![關於《基因在親子代間的傳遞》教學反思範文]( "關於《基因在親子代間的傳遞》教學反思範文")
- 身為一位優秀的教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的關於《基因在親子代間的傳遞》教學反思範文，歡迎閲讀與收藏。《基因在親子代間的傳遞》教學反思1本節內容較為抽象，學生較難理解，應量...
- 5180
![《基因在親子代間的傳遞》教學反思範文]( "《基因在親子代間的傳遞》教學反思範文")
- 染色體、DNA和基因是細胞核中重要的遺傳物質，關於它們之間的關係，七年級上學期已作介紹。本節中只需強化和進一步強調，學生便可回憶。染色體的數量問題，在體細胞與生殖細胞中是不同的。在授課中需要向學生説明的是人體的細胞有“體細胞”與“生殖細胞”之分，生殖細胞是體細胞...
- 19702
![《熱是怎樣傳遞的》教學反思]( "《熱是怎樣傳遞的》教學反思")
- 整堂課以學生自己探索為主，旨在讓學生通過動手做實驗、觀察、思考等方式，對熱的傳導、熱的對流的感知，又通過教師的引導讓學生對熱的輻射的理解，從而使學生掌握熱傳遞的三種方式。我一開始問學生：“你們吃飯用的不鏽鋼勺的勺部浸在熱水中,過一會兒,用手摸一摸勺柄,感覺怎樣？”...
- 32465
![生物下冊《基因在親子代間的傳遞和顯性和隱性》教學反思]( "生物下冊《基因在親子代間的傳遞和顯性和隱性》教學反思")
- 《基因在親子代間的傳遞》和《基因的顯性與隱性》兩個課時，可以説這兩節課都很難，如果就教師自己講，依據以往的經驗，效果不太好，所以我們備課組經過備課研究討論，在某些環節設計學生活動。我在一班先上的第一節課，設計了讓大部分學生在紙上畫基因、DNA、染色體之間的關係圖解，讓...
- 22207
![熱的傳遞教學反思]( "熱的傳遞教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的熱的傳遞教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。熱的傳遞教學反思1《熱的傳遞》是蘇教版小學科學四年級上冊第二單元第二課。本...
- 27687
![《基因在親子代間的傳遞》備課教案]( "《基因在親子代間的傳遞》備課教案")
- 《基因在親子代間的傳遞》備課教案教學目標：1、知識與技能：描述染色體、DNA和基因之間的關係；描述生殖過程中染色體的變化；説出基因經生殖細胞在親子代間的傳遞。2、過程與方法：通過觀察分析圖片資料、錄像資料，引導學生理解性狀的遺傳是基因在親子代間傳遞的結果。教給學生把...
- 9886
![《基因在親子代間的傳遞》説課稿範文]( "《基因在親子代間的傳遞》説課稿範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《基因在親子代間的傳遞》説課稿範文，歡迎大家分享。教材分析與設計構思：在第一節中，學生已經瞭解到了基因控制生物的性狀。本節解決...
- 26031
![基因在親子代間的傳遞的知識點及練習題]( "基因在親子代間的傳遞的知識點及練習題")
- 知識體系要點1、生物體的各種性狀都是由控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過把________傳遞給了子代。在有性生殖過程中，基因在親子間傳遞的“橋樑”是和。2、基因在細胞裏大多有規律地集中在內的上，而且每一個生物細胞內_____的和都是一定的。3、在生物的體細胞(除生殖細胞...
- 31874
![第二節《基因在親子代間的傳遞》教學設計]( "第二節《基因在親子代間的傳遞》教學設計")
- 一、教材分析：本節內容選自人教版八年級生物下冊第二章《生物的遺傳與變異》第二節，主要討論了親代的基因如何傳遞給子代的問題，使學生了解基因的位置和基因在親子代間傳遞的途徑。從教材安排的位置上看，本節內容既是上一節《基因控制生物的性狀》的自然延續，又是下一節《基因...
- 13161
![基因工程及其應用的教學反思]( "基因工程及其應用的教學反思")
- 高中二年級學生具有抽象思維，但是仍然需要感性知識，形象知識作為支持，如果教學過程中，能夠用心設計一些實物，化抽象為具體，最大程度激發學生興趣，突出學生的主體地位，那無疑是教學的一大亮點。所以課堂教學設計的雙邊活動，一定要尊重學生的主體地位。本節課用科普知識導入，吸引學生...
- 15892
![《遺傳基本規律》教學反思]( "《遺傳基本規律》教學反思")
- 摘要：對概念的準確理解及聯繫實際的舉一反三、對課本內容進行要點歸納和增減以及將文字描述圖示化，方能使這部分教學化繁為簡，易於學生理解和記憶，並能抓住考點，為解題打下堅實基礎。關鍵詞：高二生物遺傳基本規律教學反思高二生物“遺傳的基本規律”一節，在高中生物教學中佔有重...
- 33492
![熱傳遞教學反思3篇]( "熱傳遞教學反思3篇")
- 篇一：熱傳遞教學反思《熱傳遞》一課，是熱傳遞的三種方式的概念教學，我是引導學生通過實驗來得到結論的。我一開始問學生：“你們吃飯用的不鏽鋼勺的勺部浸在熱水中，過一會兒，用手摸一摸勺柄，感覺怎樣？”學生分組做實驗。他們在實驗中發現勺柄也熱，有的組覺得勺柄慢慢得熱起來。有的...
- 24098
![教學反思:熱傳遞]( "教學反思:熱傳遞")
- 篇一：熱傳遞教學反思《熱的傳遞》一課教學反思劉成波《熱的傳遞》這節課，首先我是以學生日常生活中常見的現象進行導入，在充分調動學生積極性的同時，提出問題：熱在固體、液體、氣體中都是怎樣傳遞的？由此引出本課的重點：研究熱傳遞的三種方式：傳導、對流、和輻射。由於時間的問題...
- 19089
![關於《熱是怎樣傳遞的》教學反思]( "關於《熱是怎樣傳遞的》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，教學是重要的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的關於《熱是怎樣傳遞的》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。這節課共涉及到了三個實驗，我考慮到這三個實...
- 25801
![《基因的顯性和隱性》的教學反思]( "《基因的顯性和隱性》的教學反思")
- 作為一名人民教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的《基因的顯性和隱性》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《基因的顯性和隱性》的教學反思篇1今天初二生物的教學內容是《基...
- 15552
![《基因在親子代間的傳遞》教案設計模板]( "《基因在親子代間的傳遞》教案設計模板")
- 教材分析與設計構思：在第一節中，學生已經瞭解到了基因控制生物的性狀。本節解決的是親代基因如何傳遞到子代的過程，這也是學生認識遺傳的核心問題。但基因對學生來説既耳熟又因抽象而陌生的名詞，因此教師在教學過程中，要注意通過圖片、錄像等手段對基因、DNA、染色體進行形象...
- 12431
![善良在人間傳遞作文]( "善良在人間傳遞作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的善良在人間傳遞作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天...
- 13199
![《傳遞文明的紙》教學反思範文]( "《傳遞文明的紙》教學反思範文")
- 《傳遞文明的紙》這種歷史類型的課比較難上，但我又認識到千萬年前的歷史與文化固然離當今的兒童很遠，但它又確確實實地存在於當今每個人的生活之中，怎樣才能通過我的教學拉近學生與歷史人物的距離，進而喜歡歷史人物，喜歡這種課型，為此，我在這節課中作了以下嘗試：一．教師要注意開展...
- 12190
![《熱是怎樣傳遞的》的教學反思]( "《熱是怎樣傳遞的》的教學反思")
- 在前五課，學生不斷的經歷給物體加熱的活動，也體會到水、氣體和液體都會熱脹冷縮，尤其是在研究固體上，學生感受給銅球、金屬條加熱，手握的地方會變熱，熱從哪裏來，展開本課的教學，對於本課反思：1、尋找生活經驗，完善概念學生在平時就有用金屬勺子浸泡在熱湯中會慢慢變熱的經歷，大部分...
- 28025
![《基因在親子代間的傳遞》教學反思]( "《基因在親子代間的傳遞》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們的工作之一就是課堂教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編整理的《基因在親子代間的傳遞》教學反思，希望對大家有所幫助。《基因在親子代間的傳遞》教學反思1本節內容較為抽象，學生較難理解，應量多用學生熟...
- 5984
![《基因在親子代間的傳遞》教案]( "《基因在親子代間的傳遞》教案")
- 【教學目標】1．探究烏卵的結構，説出烏卵適合於陸地上發育的結構特點；2．描述鳥的生殖和發育過程；3．通過參觀或參與家禽養殖活動，關注鳥類與人類生活的關係。【教學重點】觀察鳥的繁殖行為，描述鳥的生殖和發育過程。【教學難點】設計探究活動，説出鳥卵適合於陸地上發育的結構特點【...
- 30242
![熱傳遞教學反思（通用4篇）]( "熱傳遞教學反思（通用4篇）")
- 身為一位優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家整理的熱傳遞教學反思（通用4篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。熱傳遞教學反思1《熱傳遞》是蘇教版小學科學四年級上冊第二單元第二課。...
- 6555
![熱傳遞教學反思（精選5篇）]( "熱傳遞教學反思（精選5篇）")
- 作為一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的熱傳遞教學反思（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。熱傳遞教學反思1《熱傳遞》是蘇教版小學科學四年...
- 30606
![《熱是怎樣傳遞的》教學反思推薦]( "《熱是怎樣傳遞的》教學反思推薦")
- 這節課共涉及到了三個實驗，我考慮到這三個實驗的目的都是讓學生明白熱傳遞的方向是從較熱的一端傳向較冷的一端，如果就這樣按部就班的做完三個實驗會讓學生覺得枯燥無味，缺乏探究精神。經過一番認真思考，我打算先給這三個實驗一個定位：第一個實驗為導入，主要目的是激發學生的學...
- 17115
![《熱是怎樣傳遞的》教學反思範文]( "《熱是怎樣傳遞的》教學反思範文")
- 《熱是怎樣傳遞的》一課是五年級《科學》熱學單元的一課，本着科學課程標準所倡導的學生是科學學習的主體的理念，我精心設計了教學內容，並且在上課之前一再叮囑自己要在課堂上真正轉換角色，把課堂的主體地位還給學生。忙忙碌碌的四十分鐘下來，學生們開心地完成了一節課的學習帶...
- 29912
文書都
