- 身為一名人民老師,教學是重要的工作之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的《姓氏歌》教學反思範文,歡迎大家分享。《姓氏歌》教學反思11、趣味誦讀,激發學生學習興趣。本課我採用了生動活潑的教學方式進行了朗讀教...
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- 身為一位優秀的教師,教學是我們的任務之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編精心整理的一年級語文《姓氏歌》教學反思範文(精選5篇),希望對大家有所幫助。一年級語文《姓氏歌》教學反思1本課是根據傳統蒙學讀物《百家姓》編寫成的韻語識字,將...
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- 教材解析本課是根據傳統蒙學讀物《百家姓》編寫成的韻語識字,將一些常用姓氏寓於琅琅上口的兒歌之中。全文共兩小節,第一小節前4行採用一問一答,分別以自我介紹和介紹他人的方式引出姓氏“李”和“張”,後兩行採用三字一句的形式介紹了兩組音近姓氏“胡、吳”“徐、許”。第...
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- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編收集整理的一年級《姓氏歌》教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。一年級《姓氏歌》教案1教學目標1.通過兒歌誦讀,認識“姓、氏、李”等12個生...
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- 教學目標:1.正確認讀本課“姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢、孫、周、王、官”等十二個生字,會寫田字格里的“姓、什、麼、雙、國、王、方”等七個生字。2.誦讀《姓氏歌》,瞭解中國人的姓氏文化。3.培養學生熱愛祖國文化的情感。教學重點:識字,寫字。教學難點:培養學生熱愛祖國...
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- 作為一名優秀的教師,教學是我們的工作之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?以下是小編為大家整理的識字姓氏歌教學反思(通用3篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。姓氏歌教學反思1《姓氏歌》是一篇有關姓氏的兒歌,第一節通過問答的方式,它告訴了我們一...
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- 教學目標1、認識本課生字,正確書寫要求寫的字。2、正確、流利地朗讀課文,產生愛我中華大家庭的思想感情。3、初步瞭解中華百家姓的基本情況。教學重點認寫本課生字。教學準備教師:能拆分、組合的生字卡片、詞語卡片;較全面地瞭解中華百家姓的基本情況。學生:生字卡片;瞭解班上...
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- 【教學重點】1、瞭解姓氏發展、年節風俗、民族探源的基本命脈,對文化尋根產生興趣。2、瞭解姓氏來源的幾種常見的形成方式。3、瞭解各種年節風俗的來源。【教學難點】通過對個體姓氏的瞭解、年節風俗的形式和民族的源流,產生熱愛家鄉的情感。【教學步驟】一.分析姓氏源流1、...
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- 設計説明這是一篇有關姓氏的兒歌,第一節通過問答的方式,告訴了我們一些常見姓氏的寫法,第二節列舉了一些中國姓氏。整首兒歌節奏感強,通過誦讀極易引發學生的興趣。培養學生主動識字的願望和獨立識字的能力,是《語文課程標準》着力強調的基本理念。因此,本節課設計,教師以自主交...
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- 作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的《姓氏歌》教學設計(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《姓氏歌》教學設計篇1教學目標1、能...
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- 世界各國都有“三大姓”的説法,中國有張王李;英國是Smith,Jones,Williams;美國是Smith,Johnson,Carson;法國是Martin,Bernard,Dupont;德國是Schultz,Mueller,Shmidt;蘇聯是Ivanov,Vasiliev,Deternov。一些古怪搞笑的姓氏逐漸會被淘汰,請看下面有關英國姓氏變遷的有趣新聞:Th...
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- 在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的姓氏歌教案範文,僅供參考,大家一起來看看吧。姓氏歌教案1教學目標1.認識兒歌中的12個生字,書寫7個漢字。2.培養學生對姓氏文化的興趣,...
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- 作為一位剛到崗的教師,我們要在課堂教學中快速成長,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的姓氏歌教學反思範文(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。姓氏歌教學反思11.趣味誦讀,激發學生學習興趣。本課我採用了生動活潑的教學方式...
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- 這是一篇有關姓氏的兒歌,第一節通過問答的方式,告訴了我們一些常見姓氏的寫法,第二節列舉了一些中國姓氏,下面是小編精心收集的有關一年級姓氏歌教學反思,希望能對你有所幫助。有關一年級姓氏歌教學反思一1、正確朗讀課文並背誦全文;2、認識“姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢、...
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- 同一個祖先繁衍的後代稱為宗族。姓氏最早起源於部落的名稱或部落首領的名字。它的作用主要是便於辨別部落中不同氏族的後代,便於不同氏族之間的通婚。因此姓氏的.產生,標誌着從羣婚制到以血緣關係的婚姻制的轉變,是人類文明進步的一個重要里程碑。姓產生後,世代相傳,一般不會...
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- 【何】我姓何卻如何都走不進你的心【易】我姓易卻發現愛你不易【樑】我姓樑卻能温暖你所有不安【陳】我姓陳卻沉不下愛你的心。【熊】我姓熊而愛你的心波濤洶湧。【湯】我姓湯卻不會讓你嚐到苦的滋味【張】我姓張卻長不出你愛的模樣【鍾】我姓鍾卻不能把愛你的時光調慢【...
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- 中國人的姓氏有兩個特點:一是源遠流長,至今已經五千多年了;二是中國人的姓氏是按照父系傳承的,這一點恰恰與遺傳學中的Y染色體的傳遞方式相一致,除了極為罕見的異常,一代代的只要是男性,就會一直傳下去。我們的祖先太聰明瞭,他們在五千多年前就用姓給自己的家族做了命名。當然,我...
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- 【教學目標】1、文化角度,引導學生對文化現象進行思考。2、能力角度,培養學生自主、合作、探究能力。3、情感角度,培養學生由關注到熱愛自己的家鄉。4.指導學生正確選題,蒐集、分析、整合資料和寫作論文。【教學重點】1、瞭解姓氏發展、年節風俗、民族探源的基本命脈,對文化尋...
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- 謎底是姓氏的謎語有哪些?下面小編為大家搜索整理了謎底是姓氏的謎語,希望對大家有所幫助。謎底是姓氏的謎語1、二九家人趕豬走——宋二九十八,合起來念木,家下邊的豕有豬的意思,家去豕加木是宋。2、釜山孤兒隻身來——金孤兒無父,隻身就是一個人,釜去父加人是金。3、魯迅之筆插...
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- 作為一位優秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編整理的《姓氏歌》教學設計範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《姓氏歌》教學設計...
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- 本課我採用了生動活潑的教學方式進行了朗讀教學。通過師生問答遊戲,生生問答遊戲,你來説我來猜,開展朗讀比賽等富有趣味的活動,不僅激發了學生濃厚的興趣,也讓學生在遊戲過程中,感受到本課的韻律與節奏。同時,在採用不同方法問答的時候,能讓學生用多種方式識記生字,在充分的誦讀中...
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- 作為一位兢兢業業的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的一年級語文下冊《姓氏歌》教學設計範文,僅供參考,大家一起來看看吧。一年級語文下冊《姓氏歌》教學設計篇1...
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- 中國人的姓氏,最早可以追溯到母系氏族時代。當時出於族際間識別的需要,每個民族都會有一個本民族的專用名稱,這個名稱事實上就是全體氏族成員共同的姓,如姬、姜、姒、媯、姚、好等。這些姓皆從女字旁,從一個方面表明姓最初產生於母系氏族社會。與現今的觀念不同,在先秦時期,姓、...
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- 身為一位優秀的教師,我們的工作之一就是教學,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,教學反思應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家收集的有關一年級姓氏歌教學反思範文(精選5篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。一年級姓氏歌教學反思1本課以《百家姓》兒歌拉開帷幕,通過百家姓出...
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- 作為一名到崗不久的人民教師,我們的工作之一就是教學,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編收集整理的姓氏歌教學反思範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。姓氏歌教學反思1本課我採用了生動活潑的教學方式進行了朗讀教學。通過...
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