![湘教版《寫話七》教學設計]( "湘教版《寫話七》教學設計")
- 湘教版《寫話七》教學設計教學要求：1、初步瞭解留言條的用途，掌握留言條的書寫格式。2、學寫留言條，格式正確。重點難點：通過觀察例文，發現瞭解留言條的格式。正確是寫留言條。突破方法：李文引導，逐步指點。教學具準備：媒體課件教學過程：一、創設情境，導入。1、課件出示故事畫面，甜...
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![寫寫你的心裏話作文教學設計]( "寫寫你的心裏話作文教學設計")
- 教材簡析本次習作訓練，教材提供了兩部分內容。一是提示語；二是插圖。提示語分三段，第1段舉例説明“不愉快的事”；第2段提出寫心裏話、自擬文題的要求；第3段提出交流、修改的要求。插圖表現的是龍龍和文文就此話題進行交流的情景。設計理念《語文課程標準》提出：寫作教學應貼近...
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![編寫童話故事教學設計]( "編寫童話故事教學設計")
- 作為一名人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的編寫童話故事教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。編寫童話故事教學設計1習作目標：1、選擇一種或幾種喜歡的小動物做...
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![口語交際與寫話教學設計]( "口語交際與寫話教學設計")
- 口語交際與寫話教學設計【教學目標】１、以介紹自身為話題，進行口語交際。２、能抓住自身特點，寫寫自身。３、能發現並體會同一個意思可以用不同句式，即反問句是表示肯定的意思。４、積累打比如的句子和諺語，閲讀成語故事。【教學重難點】口語交際；習作（能抓住自身特點，寫寫自身）【教學準...
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![看圖寫話教學設計]( "看圖寫話教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的看圖寫話教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。看圖寫話教學設...
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![《太陽的話》教學設計 教案教學設計]( "《太陽的話》教學設計 教案教學設計")
- [孫愛梅孫豐華]教材分析：這是一首抒情詩，詩人以擬人的手法，賦予太陽人的語言與思想，展示了太陽渴望走進小屋，打開人們關閉的心靈，讓人們享受亮光、温暖、花束、香氣和露水，召喚人們敞開心扉迎接光明，促使人們樹立起積極樂觀的信念。學生對本課所要表達的思想感情可能不容易理解，教...
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![説話寫話訓練教學設計]( "説話寫話訓練教學設計")
- 説話寫話訓練教學設計培養目標：1．知識領域：按句式説幾句完整、連貫的話，再連成一段話寫下來。2．情感領域：懂得自己的事情自己做，培養愛勞動的品質。3．發展領域：在自主的語言實踐中，培養學生口語交際的能力及初步運用祖國語言文字的能力。教學過程：一、猜謎激趣，揭示課題導語：小朋友們，...
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- [教學目標]1、引導學生理解怎樣作文才是“説真話，抒真情”，揣摩“説真話，抒真情”的具體途徑。2、養學生習作中能説真話，抒真情，寫自己真實感受的態度和習慣。[教學重點]引導學生學會在寫作中説真話，抒真情，寫出真情實感。[教學方法]以讀導寫，以寫促知，讀寫結合。[教學過程]一、導...
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![打電話-教學設計]( "打電話-教學設計")
- 打電話-教學設計打電話-教學設計設計理念以教材為載體，充分挖掘文本資源，為學生創設生活化的電話交際情境，使學生感受到語文源於生活，誘發學生主體參與，主動交流，拓寬言語實踐的範圍，進一步提高學生口語交際的能力。設計力求貼近生活、貼近實際，以學生的主體活動為中心，巧妙創設情...
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![湘教版《寫話》優秀教學設計]( "湘教版《寫話》優秀教學設計")
- 湘教版《寫話》優秀教學設計一、教學要求：1.能用幾句話把自己的想法寫清楚。2.學着表達自己的真實感受。3.正確使用標點符號。二、重點難點：1.能用幾句話把自己的想法寫清楚。2.表達自己的`真實感受。三、突破方法：説説，寫寫四、教學準備：多媒體課件五、教學過程：（一）仔細看圖，在...
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![《看圖説話寫話:救小鳥》的教學設計]( "《看圖説話寫話:救小鳥》的教學設計")
- 教學目標：1.指導學生仔細觀察圖畫和認真思考問題，培養學生的觀察能力和思維能力。2.指導學生續編故事，培養學生的口頭表達能力。3.讓學生在説的基礎上寫話，培養寫話能力。4.教育學生遇事要多動腦筋。教學重難點：培養學生説話寫話能力和發散思維。教具運用：CAI課件教學過程：一、...
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![習作七寫作教案設計]( "習作七寫作教案設計")
- 習作七寫作教案設計教學要求：1、讀懂習作要求，瞭解書信的格式。2、藉助習作要求的提示，使學生懂得可以通過書信來表達真情實感。3、引導學生借鑑學過的課文，圍繞中心選擇材料，通過具體情景，表達對老師的真情實感。4、按照習作要求，給老師寫一封信。教學重點、難點：1、引導學生借...
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![關於學寫童話優質教學設計]( "關於學寫童話優質教學設計")
- 關於學寫童話優質教學設計（一）教學目標：1．經過引導，學生能認識童話，閲讀童話，產生創作童話的興趣，體會編寫童話的方法。2。通過激發、引導，學生能自由組合動物圖片，想象各種可能發生的故事，進行多角度想象，構思創作有趣的童話，思維、表達能力得到培養。（二）教學過程：一、新課教學。1．認識...
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![《看圖寫話》教學設計]( "《看圖寫話》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《看圖寫話》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《看圖寫話》教學設計...
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![《話題作文》教學設計（長春版七下）]( "《話題作文》教學設計（長春版七下）")
- （一）知識目標瞭解什麼是話題作文。（二）能力目標學會準確審題，多角度立意。（三）情感態度與價值觀善於發現自己的豐富情感，敢於用語言文字表述真實的內心。教學重點準確審題，多角度立意。教學難點多角度立意。教學關鍵發散思維，敢於擴展。教學方法講解、思考、討論。教學手段多媒體教...
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![《編寫童話》 教學設計]( "《編寫童話》 教學設計")
- 一、教學目的1、讓學生選擇動物來編故事，培養想象能力。2、讓學生從故事中體會出其所包含的寓意。二、教學重難點展開學生的想象能力，拓展學生的思維。三、教學準備1、課件2、動物頭飾若干四、教學課時：一課時五、教學過程（一）閲讀篇1、上節課我們學習了《羣鳥學藝》這篇童話...
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![寫一篇童話的教學設計]( "寫一篇童話的教學設計")
- 課時：3課時目標：知識：展開聯想和想象，想象動物們為了自由而發生的故事。鼓勵有創意的表達。能力：發展學生的想象能力和創新能力。情感：激發學生習作的興趣。重、難點：想象與現實緊密相連，緊扣“自由”主旨，完整生動的記敍故事的經過。教具：動物圖片，課件。教法：探究、想象。流程：一、...
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![教學設計水果寫話練習]( "教學設計水果寫話練習")
- 教學目標：1.激發學生説的願望，寫的興趣。2.依託水果形象，培養學生的想象力。3.能夠比較通順地完成寫話。教學重難點：清楚而有順序地介紹和描寫出水果的特點。教學過程：一．創設情境，導入活動。1．激趣導入：師：今天我們的教室有了新變化，五顏六色可真漂亮呀，空氣裏還瀰漫着甜甜的香味，是...
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![《看圖寫話》教學設計範文]( "《看圖寫話》教學設計範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《看圖寫話》教學設計範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《看圖寫話》教學設計1學...
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![《看圖寫話》優秀教學設計]( "《看圖寫話》優秀教學設計")
- 作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《看圖寫話》優秀教學設計，希望對大家有所幫助。《看圖寫話》優秀教學設計1學習目標：1、能夠根據幾幅圖畫的內容...
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![寫話教案教學設計]( "寫話教案教學設計")
- 寫話教學目的:1、觀察圖畫和春天的美景，體驗投入大自然的情趣。2、根據圖畫和詞語範例，學習把春天的景色寫得較具體。3、正確使用標點符號。教學重、難點：1、仔細觀察圖畫，較具體地寫出畫面內容。2、準確運用積累的詞彙。教學準備：1、有關春天的兒歌、圖片等。2、課前佈置學生...
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![《話説中國畫》教學設計 教案教學設計]( "《話説中國畫》教學設計 教案教學設計")
- ●教學設計思路本文分兩課時進行。在第一課時的教學過程中，教師應先簡單介紹作者的情況，使學生對作者有所瞭解；其次，用教學課件進行情景導入切入正題，簡單介紹中國畫的相關常識，讓學生了解中國畫亦簡稱“國畫”，它是具有悠久歷史傳統的中國文化的一部分；再者，給學生三到五分鐘時間...
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![二年級寫話的教學設計]( "二年級寫話的教學設計")
- 篇一：二年級説話寫話教學設計【設計理念】強調生活，激發興趣，注重過程，珍視學生的個性體驗，鼓勵自由地、有創意地表達，注意滲透説話寫話的方法，培養學生良好傾聽和表達習慣，構建充滿生命與活力的寫話課堂。在遊戲中激發學生表達慾望，在交流中學習表達方法，學習語言，積累語言，運用語言...
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![看圖寫話優秀教學設計]( "看圖寫話優秀教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的看圖寫話優秀教學設計，歡迎閲讀與收藏。看圖寫話優秀教學設計篇1學習重點合理展開想象，條理、通順、連貫地講述事情經過。學習...
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![《寫話》的教學設計]( "《寫話》的教學設計")
- 教學目標：1.認真觀察每一幅畫，梳理故事的發展，適當想象，注意詳略。2.敢於在同伴面前發言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學講話。3.可以把整個故事連貫起來講，用上時間詞：“早上、過了一會兒、到了下午、天黑了”。教學重點：1.認真觀察每一幅畫，梳理故事的發展，適當想象...
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