![童年課外閲讀指導課的教學設計]( "童年課外閲讀指導課的教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的童年課外閲讀指導課的教學設計，希望能夠幫助到大家。教學目的：1．激發學生閲讀名...
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![小學閲讀指導課課件]( "小學閲讀指導課課件")
- 一、指導目的1、讓學生在好書推介活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閲讀的興趣，養成良好的閲讀習慣。2、指導學生歸納閲讀方法，並實際運用到課外閲讀中。3、向學生推薦有關中國傳統文化的有關文章，通過對這些課外閲讀，學生從中瞭解更多中國傳統文化，達到教學延...
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![閲讀指導課教學計劃]( "閲讀指導課教學計劃")
- 讓學生在好書推薦活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閲讀的興趣，養成良好的閲讀習慣。在閲讀的過程中讓孩子體會到讀書的快樂，閲讀的樂趣。以下是閲讀指導課教學計劃，歡迎閲讀。閲讀指導課教學計劃1教學目標：1、知識目標：學生能讀懂書中的故事。2、技能目標：學生...
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![《愛心樹》閲讀指導課教學設計]( "《愛心樹》閲讀指導課教學設計")
- 作為一名人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《愛心樹》閲讀指導課教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教材分析：《...
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![2020課外閲讀課教學設計]( "2020課外閲讀課教學設計")
- 作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的2020課外閲讀課教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目的：1、學生彙報在閲讀冰心作品的活動中的閲讀情況，啟發引導學生在課外利用多種...
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- 《語文課程標準》指出“應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪。”所以，本課主要的目標還是在感悟作者童年生活的基礎上，引導學生親近書籍、親近名著，培養學生的語感，讓學生愛上閲讀，感悟到讀書的樂趣，讓閲讀成為學生生活...
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![閲讀指導課課件]( "閲讀指導課課件")
- 閲讀指導課課件課外閲讀指導課教學目標1、通過課外閲讀指導,把學生的閲讀範圍延伸向課外,在閲讀的過程中讓學生體會到讀書的快樂,閲讀的樂趣。2、通過閲讀示例,使學生掌握圈點勾畫、做批註的閲讀方法,養成“不動筆墨不看書”良好習慣;從寓言中感受到生活的真諦,領略到生...
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![《城南舊事》課外閲讀指導課教案]( "《城南舊事》課外閲讀指導課教案")
- 《城南舊事》是台灣女作家林海音的代表作。該作品通過英子童稚的雙眼對童年往事的回憶，以下是“《城南舊事》課外閲讀指導課教案”，希望給大家帶來幫助！設計理念：當我們把好書送到孩子們面前，我們的工作不是結束，而是剛剛開始。我們要努力讓孩子保持對書籍的持久興趣，最終這種興...
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![七年級《課外閲讀指導課》教學設計]( "七年級《課外閲讀指導課》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的`嗎？下面是小編收集整理的七年級《課外閲讀指導課》教學設計，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、全面、...
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![安徒生童話課外閲讀指導課教案]( "安徒生童話課外閲讀指導課教案")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的安徒生童話課外閲讀指導課教案，僅供參考，大家一起來看看吧。安徒生童話課外閲讀指導課教案1【教學目標】1、帶...
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![課外文言文閲讀指導]( "課外文言文閲讀指導")
- 在我們平凡的學生生涯裏，大家對文言文一定不陌生吧？文言文是一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。為了讓更多人學習到文言文的精華，下面是小編為大家收集的課外文言文閲讀指導，希望對大家有所幫助。一、背景分析（一）考命題分析本節課教學指向性非常明確...
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![課外閲讀教學設計]( "課外閲讀教學設計")
- 作為一名人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的課外閲讀教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。課外閲讀教學設計1一、指導目的1、讓學生在...
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![小學低年級課外閲讀課教學設計]( "小學低年級課外閲讀課教學設計")
- 第一課時：《童話森林》閲讀內容：《少先隊員》（新苗圃20**年第11期）“童話森林”部分教學目的：1.激發學生閲讀興趣，交流閲讀感受，培養學生課外閲讀的習慣。2.通過閲讀描寫以學生喜歡的小動物為主角的小童話故事，讓學生在生動有趣的故事中接受知識的灌溉，感受語言文字的美，積累語言；培...
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![《童年的遊戲》指導課教案設計]( "《童年的遊戲》指導課教案設計")
- 教學設計一、課題：《親近母語》第十二冊第十三單元《童年的遊戲》。二、教材分析：本單元由賀敬之的《風箏》、魯迅的《風箏》、龐餘亮的《彈弓與毽子》、孫幼軍的《那時候，我愛“玩兒課”》等四篇課文組成，其中既有文壇泰斗的作品，也沒漏掉當代作家的佳作；從體裁來看，有詩歌散文...
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![《閲讀寫動物的小童話》一年級課外閲讀指導課教案]( "《閲讀寫動物的小童話》一年級課外閲讀指導課教案")
- 閲讀內容：《少先隊員》（新苗圃2008年第11期）“童話森林”部分教學目的：1.激發學生閲讀興趣，交流閲讀感受，培養學生課外閲讀的習慣。2.通過閲讀描寫以學生喜歡的小動物為主角的小童話故事，讓學生在生動有趣的故事中接受知識的灌溉，感受語言文字的美，積累語言；培養學生勤發現，大膽想象...
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![課外文言文的閲讀指導]( "課外文言文的閲讀指導")
- 課外文言文閲讀在學生語文學習中所佔的比例不大，在考試成績中只佔五分。但這一領域始終是學生的軟肋。大多數學生對文言文望而生畏，部分學生在答卷中自動放棄，對閲讀一點信心也沒有。故在學期末總複習時，針對所選的練習內容我為學生總結了如下的閲讀提示：學生進行閲讀理解，需要...
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![《安徒生童話》閲讀指導課教學設計]( "《安徒生童話》閲讀指導課教學設計")
- 作為一名教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《安徒生童話》閲讀指導課教學設計，歡迎大家分享。【教學目標】1、帶領學生走進安徒生的童話故事，通過閲讀了解、感受童話故事的豐富...
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- 作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《水滸傳》課外閲讀指導課教學設計範文，希望對大家有所幫助。《水滸傳》課外閲讀指導課教學設計1教學目的：1、...
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![小學生課外閲讀指導課教案]( "小學生課外閲讀指導課教案")
- 小學生課外閲讀指導課教案篇一：小學生課外閲讀指導課教案教學目的：1、通過認識閲讀課外書的作用，激發學生閲讀的興趣，養成良好的閲讀習慣。2、讓學生知道到讀書的快樂，閲讀的樂趣。3、通過閲讀的指導，讓學生掌握課外閲讀的基本方法，並能實際運用到課外閲讀中。教學重難點：1、掌握...
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![如何指導課外閲讀論文]( "如何指導課外閲讀論文")
- 培養學生的閲讀和寫作能力，僅僅依賴教材是不行的。教材固然是培養學生閲讀和寫作能力的一個重要途徑，但它並不是唯一的途徑。如果沒有課外閲讀這一途徑作補充，學生的讀寫能力是難以提高的。隨着素質教育的不斷深入，中考試題逐漸能力化、課外化，重視課外閲讀已嚴肅的擺在語文老...
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![四年級課外閲讀指導課教案]( "四年級課外閲讀指導課教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的四年級年級課外閲讀指導課教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、指導目的1、讓學生在好書推介活動中認識更多...
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![淺談課外閲讀指導論文]( "淺談課外閲讀指導論文")
- 摘要：課外閲讀在語文教學中有相當的比重，是課內閲讀必要的補充和有機的延伸。初中生課外閲讀應關注學生內部動力的生成，激發學生的閲讀興趣，發揮教師的主導作用，培養學生養成良好的閲讀習慣，為學生巧設體驗閲讀的平台，讓學生充分體驗到閲讀帶來的快樂。關鍵詞：促就閲讀傳授方法指...
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![閲讀指導課教學反思]( "閲讀指導課教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編整理的閲讀指導課教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《語文課程標準》指出“應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和...
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![閲讀指導課教學設計]( "閲讀指導課教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的閲讀指導課教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。閲讀指導課教學設計1一、設計思路1、指導思想：課外閲讀是相對於教科書學習而...
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![指導課教學設計]( "指導課教學設計")
- 作為一名教師，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的指導課教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。指導課教學設計1一、指導目的：1、培養學生的課外閲讀興...
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