![人教版六年級語文第十二冊教學計劃]( "人教版六年級語文第十二冊教學計劃")
- 本學期我擔任六年級2班語文教學工作。2班共有學生40人。課堂上大部分同學聽講認真，大部分學生學習態度端正，思想上要求上進，作業認真、一絲不苟。作文方面，能做到文從句順、文章優秀的學生僅佔20%左右。少數學生學習目的性不明確，得過且過，心不在焉。作業馬虎，字跡不清楚，甚至懶...
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![六年級語文第十二冊的教學計劃]( "六年級語文第十二冊的教學計劃")
- 本學期我擔任六年級2班語文教學工作。2班共有學生40人。課堂上大部分同學聽講認真，大部分學生學習態度端正，思想上要求上進，作業認真、一絲不苟。作文方面，能做到文從句順、文章優秀的學生僅佔20%左右。少數學生學習目的性不明確，得過且過，心不在焉。作業馬虎，字跡不清楚，甚至懶...
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![六年級第十二冊美術課程的教學計劃]( "六年級第十二冊美術課程的教學計劃")
- 一、教材分析美術課程具有人文性質，是學校進行美育的主要途徑。美術可以陶冶學生的情操，提高審美能力，增強學生對自然和生活的熱愛及責任感，並培養他們尊重和保護自然環境的態度以及創造美好生活的願望與能力。美術可以引導學生參與文化的傳承和交流，通過對美術課程的學習，有助...
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![六年級數學第十二冊教學計劃方案]( "六年級數學第十二冊教學計劃方案")
- 一、學情分析：二、教材分析：這一冊教材包括下面一些內容：負數、圓柱與圓錐、比例、統計、數學廣角、整理和複習等。圓柱與圓錐、比例和整理和複習是本冊教材的重點教學內容。在數與代數方面，這一冊教材安排了負數和比例兩個單元。結合生活實例使學生初步認識負數，瞭解負數在實...
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![第二學期語文第十二冊教學計劃設計]( "第二學期語文第十二冊教學計劃設計")
- 班級情況簡析：本班有學生39名，大部分學生能利用漢語拼音幫助識字、閲讀和學習普通話識字3000個。能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字。會讀寫學過的詞語，懂得意思，一部分會口頭或書面運用。能繼續學寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。毛筆字臨帖，坐的姿勢、握筆姿勢正...
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![六年級第十二冊語文教學計劃-教學工作計劃]( "六年級第十二冊語文教學計劃-教學工作計劃")
- 一、教材內容：本冊教材除去第六組，共有課文21篇（其中精讀課文10篇，略讀課文11篇。這五組教材的編排體例與高年段前三冊一致，每組由導語，課例，口語交際習作，回顧拓展四部分組成。二、教材簡析：本冊教材繼續按專題組織單元，共設計了六個專題，依次是：人生感悟，民風民俗，深深的懷念，外國名篇...
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![小學六年級第十二冊語文教學計劃範文]( "小學六年級第十二冊語文教學計劃範文")
- 一、課標對本冊教材的要求1、學習習慣。（1）繼續掌握正確的讀寫姿勢，並養成習慣。（2）繼續培養留心觀察的習慣；能夠有選擇地閲讀課外書籍；培養讀書做記號的習慣。（3）繼續培養寫日記的習慣；能夠做到愛護圖書，並養成習慣。（4）繼續掌握正確的朗讀方法，培養朗讀的興趣，養成良好的朗讀、背誦的...
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![六年級第十二冊自然教學工作計劃]( "六年級第十二冊自然教學工作計劃")
- 一、學生基本情況分析：本班共有學生69名，其中男生37名，女生32名，通過上學期對自然課的教學，大多數學生對自然課比較感興趣，及格率達到了100%，優等率佔50%，大部分學生的智商較高，自覺性高，對大自然無限熱愛，對大自然的各種現象充滿好奇，求知慾高，對所學的各種知識基本掌握能自覺的學習，...
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![六年級第十二冊數學教學計劃]( "六年級第十二冊數學教學計劃")
- 一、教學內容比例、圓柱、圓錐和球，簡單的統計（二）以及小學六年來所學的數學內容的整理和複習。二、教學要求1、使學生了解比例的意義和基本性質，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解答比較容易的應用題。2、使學生...
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![學校六年級語文第十二冊教學計劃範文]( "學校六年級語文第十二冊教學計劃範文")
- 一、課標對本冊教材的要求1、學習習慣。（1）繼續掌握正確的讀寫姿勢，並養成習慣。（2）繼續培養留心觀察的習慣；能夠有選擇地閲讀課外書籍；培養讀書做記號的習慣。（3）繼續培養寫日記的習慣；能夠做到愛護圖書，並養成習慣。（4）繼續掌握正確的朗讀方法，培養朗讀的興趣，養成良好的朗讀、背誦的...
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![六年級第十一冊語文教學計劃]( "六年級第十一冊語文教學計劃")
- 一、為了圓滿完成新學期的教學任務，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行，從而真正提高全體學生的語文素養。同時也為迎接明年的畢業考試打下堅實的基礎。現結合所任班級的實際情況和語文教材的內容，制定出本學期的語文教學計劃。[本學期的教學目標]通過本學期的教學，使學生...
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![六年級第十二冊美術課程教學計劃]( "六年級第十二冊美術課程教學計劃")
- 一、教材分析美術課程具有人文性質，是學校進行美育的主要途徑。美術可以陶冶學生的情操，提高審美能力，增強學生對自然和生活的熱愛及責任感，並培養他們尊重和保護自然環境的態度以及創造美好生活的願望與能力。美術可以引導學生參與文化的傳承和交流，通過對美術課程的學習，有助...
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![六年級第十二冊的自然教學工作計劃]( "六年級第十二冊的自然教學工作計劃")
- 一、學生基本情況分析：本班共有學生69名，其中男生37名，女生32名，通過上學期對自然課的教學，大多數學生對自然課比較感興趣，及格率達到了100%，優等率佔50%，大部分學生的智商較高，自覺性高，對大自然無限熱愛，對大自然的各種現象充滿好奇，求知慾高，對所學的各種知識基本掌握能自覺的學習，...
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![六年級語文第十一冊教師教學計劃]( "六年級語文第十一冊教師教學計劃")
- 一、教材理解：本冊課本共七個單元，是以語文知識和聽説讀寫能力訓練為序編排的。從縱向看，每一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓練點；從橫向看，按橫向聯繫、協調發展的原則，把閲讀、聽説、習作訓練點組成單元。力求做到每個單元聽説讀寫訓練的目標明確。本冊教材在閲讀訓...
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![西師大六年級語文第十二冊教學計劃]( "西師大六年級語文第十二冊教學計劃")
- 為了在新學期中，自己的教學工作能有計劃、有步驟、有目標地實施，為了教育教學此文轉自工作能有一個新起點、新氣象、新突破，取得新成效，特制定本學期教學工作計劃如下：一、學生情況分析本期我班共有學生51名，其中男生19人，女生32人。大部分學生膽子較大，個性淳樸。從語文學習情況...
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![六年級數學第十二冊教學計劃]( "六年級數學第十二冊教學計劃")
- 一、班級基本情況：各班根據具體情況制定。二、目的要求使學生理解比例的意義和基本性質，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義。能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解答比較容易的應用題。使學生認識圓柱、圓錐的特徵，初步認識和會計算圓柱的表面積以及...
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![蘇教版六年級第十二冊數學教學計劃]( "蘇教版六年級第十二冊數學教學計劃")
- 一、情況分析本班共有34名學生，男生居多，從上學期學習情況來看，總體上説比較愛學、會學，對一些基礎的知識大部分學生能紮實的掌握，並且能靈活地運用，特別是班內許珺、潘悦等同學基礎紮實，思維活躍，數學基礎知識、計算能力，邏輯思維能力，空間想象能力比較強，掌握了一定的數學學習的方...
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![小學六年級第十二冊自然教學計劃]( "小學六年級第十二冊自然教學計劃")
- 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將奔赴下一階段的教學，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？以使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，以下是小編整理的小學六年級第十二冊自然教學計劃，歡迎閲讀與收藏。一、基本情況六年級學生多數對自然這門學科較喜歡...
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![小學六年級語文第十二冊教學計劃範本]( "小學六年級語文第十二冊教學計劃範本")
- 一、課標對本冊教材的要求1、學習習慣。（1）繼續掌握正確的讀寫姿勢，並養成習慣。（2）繼續培養留心觀察的習慣；能夠有選擇地閲讀課外書籍；培養讀書做記號的習慣。（3）繼續培養寫日記的習慣；能夠做到愛護圖書，並養成習慣。（4）繼續掌握正確的朗讀方法，培養朗讀的興趣，養成良好的朗讀、背誦的...
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![小學六年級數學第十二冊教學計劃範文]( "小學六年級數學第十二冊教學計劃範文")
- 一、教學內容比例、圓柱、圓錐和球，簡單的統計（二）以及小學六年來所學的數學內容的整理和複習。二、教學要求1、使學生了解比例的意義和基本性質，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解答比較容易的應用題。2、使學生...
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![第十二冊語文教學計劃]( "第十二冊語文教學計劃")
- 班級情況簡析：班級人數60人，上學期合格率100%，上學期優秀率本學期合格率指標100%，本學期優秀率指標上期差生率，本期轉化率本班大部分學生能利用漢語拼音幫助識字、閲讀和學習普通話識字2277個。能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字。會讀寫學過的詞語，懂得意思，一部分...
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![小學六年級語文第二冊教學計劃]( "小學六年級語文第二冊教學計劃")
- 一、教學思想本着“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養”的精神，本冊教材共有課文32篇，精讀課文17篇，略讀課文11篇，選讀課文4篇，8個基礎訓練。教材一般由四部分組成：導讀，課例，讀寫例話，積累運用。體現了由實踐到認識再到實...
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![六年級音樂十二冊教學計劃]( "六年級音樂十二冊教學計劃")
- 一、學生情況分析：六年級有兩個班。大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好，並有較豐富的表情，能根據歌曲情緒進行表達，並能識讀簡單樂譜，進行跟琴視唱，但在唱歌的技巧運用上顯得比較薄弱，咬字、吐字顯得不夠清晰，缺乏氣息的支撐，缺乏對音樂美感的正確認識。二、教材分析：六年級使用的是...
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![六年級第十二冊美術教學計劃範文]( "六年級第十二冊美術教學計劃範文")
- 一、教材分析美術課程具有人文性質，是學校進行美育的主要途徑。美術可以陶冶學生的情操，提高審美能力，增強學生對自然和生活的熱愛及責任感，並培養他們尊重和保護自然環境的態度以及創造美好生活的願望與能力。美術可以引導學生參與文化的傳承和交流，通過對美術課程的學習，有助...
- 22617
![語文第十二冊教學計劃]( "語文第十二冊教學計劃")
- 語文第十二冊教學計劃一、教材分析本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。教材編寫時，把《義務教育全日制小學語文教學指導綱要》規定的六年制第六學年的教學目標分解成若干個訓練點。這些訓練點根據兒童身心發展水平和語文知識、能力的內在聯繫，循序漸進地安排在第十一...
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文書都
