![《衞星比武》評課稿]( "《衞星比武》評課稿")
- 樊老師執教的《衞星比武》這篇課文，是一篇文藝性的説明文。從教師的執教情況來看，教師把握住了本課教學的重點，即通過指導學生閲讀課文，瞭解幾種人造衞星的特點和功能，因為是聽了一個課時的教學，部分教學要求得到了落實。總的來説，教師的教學設計符合教學大綱的要求，通過引導學習...
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- 聽了徐老師的公開課----《武則天》後，頗有收穫，下面簡要談幾點感受：（1）徐老師整堂課教學媒體使用非常嫻熟，各種媒體與知識點的結合也比較好，換一種角度説，徐老師在本課選材和材料處理上下足了工夫。當然，具體教學中收到很好的效果。整堂課非常流暢，各知識點過度的很自然，在充分調動...
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![《衞星比武》教學設計範文]( "《衞星比武》教學設計範文")
- 教材分析：這篇精讀課文是一篇文藝性的説明文，通過講同學們觀看《衞星比武》的電影，生動形象地介紹了幾種人造地球衞星的特點和功能。文章介紹的是高科技知識，直觀形象，趣味性強，又採用擬人的手法，生動活潑，通俗易懂，表現了少兒科普文章的特點。學情分析：本課設計利用多媒體課件介紹...
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![《衞星運行的時間》評課稿]( "《衞星運行的時間》評課稿")
- 崔老師展示的《衞星運行的時間》一課，讓我感受頗多。這是一節計算課教學，許多年來，計算課很少被當成公開課，這也足以説明上計算課不是件很容易的事，也説明縣教育局領導對計算課，特別是計算算理的重視和對學生對計算算理是否理解的關注程度。傳統的計算教學常常通過機械重複、大...
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![衞星比武教學設計]( "衞星比武教學設計")
- 衞星比武教學設計【內容簡析】這篇精讀課文是一篇文藝性的説明文，通過講同學們觀看《衞星比武》的電影，生動形象地介紹了幾種人造地球衞星的特點和功能。文章介紹的是高科技知識，直觀形象，趣味性強，又採用擬人的手法，生動活潑，通俗易懂，表現了少兒科普文章的特點。【設計理念】本...
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- 聽了徐老師的公開課----《武則天》後，頗有收穫，下面簡要談幾點感受：（1）徐老師整堂課教學媒體使用非常嫻熟，各種媒體與知識點的結合也比較好，換一種角度説，徐老師在本課選材和材料處理上下足了工夫。當然，具體教學中收到很好的效果。整堂課非常流暢，各知識點過度的很自然，在充分調動...
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![《星星變奏曲》音樂課評課稿]( "《星星變奏曲》音樂課評課稿")
- 朱老師的《小星星變奏曲》一課是一節集歌唱、表演、知識、娛樂於一體的音樂課。教學過程中教師以興趣愛好為動力，鼓勵全體學生進行音樂表演，通過有趣的音樂活動激發和培養學生的學習興趣，從而達到了讓學生自主參與音樂活動的目的。這一課我認為最大的成功之處就是做到了學生...
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![《衞星運行時間》評課稿]( "《衞星運行時間》評課稿")
- 聽了崔老師執教的《衞星運行時間》這節課後，感受頗多。本節課崔老師通過“有關人造衞星的知識”引入一些有關人造衞星運行的'數據，讓學生學會能對較大的數進行估算，並在具體活動情境中探索並掌握三位數乘兩位數計算方法。崔老師創設情境後，引導學生自己提出問題，放手讓學生討...
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![《衞星比武》的教學反思範文]( "《衞星比武》的教學反思範文")
- 教學流程教學教學在教學《衞星比武》這一課時，我設計整個教學過程是讓學生在小組合作中，積極主動地探究，生動活潑地發展，思維能力能得到提高，使學生真正享受到自主合作學習的成功樂趣。整個教學過程的突出特點是精心創設情境，調動學生小組合作的積極性，促進學生主動發展。《衞星...
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![衞星比武教學課件]( "衞星比武教學課件")
- 衞星是指在圍繞一顆行星軌道並按閉合軌道做週期性運行的天然天體，人造衞星一般亦可稱為衞星。下面是小編為大家提供的關於衞星比武的教學課件，內容如下：【教學目標】1、認識“拐、循”等8個生字，會寫“培、訓”等10個生字，掌握“培訓、夏令營、偵察、某地、資源、礦藏、自豪”...
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![四年級《衞星比武》教學反思範文]( "四年級《衞星比武》教學反思範文")
- 《衞星比武》一課是小學語文S版四年級第八冊第三單元的一篇科普説明文，主要講述了五種衞星的外形和功用的特點，分別是偵察衞星、氣象衞星、導航衞星、通信衞星和資源衞星。《衞星比武》五個自然段結構基本相同，都是先點出這種衞星的'名稱，後寫特點，再講功能。教學時，我採用如...
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![《衞星比武》的教學設計]( "《衞星比武》的教學設計")
- 《衞星比武》的教學設計教材分析：這篇課文是一篇文藝性的説明文。通過講同學們觀看《衞星比武》的電影，生動形象地介紹了幾種人造地球衞星的特點和功能。課文介紹這幾種人造地球衞星時，寫法基本一致，先講它的外形，再介紹它的功能，然後是自述本領。採用了擬人的'手法，生動活潑，通...
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![《衞星比武》教學設計模板]( "《衞星比武》教學設計模板")
- 教材分析：這篇精讀課文是一篇文藝性的説明文，通過講同學們觀看《衞星比武》的電影，生動形象地介紹了幾種人造地球衞星的特點和功能。文章介紹的是高科技知識，直觀形象，趣味性強，又採用擬人的手法，生動活潑，通俗易懂，表現了少兒科普文章的特點。學情分析：本課設計利用多媒體課件介紹...
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![衞星運行的時間評課稿2篇]( "衞星運行的時間評課稿2篇")
- 衞星運行的時間評課稿1崔老師展示的《衞星運行的時間》一課，讓我感受頗多。這是一節計算課教學，許多年來，計算課很少被當成公開課，這也足以説明上計算課不是件很容易的事，也説明縣教育局領導對計算課，特別是計算算理的重視和對學生對計算算理是否理解的關注程度。傳統的計算教...
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![衞星比武教學反思]( "衞星比武教學反思")
- 教學流程教學教學在教學《衞星比武》這一課時，我設計整個教學過程是讓學生在小組合作中，積極主動地探究，生動活潑地發展，思維能力能得到提高，使學生真正享受到自主合作學習的成功樂趣。整個教學過程的突出特點是精心創設情境，調動學生小組合作的積極性，促進學生主動發展。《衞星...
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![《衞星比武》教學反思範文]( "《衞星比武》教學反思範文")
- 教學流程教學教學在教學《衞星比武》這一課時，我設計整個教學過程是讓學生在小組合作中，積極主動地探究，生動活潑地發展，思維能力能得到提高，使學生真正享受到自主合作學習的成功樂趣。整個教學過程的突出特點是精心創設情境，調動學生小組合作的積極性，促進學生主動發展。《衞星...
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![《衞星比武》備課教案]( "《衞星比武》備課教案")
- 教材分析1、第三單元以“熱愛科學，保護環境”為主題編排《衞星比武》、《巴斯德征服狂犬病》、《小樹死因的調查報告》四篇課文。《衞星比武》這篇課文是一篇文藝性的説明文。通過講同學們觀看《衞星比武》的電影，生動形象地介紹了幾種人造地球衞星的特點和功能。2、課文介...
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![《衞星比武》教學設計]( "《衞星比武》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《衞星比武》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。【內容簡析】這篇精讀課文是一篇文藝性的説明文，通過講同學們觀看《...
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![《衞星比武》的教學反思]( "《衞星比武》的教學反思")
- 一、小組合作的學習模式在班級沒有鋪開。首先，是許多同學對前置性作業對待的態度不夠認真，出現大量空白的情況。其次是在小組內的交流過程中，對於組內一些沒有能從課文中找到前置性學習任務的答案的組員，組內成員之間沒有形成互幫互助的模式，或者個別同學不願與他人交流，不聽組...
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![衞星運行時間評課稿(3篇)]( "衞星運行時間評課稿(3篇)")
- 衞星運行時間評課稿1聆聽了崔老師執教的四年級數學課——《衞星的運行時間》（三位數乘兩位數）。感觸頗深，真可謂是受益匪淺，值得我學習和借鑑的地方很多，下面就談一下自己的幾點感受：一、課堂語言精準且具激勵性數學語言的特點是嚴密、準確、精練、邏輯性強。崔老師在課堂上做...
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![衞星運行時間評課稿3篇]( "衞星運行時間評課稿3篇")
- 衞星運行時間評課稿1聽了崔老師執教的《衞星運行時間》這節課後，感受頗多。本節課崔老師通過“有關人造衞星的知識”引入一些有關人造衞星運行的數據，讓學生學會能對較大的數進行估算，並在具體活動情境中探索並掌握三位數乘兩位數計算方法。崔老師創設情境後，引導學生自己提...
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![《衞星比武》課程教學反思]( "《衞星比武》課程教學反思")
- 《衞星比武》，原本是一節比較枯燥、抽象的課文，沒想到在這堂課的教學過程中，居然讓我領會到了學生的無窮想像，感受到了學生真摯可愛的心靈。《衞星比武》是一篇科普説明文，主要講述了五種衞星的外形和功用的特點，分別是偵察衞星、氣象衞星、導航衞星、通信衞星和資源衞星。具體...
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![語文版四年級語文《衞星比武》教案]( "語文版四年級語文《衞星比武》教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的語文版四年級語文《衞星比武》教案，歡迎閲讀與收藏。語文版四年級語文《衞星比武》教案1教學目標1、認識“拐、循”等8個生字，會...
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![衞星運行時間評課稿]( "衞星運行時間評課稿")
- 聆聽了崔老師執教的四年級數學課——《衞星的運行時間》（三位數乘兩位數）。感觸頗深，真可謂是受益匪淺，值得我學習和借鑑的地方很多，下面就談一下自己的幾點感受：一、課堂語言精準且具激勵性數學語言的特點是嚴密、準確、精練、邏輯性強。崔老師在課堂上做到了沒用的話不説，與本...
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![衞星比武優秀教案]( "衞星比武優秀教案")
- 【內容簡析】這篇精讀課文是一篇文藝性的説明文，通過講同學們觀看《衞星比武》的電影，生動形象地介紹了幾種人造地球衞星的特點和功能。文章介紹的是高科技知識，直觀形象，趣味性強，又採用擬人的手法，生動活潑，通俗易懂，表現了少兒科普文章的特點。【設計理念】本課設計利用多媒體...
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