，歡迎大家參考！與朱元思書教學設計1學習目標1、藉助閲讀提示及註釋自讀課文，整體把握文意。2、抓住“奇山異水，...
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![《與朱元思書》優秀教案]( "《與朱元思書》優秀教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的《與朱元思書》優秀教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《與朱元思書》教案1【教學目標】德育點：通...
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![關於與朱元思書的教學設計範文]( "關於與朱元思書的教學設計範文")
- 【教學目標】1、學習積累文言詞語，感知課文大意。2、熟讀並背誦課文，品味寫景佳詞妙句，提高審美能力。3、培養學生的聯想與想像能力。【教學重點】反覆朗讀課文，並熟讀成誦，積累文言詞彙，體會作者寄情於奇山異水的審美情趣，培養學生的聯想與想像能力。【課前準備】學生：藉助工具...
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- 《與朱元思書》是吳均寫給他的朋友朱元思的一封書信，敍述作者乘船自富陽至桐廬途中所見，描繪了這一段的山光水色，它創造出一種清新自然的意境，使人讀後悠然神往，彷彿也親自領略了其間的山水之美。接下來小編蒐集了與朱元思書的翻譯原文，歡迎查看，希望幫助到大家。與朱元思書吳均...
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![吳均《與朱元思書》教學設計（通用6篇）]( "吳均《與朱元思書》教學設計（通用6篇）")
- 作為一名教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的吳均《與朱元思書》教學設計（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。吳均《與朱元思書》教學...
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![與朱元思書課後教學總結範文]( "與朱元思書課後教學總結範文")
- 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回首這段時間的教學歷程，我們收穫了成長和感動，何不趕緊對過去工作做一個總結，以往後的工作做參照。拿起筆的時候卻發現不知道寫什麼，下面是小編幫大家整理的與朱元思書課後教學總結範文，歡迎大家分享。結束《與朱元思書》這篇文章的教學後，自...
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![與朱元思書改寫成作文]( "與朱元思書改寫成作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的與朱元思書改寫成作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。空氣中迷離的煙靄攜着朦朧的風塵...
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![《與朱元思書》課文翻譯]( "《與朱元思書》課文翻譯")
- 本文選自《藝文類聚》卷七，是吳均寫給朱元思述説旅行所見的信。是一扁用駢文寫的書信。下面是小編幫大家整理的《與朱元思書》課文翻譯，希望大家喜歡。與朱元思書風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。（那空間的）煙霧都消散淨盡，天空和...
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![《與朱元思書》閲讀和答案]( "《與朱元思書》閲讀和答案")
- 《與朱元思書》原文風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹(piǎo)碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈(miǎo)，爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠(líng)作響;好鳥相鳴...
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![與朱元思書改寫散文]( "與朱元思書改寫散文")
- 這時候，風如一些玩累了的孩子，安靜地倦伏一在兩岸的葉子上。比夢還要纏一綿的塵煙，也被午睡的風收拾得乾乾淨淨。青山一身翠綠，比天空更純淨。那些落花的往事，已隨春天埋一進了記憶的河牀。天靜，山空。這個夏日的午後，時光似乎已經停憩。一葉小舟，是陽光的鱗片，在江面上任意飄浮。...
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![與朱元思書課文及翻譯]( "與朱元思書課文及翻譯")
- 《與朱元思書》是一篇用駢文寫的書信。下面是小編整理的與朱元思書課文及翻譯，希望對大家有幫助！與朱元思書作者：吳均原文風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹(piǎo)碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍（tuān）甚箭，猛浪若奔。...
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![《與朱元思書》優秀教學設計方案]( "《與朱元思書》優秀教學設計方案")
- 【教學目的】1、掌握本文常用的文言詞彙。2、分析、理解文章每段內容，從而理解全篇。3、品味文章描寫山水的巧妙手法。4、朗讀背誦。【教學重點】1、掌握本文常用的文言詞彙。2、分析、理解文章每段內容，從而理解全篇。3、朗讀背誦。【教學難點】1、品味文章描寫山水的巧妙...
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- 教學目標1．理解本文景物描寫的特點。2．體會作者由觀賞自然景物而引發的內心感觸。3．熟練地背誦課文。教學重點1．理解課文的思想內容。2．疏通文意並熟練地背誦課文。課前準備1．藉助註釋和工具書認知生字：湍軒邈泠嚶鳶窺柯2．熟讀課文，瞭解大意。第一課時一：導入：同學們，“天下西湖三十...
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![八年級《與朱元思書》的教學設計]( "八年級《與朱元思書》的教學設計")
- 教學目標1．指導學生積累文言知識，重視朗讀訓練，逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力，背誦並默寫全文。2．體會文中作者追求自由的情懷，把握課文的主旨。3．引導學生品味賞析文章的語言美，培養對語言文字的感悟能力，逐步捉高鑑賞水平。4．通過教瀆本文，激發學生熱愛祖國傳統文化、熱愛祖國大...
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![《與朱元思書（節選）》閲讀及答案]( "《與朱元思書（節選）》閲讀及答案")
- 風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望...
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![與朱元思書導遊詞]( "與朱元思書導遊詞")
- 《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的駢體文。以下是小編整理的與朱元思書導遊詞，希望對你有幫助。與朱元思書導遊詞【篇一】這一段風景區兩岸山色青翠秀麗，江水清澈碧綠，而在山水之間還分佈着許多名勝古蹟。風景區東線以富春江七裏瀧風光帶和富春江國家森林公...
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![《與朱元思書》的課文翻譯]( "《與朱元思書》的課文翻譯")
- 想必大家都接觸過不少文言文，那麼有關《與朱元思書》的課文翻譯哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！與朱元思書風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸...
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![與朱元思書的教學設計範文]( "與朱元思書的教學設計範文")
- 【教學目標】1、理解本文景物描寫的特點。2、體會作者由觀賞自然景物而引發的內心感觸。3、熟練地背誦課文。【教學重點】1、理解課文的思想內容。2、疏通文意並熟練地背誦課文。【課前準備】1、藉助註釋和工具書認知生字：湍軒邈泠嚶鳶窺柯2、熟讀課文，瞭解大意。3、閲讀《...
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![《三峽》和《與朱元思書》隨堂練習題及答案]( "《三峽》和《與朱元思書》隨堂練習題及答案")
- [甲]三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒...
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![與朱元思書閲讀及答案]( "與朱元思書閲讀及答案")
- 風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者...
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![八年級《與朱元思書》教學設計]( "八年級《與朱元思書》教學設計")
- 一、教學目標1、知識與技能：學習本文描寫景物的方法和培養學生利用想像望“文”生“景”的能力。2、過程與方法：以自主合作、探究的方法通過品味語言、描繪畫面，體會作者筆下富春江景色之美。3、情感、態度、價值觀：領略自然美景給人帶來的情感體驗和領會作者愛慕自然、避世...
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- 【甲】山川之美，古來共談。高峯入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。(陶弘景《答謝中書書》)【乙】夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作...
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![與朱元思書改寫作文]( "與朱元思書改寫作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的與朱元思書改寫作文，歡迎大家分享。與朱元思書改寫作文1歷代文人雅士頗愛讚頌富春江，大文豪蘇軾亦在其中，“...
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![與朱元思書訓練題及答案]( "與朱元思書訓練題及答案")
- 一、基礎訓練1、注音寫字泠泠（）作響嚶嚶（）成韻鳶飛戾天（）（）水皆縹碧（）經綸世務者（）互相軒邈（）（）經ｌúｎ_____世務ｋｕī_____谷忘ｆǎｎ_____橫ｋē_____上ｂì_____急ｔｕāｎ_____甚箭在ｚｈｕ_____猶昏風煙ｊù_____淨2、解釋下列句子中加點的詞語。①風煙俱淨，天山共色。（）（）②從流飄蕩，任意東西。（）③急湍甚箭，猛浪若奔。（）（）④...
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文書都
