【推薦】高中的我作文彙總6篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的高中的我作文6篇，希望對大家有所幫助。

高中的我作文 篇1

理想是什麼？理想就像夜晚星星上的星星，理想就像盛開的花朵。作為一名六年級畢業生，我目前最大的夢想是進入一所好的中學。

我的中學，應該是這樣的。

那裏的老師可能不是真正的高級教授，但他們必須是學生的好老師，也就是説，當學生有任何困難時，老師會代替他們的學生。救援。那裏的學生可能不是富有的年輕女士，但他們必須是樂於助人的朋友，能夠在危機時刻幫助他們的同學，能夠一起面對他們，度過難關。

那裏的環境應該是這樣的！教學樓不是很大也不是很高，但是每層都必須有一個圖書館，藏書可以分成不同的層次。走進每個教室，你會立刻發現一切都是新鮮的，感覺非常放鬆，衞生工具擺放整齊，教室也非常乾淨。在樓梯上，學生也將向右走，非常有秩序。在操場上，這是另一個場景。男學生可以和處女學生一起打籃球、乒乓球和羽毛球。甚至，比賽將定期舉行。然而，在學生的心目中，友誼永遠不會排在第二位！

在我看來，學生必須友好，老師必須善良。這是我理想的中學。

高中的我作文 篇2

一位老師曾做過這樣一個實驗。他拿着半杯水，問同學們有什麼感想。大部分都説：“為什麼水只有一半而不是滿的？”只有一位小男生説：“還有一半他就滿了。”

面對於這半杯水。“只有一半”和“還有一半”是兩種截然不同的心態。人生又何嘗不是呢？面對成長，選擇接踵而至，該選擇什麼？該擁有怎樣的心態來對待每一次的結局？勢必得好好想一想。

“我老了，我真的發現我老了。”

他也意識到這一點，他説，“你累了。”

杜拉斯筆下對老的完美詮釋。蒼老並非失意，只是人在一段時間的勞累之後出現的正常身理現象。那為何還要對蒼老那樣的恐懼、疑惑、不安呢？

人是某種孤獨意義上存在的個體。我要怎樣，我會怎樣完全取決於自己。良好的心態對於自己對自身，對社會乃至對整個世界的認知起着至關重要的作用。

古代眾多文人在被貶官後，選擇退隱。選擇了“採菊東籬下，悠然見南山”的愜意情懷，而非消極的在家怨天尤人。既然事情已經發生，為何習慣去把自己弄得鬱悶不堪，而忽略了讓自己快樂從而淹沒痛苦的方式？

生命是一條河。激流，險灘，礁石不期而遇。真正的強者是在一次又一次的咬牙堅持中挺立過關。對於苦難者，失敗是絆腳石，而對於天才，失敗則是墊腳石。不是人人都向往天才麼？其實，自己要換個角度想，咬一咬牙，自己就是天才。

醜小鴨如果只看見自己的醜，怎麼會蜕變為驕傲的白天鵝。如果自己都把自己封閉，又能渴求誰的幫助。真的好喜歡那句話，“如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己”。平凡的真理，莫過於此。

人生似畫，應多一些温暖的色調，少一些寒冷的線條；人生似樂，應多一些激昂的音符，少一些沉重的章節；人生似書，應多一些華麗的詞句，少一些低沉的語氣。人生起起落落，何不用一笑置之的胸懷看待人生的起落得失？難道苦悶男就是不可避免的痛苦麼？既然不能改變人生，就改變對人生的態度。我是我認為的我。我是我認為的，快樂的我。

高中的我作文 篇3

未來的我是怎樣？誰也説不清楚。

“光陰似箭，日月如梭”。我乘坐多啦A夢的時空穿梭機不一會兒就到了10年後的今天。我一本正經地坐在實驗室裏研究着怎樣延長人的壽命，我一會兒敲敲雲南元某人的頭骨，一會兒又看看保温箱裏的嬰兒。

由於現在的環境污染，很多新生兒都因為基因的變異而死亡。作為科學家的我感到這是一件非常頭疼的事情，我必須要想辦法拯救人類的生命。晚上，我漫步在街上，不時有幾片樹葉隨風飄落下來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲響了起來，“喂，是誰呀？哦，父親，幹什麼？”“祖父心臟病犯了，正在緊急手術，你快過來吧！”“不會吧！好，我馬上到！”我趕緊坐上一輛出租車，來到醫院。

祖父在我小時候就患上了心臟病，經常住院。現在我都20歲了，不知道祖父這次手術能不能成功呀！手術門開了，我和父親一擁而上，醫生説：“老人家現在很虛弱，情況好壞只能靠他自己了。”父親歎了口氣，坐在椅子上。我卻靈機一動，不如把祖父當成試驗品，試試我的新發明，就算實驗失敗，祖父還是能像現在這樣。我拍拍胸脯對父親説：“別擔心，我有辦法救祖父。”

烏龜是壽命很長的動物，大約能活200多歲，祖父現在80歲，才過了烏龜壽命的一半不到，如果把烏龜基因注入祖父的血液裏，那麼，祖父豈不是真的長命百歲了。

我趕緊拿着烏龜基因配製的藥水奔波到醫院，注入祖父的皮膚裏。過了許久，祖父稍微睜開眼睛，父親叫他，他不理，讓他吃東西，也不吃，父親失望地對我説：“沒用的，祖父這麼大歲數了，也差不多了。”我卻撲哧一聲，笑着説：“現在是冬天，烏龜要冬眠，祖父也要冬眠了。”

的確，春天來了，祖父醒了，又可以和我一起探索大自然和人類的奧祕，和我一起傾聽世界這美妙、神奇的聲音。

看！這就是未來的我，造福於人類。不過，大家都想像祖父這樣長命百歲，不光是要靠我這樣的科學家，更多的是要靠自己，保護環境，保護大自然，這樣人人都可以“長生不老”了！

高中的我作文 篇4

提起我們班的中隊長，我從心底佩服。因為她默默無聞地工作卻從不炫耀自己的付出，深深地打動了我。

一天下課，同學們在走廊上玩耍，中隊長拿着“雛鷹爭章”的資料袋，在統計表上一個一個地畫勾。我一看，哦，天哪！我們班一共有59個人，她要畫到鼠年馬月才能畫完啊！在這寒冷的天裏，她的額頭上竟有晶瑩的汗珠。老師看見了，讓她休息一會兒，她卻説：“我不累，能為班級服務，對我來説就是最好的休息。”説完，她微微一笑，又開始工作起來。

上課了，老師講完小數後，我們開始做課堂作業，她的同桌上課沒聽懂，作業不會做，她就一遍一遍不厭其煩地教他，直到他聽懂為止。即使講到下課，她也不會埋怨同桌浪費她的時間，只是寫好課堂作業。

中午，同學們進入夢鄉時，她依然在為班級整理材料，而她本可以在宿舍裏整理的，但她怕打擾到大家睡覺，到寒冷的樓梯口去整理了，風“呼呼”地吹着，她卻好像沒發現一樣，毫不鬆懈地整理着，一疊整齊的資料撲入眼簾……剎那間，我的敬佩油然而生。

望着她默默工作的身影，我沉思，我們班不正缺少這種認真為班級奉獻的班幹部嗎？大家應該向中隊長學習。我在心中為中隊長—鄭海霖豎起大拇指。

高中的我作文 篇5

檸檬桉扯着披風在空中快樂地飛行，樹影像水波一樣調皮，晃得我心猿意馬。已經是春天，門外是明媚的陽光，雲雀在柏樹衣架堆似的枝葉間跳躍盤旋，青草味中一切宛然有了夢的氣息。

對春天我有説不出的熟悉，對我來説春天有難以言喻的魅力，隨野草日益滋長的情感此刻被突如其來的漩渦淹沒，隨即引出故鄉的春天，春天裏的朝霧，霧中的陽光，陽光下的水井，井邊的野草，野草上清涼的水珠，引出不諳世事的啟蒙時代，稚氣未脱的孩提時代，勤奮且憂傷的學生時代。它們由春天連成一串，一齊湧到筆端，讓我驚詫不已。

我從來不曾在短時間裏回憶那麼多事，反倒好像不是我着意提起它們，而是它們按捺不住，搖搖擺擺地浮上水面。

記憶在春風中歷歷有聲。

我還在村子裏的時候。春天，打起一桶井水，把頭浸在裏面，咕嚕咕嚕吹氣，讓氣泡一一撞碎放出清涼。然後捧起井水，仔細看着陽光在水中打着旋，慢慢地、慢慢地溶解。當然，前提是在春天，因為有了春風，水井和陽光才構成我賞心悦目的愉快。

春天，所有的生機在陽光下潛伏。我出門大都在春天，早上離開中午回去。回家路上陽光總是十分燦爛，我在迎面而來的温潤的風中眯小了眼睛，細數着公路邊絡繹不絕的人事，紛紛擾擾。最近一次和母親一起出門是去年考特長生的時候，母親在考場外等了我三小時。我記得很清楚，當時她就坐在榕樹下等我。五月，正是春意濃厚的`時候，一切光線聲音温度和濕度都恰到好處，一路上我壯志滿懷地説些考場上的見聞，母親微微地笑着。

現在，三月，剛剛走出冬的影子，我卻已經感受到春天的力量。每當我看到藝術館旁的榕樹，我便想起我和母親是怎麼一步步走下東大門的斜坡。(範文網 )還是同那時一樣，鳥聲漸遠樹影徐晃，事物的線條都模糊了。這風真是奇怪，它好像在另一個時空把當時留下的影像一一呈現。我不知道留下印象與黏稠、與空氣的水分含量有什麼關係，總之冬天從來沒給過我這樣的感覺，冬風撲撲朔朔，什麼也沒帶來，什麼也沒帶走。

這樣一想，冬風秋風夏風都遜色了，所以冬天秋天夏天都失敗了。其他季節裏好像在忙着生活，相較之下，春天便像是一年一度的總結，雖然總結得不清不楚，頗多重複，仍然讓人生感到充實。

春天是記憶的巢穴，春風黏住的影像年復一年地重演。我從演員到觀眾，每次看戲總感慨萬千。春天裏，過往的一個個我紛紛向我揮手，和過往的一個個春天一起寫成一個永遠待續的故事。春天和我都有一個深知的彼此，他們互相嘲笑互相安慰互相鼓勵，碰到十字路口便揮揮手，説，再見吧再見吧。眼裏有不捨也有期望。

我忽然想起海子的詩，且不論寓意，讓我從中獲得直白的祝福，讓我以夢為馬，走到陽光底下：

面朝大海，春暖花開。

（指導教師：黃麗輝）

高中的我作文 篇6

一提到“成功”這一耀眼的字眼兒，我的思緒便會放縱地飛揚起來……

那是在一次英語單元測驗後，我以九七分的成績再次獲得全班第一，放學後，我迫不及待地跑到她——我的好朋友那兒去，我的臉上洋溢着燦爛的笑。

“你考了多少分？”我笑着問她，她低着頭沉默了好一陣，才很低沉的説道：“我考了一個很不理想的分數。”聽了她的回答，看着她很憂傷的表情，我的心一下子被牽動了，我焦急地再次重複了那個問題。但她沒有再回答我，只是痴痴地望着窗外、望着那空曠的天空，她的眼眶潤潤的，幾滴淚珠順着她那清秀的臉龐緩緩地淌了下來，她的憂鬱讓我的思緒澎湃萬千，彷彿有了一縷縷愁絲鎖住了我…… 

那以後考試失利對她彷彿成了一種常規，一個曾經活潑開朗的她漸變得沉默寡言，她常常偷偷地獨自一人躲在某處地方以淚洗面，一些同學對她是熱嘲冷諷。

作為她最要好的朋友，我要幫她從陰影中走出來，重新點燃心中自信的火把。一天我給她寫一這樣一張紙條。“好朋友，我知道在你的身上壓着一個沉重的包袱，但人生總有許多不如意，有許多失利，只要我們真誠地去生活，勇敢地去面對，在田疇裏撒下我們辛勤的汗水，我們一定會找到人生的真諦。”這一次淚水再一次濕潤了她的眼睛，但那眼中閃動的不是悲傷，而是一種神奇的力量正在她的眼睛中閃現，正是這種閃爍的眼光中有一種叫自信心的力量正在她的心中復甦。慢慢地她從自卑的陰影中走了出來，她又變成了原來那隻活潑可愛的小百靈，看着眼前活潑可愛的朋友。成功——這種如蜜如醇般的滋味，在我的心中油然而生，因為我用真心挽救了一顆自卑的心、顆失落的心，更重要的是我更深深地明白了友誼的真諦。

朋友，也許你也曾考試失利，也許失敗的陰影也與你如影隨形。但，生活中有陽光、也有風雨、有順境、也有逆境，要知道風雨過後的太陽才會更加耀眼亮麗。