我與同學的故事四年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我與同學的故事四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與同學的故事四年級作文1

講起張同學，我們班有許多同學都會認為他很頑皮，但我卻總能想起那件事……

那天下課時間，他在和同學們一起玩尺子打戰，而我坐在他後面寫作業。可不知道是怎麼回事，一把尺子“咻”地一聲，劃過了我的左手手心，鮮紅的血流出來了。我的心中自歎倒黴：哎，寫個作業都會受傷，運氣也太背了，怕是肇事者又不會出來認錯了吧？這樣想着，我翻了翻書包，找了張餐巾紙包着，準備下樓到醫務室去了。

“小鄒，你怎麼樣了？”我隨着聲音一看，咦，是張同學。“小鄒，真是對不起，我不是故意的，我陪你去醫務室吧！”他帶着一臉的真誠，我點了點頭，笑了起來，感覺此時他不是大鬧課堂的“小猴子”了，而是一個害羞的男孩。

在路上，他一邊走一邊安慰我：“小鄒，你這個傷不重，應該只要塗些紅藥水就可以了。沒關係的，傷口過幾天就好了。還有真是抱歉，誤傷到你了，我明天送你顆糖吧，作為賠禮。”沒説幾句話，醫務室就到了，校醫看了就給我塗了點藥水，我們倆個就一起上了樓。

下午，我回到家，想：張同學説的是客套話吧，陳老師説過學校裏不能帶吃的，這應該也只是安慰我的吧。

第二天，讓我沒想到的是，他真的拿來了一顆糖來學校，我問他為什麼，他答道：“做人要説到做到！”

張同學雖然頑皮，但他勇於承擔錯誤和説到做到卻值得我學習。

我與同學的故事四年級作文2

我有一個十分要好的朋友，她叫做—樊凡。她經常扎着一根馬尾辮，有着白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。

有一次數學考試，我竟然忘記了帶尺子，十分着急，“沒尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現在回家拿一定來不及了。”我像一隻熱鍋上的螞蟻，急的都快要哭了。這時我的好朋友樊凡看見了，便快步的走了過來，問我：“佳悦，你怎麼了？怎麼這麼着急”。我心急火燎的説：“怎麼辦呀？我偏偏在這個時候忘記帶尺子了”。

樊凡看着急成這個樣子，便毫不猶豫的轉身跑回自已的座位上，拿出了她的尺子，只聽“啪”的一聲，我回過頭一看，只見樊凡的手裏正拿着兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手裏。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊凡，手裏則緊緊地握住樊凡的那半截尺子，不知該説些什麼才好，可是她呢？卻衝我微微一笑，説：“你還在這傻站着幹什麼？快拿去用吧。”這時，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待着考試。

還有一次，我剛進入學校大門時，就遇到了樊凡，我和她並肩走着，當我們走到操場中央時，一個足球從對面射過來，她第一個看見了，連忙把我拉開，好險呀！差一點就被打上了，這時，一個胖胖的男同學一臉慌張地走過來説：“對不起，你們沒有受傷吧！”樊凡笑了笑説：“沒事，你們下次路踢球一定要小心一點，別砸到人了。”這位男同學聽説沒事後，跟我們道了個別便抱起球走了。我心想：樊凡的心胸寬廣呀！

這就是我的好朋友——樊凡。

我與同學的故事四年級作文3

在學習生涯裏，除了學校、老師的陪伴之外，最重要的就是有要好的同學。好同學如益友，更像知己，一起度過在校的時光。

剛進初中，我還不太適應，學習能力下降了不少。在面對許許多多的試卷時，我就像一隻無頭蒼蠅似的，到處亂撞，處處碰壁，正當我抓耳撓腮時，只感覺背後一震，轉過頭，原來是軍訓認識的人。“嗨！還認識我吧，在這兒發什麼呆呢？”我指了指書本，無奈的搖搖頭。“不介意我來教你？”眼睛一亮，我連忙搖搖頭，她坐到旁邊，拿起筆，在草稿紙上一遍遍地説給我聽。不論我何時找她，她都一如既往的耐心解答。

感謝她，在遇到難題時給我幫助。

也許是剛接觸到新環境還不太適應，沒有做好充分的複習，第一次大的測試，如意料之中的失利了，走出考場，我的'腦袋一片空白，耳邊傳來了同學們對着答案的聲音，心就像是落進了萬丈深淵。“哎，想什麼呢？”耳邊突然傳來一聲熟悉的問候。“別提了，考得很差。”我搖了搖頭，狠命地把眼中的淚水壓回去。“以後的路還長呢，何愁考不好。”我側頭看她，正對上一雙清澈的眼睛，心裏頓時豁然開朗，深呼一口氣，抬頭原來天也很藍。感謝她，在我失利時給我鼓勵。

在後來努力的日子裏，不服輸的我一直要在茫茫人海中嶄露頭角。終於，功夫不負有心人，我取得了好成績。壓抑不住內心的喜悦，我笑得合不攏嘴，心裏充滿了驕傲，轉頭，正對上她的目光，明亮又犀利，原來她看穿我了。

感謝她，在我驕傲時點醒了我。這就是我的好同學，我的好朋友。我們倆之間的關係親密而又保持距離，我感謝她。

我與同學的故事四年級作文4

那雖然是上一個學期的事了，可是，因為我很感動，所以我感到特別難忘，至今還記憶猶新。那天要上美術課，老師要我們做賀卡，所以課前要我們一定要帶卡紙。但是我家沒有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡片零時充當一下，可我平平湊湊就是沒有辦法可以用來做賀卡。

那時候，我和高健羣是最要好的朋友。高健羣看見我只帶了一點點卡紙，在哪急的抓耳撓腮便關心地問：“這一點夠嗎？”我沉默不語，眼睛有點紅。她見到我這樣就飛一樣地衝到座位上拿了一張最大的黃色卡紙後又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我，説：“這行了不？”“謝謝，我一定還給你”，我激動地説。她裝出一幅不高興的樣子來，她沒有説“好”，而是反問我一句説“我們是不是最要好的朋友？”她問。“是，是！”

我連忙回答，生怕惹她生氣。一生氣就不給我卡紙了。“是朋友就不用還”她堅定地説。當時我十分激動，我真的好想哭，因為我當時不喜歡得到別人的幫助甚至是朋友，我覺得那張卡紙裏包含着兩個字，這兩個字雖然容易寫，但是想真正得到它卻很難，這兩個字就是“友誼”。

在這件事後我懂得了朋友之間“友誼的重要性”。高健羣她讓我懂得了什麼叫真正的友誼。進入初中後我和高健羣就再也沒有見過面了，我十分懷念和高健羣之間的友誼，我高鍵羣雖然不在一起讀書但我相信我和高健羣的友誼終將不會改變。我十分懷念過去的時光，但時間一去不復返我將用快樂的心情去迎接以後的挑戰。