![為學生的自主探究搭建平台(蘇教版高二)]( "為學生的自主探究搭建平台(蘇教版高二)")
- 江蘇省如皋陳小良葉瀾教授在《讓課堂煥發生命活力》一文中説：“一個真正關注人的發展的教學設計，會為師生在教學中發揮創造性提供條件，會關注學生的個性差異和為每個學生提供主動積極活動的保證。”《項脊軒志》是一篇膾炙人口的古文名篇，課上，老師安排學生品味傳情藝術，感悟不...
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- 我們為什麼而活着泉州實驗中學高希玲教學目標：1、知識與能力理解文章的主旨以及感情。品味文章的結構及語言特色。2、過程與方法首先總體把握作者的觀點，理解作者崇高的品質和博大的胸襟。採用探究式進行教學。3、情感態度價值觀通過學習這篇課文，使學生樹立正確的人生觀、...
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![讓學生自主探究學習的教學論文]( "讓學生自主探究學習的教學論文")
- “未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人”，可見，基礎教育改革必須着力於學生學習方式的轉變。為此《小學語文課程標準》提出了新的學習方式即自主、合作、探究的學習方式。因此，我們在進行教學時，要創自主探的機會，放手讓學自主探究知識，使他們在自動探究過程中...
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- 編寫人：學習目標：1、正確認識思想與語言密不可分、互為依存的關係。2、在遣詞造句、修辭、意藴等方面培養講究文采的習慣，學習寫得有文采。基礎知識1.你瞭解八種常見的修辭手法的作用及效果嗎？①比喻：用在記敍、説明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；用在議論...
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![學生自主學習探究教育論文]( "學生自主學習探究教育論文")
- 【摘要】自主學習是新課改的一項基本內容，本文從三方面闡述了在小學階段學生自主學習的的現狀、存在的原因、及如何引導好學生自主學習。【關鍵詞】現狀；原因；方法【Abstract】Independencestudyisnewthelessonchangeofabasiccontents,thistextisfromthreeaspectselaborated...
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- 內容：《湘夫人》《越中覽古》《一剪梅》《今別離》（其一）課時：4課時編寫：高二語文組一、情境導入：我們在高中學過屈原的《離騷》，從中感受到作者“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”的追求真理、追求理想的執着精神。今天我們來學習他的另一篇詩歌《湘夫人》。本篇選自《楚辭九歌...
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![蘇教版高中數學教學探討論文]( "蘇教版高中數學教學探討論文")
- 【摘要】高中數學隨着新課改的實施也開始發生了一些變化，無論是內容編排上還是教學理念上，都出現了許多需要注意的地方。在這種情況下，為了適應教學需要，作為高中數學教師的我們也在尋求新的方法去增加教學實效。本文就如何在高中數學中進行教學方法的創新與應用展開研討。【...
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- 蔣勝石學習目標：1、瞭解作者，作品2、扣住作品意象分析作品，評價作者的思想與心理資料鏈接：李煜（937－978），初名從嘉，字重光，號鍾隱，南唐中主第六子。徐州人。宋建隆二年（961年）在金陵即位。在位十五年，世稱李後主。他嗣位的時候，南唐已苟安於江南一隅。宋開寶七年（974年），宋太祖屢次遣人詔其...
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![高中語文探究式課堂教學模式構建初探 (人教版 教學論文)]( "高中語文探究式課堂教學模式構建初探 (人教版 教學論文)")
- 《高中新課程標準語文》中指出：“高中語文應注重語文應用、審美與探究能力的培養，促進學生均衡而有個性地發展。現代社會要求人們思想敏鋭，富有探索精神和創新能力，對自然、社會和人生具有更深刻的思考和認識。高中學生身心發展漸趨成熟，已具有一定的閲讀表達能力和知識文化積...
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![搭建民辦高校大學生就業創業平台研究論文]( "搭建民辦高校大學生就業創業平台研究論文")
- 摘要：解決大學生的就業與創業問題，歷來是關係到高等院校尤其是民辦高校生存和發展的系統工程。民辦高校要生存，就必須勇於面對“大學畢業生就業難”的現實，謀發展，分國憂，努力探索解決大學生就業與創業困難的新路子。而搭建民辦高校大學畢業生就業創業平台，就是解決大學生就業與...
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![自主探究數學教學反思]( "自主探究數學教學反思")
- 小學課標指出：課程改革要倡導學生自主、合作、探究的學習方式。鑑於學生的認知水平，小學數學課程教學中的探究學習，主要指教師通過創設有效情景，引導學生遵循數學知識的形成規律，讓學生以探究的方式進行數學學習。其關鍵在於能否創設激發學生認知內驅力、激活其思維的問題情景...
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![教學中如何搭建情感體驗的平台教育論文]( "教學中如何搭建情感體驗的平台教育論文")
- 內容摘要：語文教師在教學中，應多向學生的學習搭建情感體驗的平台，讓學生在學習中不斷地體驗、體味、感悟、反思，使學生在與作者、作品、環境與社會的多邊對話中，提高人文素養，提升情感，修煉人格。關鍵詞：體驗體味感悟人文素養修煉人格語文新課標指出：“語文教學應重視語文的薰陶感...
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![高等職業學校教學資源平台建設探討論文]( "高等職業學校教學資源平台建設探討論文")
- 摘要:教學資源平台的建設，改變了傳統的教學理念，使教學模式、教學方法、教學手段向多元化方向發展，教學資源平台上的網絡教學資源不僅為學生提供了不受時間、空間限制的學習環境，而且在培養學生良好的知識素養、獨立的學習習慣、獨立思考能力、個人創新水平，都有極大促進作用，...
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![超然台記(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "超然台記(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
- 教學目標：1、理解文章“遊於物外，就無往而不樂”的主旨，感受作者曠達超然的思想感情。2、鑑賞和學習文章“一字立骨”、一線貫串、敍議結合、正反對比的寫作手法。3、品味文章平易秀麗、洋洋灑灑、收縱自如的語言風格。教學重點：感受作者曠達超然的思想感情。教學難點：學習文...
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- 永寧縣回民高級中學自主探究學案高一語文必修二內容：《采薇》課時安排：2編寫人：高一語文備課組編號：5【課前學習】一、複習文學常識：（一）、掌握文學常識：1、《詩經》是我國最早的詩歌總集。原本稱《詩》，編成於公元前6世紀的春秋時期，共_______篇，所以也叫______。孔子將《詩三百》...
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![中學生網絡教學平台的構建研究的論文]( "中學生網絡教學平台的構建研究的論文")
- 進入21世紀後，我國中學網絡教學與學生學習逐漸形成了一個發展趨勢，教師可以利用多媒體教學手段與工具進行全方位的教學；學生可以將網絡學習作為一種學習過程的有利平台，以及一種重要的多媒體學習和交流的重要工具。基於網絡環境下的中學教師的教學與學生在業餘時間的自主學習...
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- 一、助學資料：作者簡介：鮑照(?～466)，南朝宋文學家。字明遠。本籍東海（治所在今山東郯城）；一説上黨（今屬山西）可能是指東海鮑氏的祖籍。他的青少年時代，大約是在京口（今江蘇鎮江）一帶度過的。宋文帝元嘉十六年(439)，鮑照20多歲時,為了謀求官職，去謁見臨川王劉義慶，獻詩言志，獲得賞識，被任為...
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![淺談研究性學習中的問題探究(蘇教版教學論文)]( "淺談研究性學習中的問題探究(蘇教版教學論文)")
- 研究性學習作為一種獨立的社會實踐活動，有其固定的時間和空間，有常規的“類似於科學研究的方法”。然而，作為中小學生的“研究”，很難算得上嚴格意義上的科學研究，一般都是科學成果的再次呈現，因而，研究性學習是學習者對科學研究的思維方式和研究方法的學習和應用，它關注的是學生...
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![舉一反三探究提升(蘇教版高三) 教案教學設計]( "舉一反三探究提升(蘇教版高三) 教案教學設計")
- 舉一反三探究提升――高考古詩意象解讀教學案例江蘇省如皋市陳小良教學目標：1．瞭解古詩意象常識，積累相關知識，能在鑑賞中靈活運用。２．解讀古詩意象，領悟作品內涵，有自己的情感體驗和思考。設計理念：改變高三教學中普遍存在的過分依賴教輔資料、被動接受、機械訓練的做法，關注學生...
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![人教版《平平搭積木》的教學設計]( "人教版《平平搭積木》的教學設計")
- 教學目標：1、能認識11個生字；能正確書寫平字。2、能在教師指導下正確、流利的朗讀課文。能讀好問句。3、通過學習課文內容，體會平平關心他人的美好心靈，初步建立一種心中有他人的社會公德意識。教學重點：生字教學和朗讀。教學難點：生字識記的方法。教學過程：一、談話激趣，揭示課...
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![關注自主探究的高效性教學反思]( "關注自主探究的高效性教學反思")
- 身為一名人民教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的關注自主探究的高效性教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。案例：《年月日》課一開始，教師就大膽地設問：“同學們，你們已經知道“年月日”的哪些知識...
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![初探實驗教學平台的研究論文]( "初探實驗教學平台的研究論文")
- 1實驗平台方案設計本實驗平台以Freescale公司的DSPMC56F8346評估板為基礎，通過外擴資源形成完整的硬件電路。該評估板以DSPMC56F8346為核心處理單元，配備外設擴展接口、CAN總線接口、512KB外部存儲器和一對子板接口，可方便進行外圍電路的設計，拓展評估板功能，實現實驗平台的設...
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![網絡教學平台自主學習策略研究論文]( "網絡教學平台自主學習策略研究論文")
- 摘要：網絡的迅猛發展推動了信息技術在教育領域的廣泛應用，網絡學習成為廣大學習者的主要學習方式之一．通過調查研究發現，基於網絡教學平台的學習方式受到廣大教師和學生的認可，但大學生自主學習能力不強的弊端尤為顯著．針對該問題，結合教學實際，提出相關解決策略，為大學生基於網絡...
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![語文教學中如何落實自主、合作、探究性學習(蘇教版)]( "語文教學中如何落實自主、合作、探究性學習(蘇教版)")
- 和平中學周毓瓊《語文課程標準》明確指出要積極倡導自主、合作、探究的學習方式，在語文教學中要貫徹好這一基本理念，就必須真正明確它們的內涵。第一，自主。即主動，要主動地在語文實踐中豐富人文素養，提高語文能力。《語文課程課標》強調語文學習是學生的個性化行為。語文教學...
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![初中生物教學自主性探究論文]( "初中生物教學自主性探究論文")
- 一、以“學生自主探究”模式展開生物教學受應試教育思想以及傳統教學模式的雙重影響，部分初中生物教師往往會把學生單純地看做儲存知識的“容器”。因此，在課堂上更傾向於將知識簡單、粗暴地強塞給學生，對於學生的主觀感受和個體意識卻視而不見甚至刻意的忽略。這不但嚴重違...
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文書都
