![小學四年級語文《小木偶的故事》教學反思]( "小學四年級語文《小木偶的故事》教學反思")
- 《小木偶的故事》是篇略讀課文。略讀課文怎麼上，成了我比較頭疼的事情。前面我已經帶領學生精讀了課文《巨人的花園》和《去年的樹》。而這篇課文是略讀變精讀，還是略讀變自讀，還是略讀變不讀。最後我決定從閲讀提示三點入手：1、認真默讀課文，看看在小木偶身上發生了一件什麼...
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![小木偶的故事教案與教學反思]( "小木偶的故事教案與教學反思")
- 一、教學目標:1、理解課文內容,準確把握小木偶被曲解後的語言、內心活動並在反覆的朗讀當中體會故事藴含的道理。2、學習合理地續編故事。二、教學重難點:1、反覆朗讀體會文中人物的內心。2、理解課文最後一句話。三、教學過程:(一)、模擬表演,導入新課我們每個人都有豐...
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![《小木偶的故事》老師教學反思]( "《小木偶的故事》老師教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《小木偶的故事》老師教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小木偶的故事》老師教學反思1星期三第四節課，我精神飽滿地走進教...
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![四年級語文上冊《小木偶的故事》教案]( "四年級語文上冊《小木偶的故事》教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編精心整理的四年級語文上冊《小木偶的故事》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。四年級語文上冊《小木偶的故事》教案1教學目標：1、會認“拽、茸...
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![小學四年級作文：續寫《小木偶的故事》]( "小學四年級作文：續寫《小木偶的故事》")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的小學四年級作文：續寫《小木偶的故事》，歡迎閲讀與收藏。小學四年級作文：續寫《小木偶的故事》1自從藍...
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![《小木偶的故事》教學反思8篇]( "《小木偶的故事》教學反思8篇")
- 《小木偶的故事》教學反思1《小木偶的故事》是一篇閲讀課文，在教學這篇課文時，我先交給學生學習方法，讓學生知道怎樣來學習課文。按照步驟，有條不紊的完成學習任務，既鍛鍊了學生的自學能力，又減輕了教師的負擔，突出了教師的主導作用和學生的主體地位。閲讀課文的教學要突出閲讀...
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![《小木偶的故事》的教學反思]( "《小木偶的故事》的教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，課堂教學是重要的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《小木偶的故事》的教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《小木偶的故事》的教學反思1《小木偶的故事》是一篇略讀課...
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![小木偶的故事的教學反思]( "小木偶的故事的教學反思")
- 作為一名人民教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小木偶的故事的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小木偶的故事的教學反思1這篇童話故事趣味性強，相信學生能自己讀懂在小木偶身上發...
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![小木偶的故事（2） 四年級小木偶續寫500字]( "小木偶的故事（2） 四年級小木偶續寫500字")
- 小木偶的故事（2）_四年級小木偶續寫500字小木偶的故事（2）_四年級小木偶續寫500字1小木偶在藍鼻子小女巫的幫忙下，他會了人類的所有的表情，也會向別人表示同情和關心了。他想回家告訴老木匠説：“其實只會笑，那是遠遠不夠的。”小木偶興高采烈地走在回家的路上，他一會兒笑嘻嘻地對樹...
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![《小木偶的故事》教學反思]( "《小木偶的故事》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《小木偶的故事》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小木偶的故事》教學反思1這個月，我上的課中，感受最深的是《小木偶的...
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![《小木偶的故事》教學反思範文]( "《小木偶的故事》教學反思範文")
- 這篇略讀童話故事趣味性強，相信學生能自己讀懂在小木偶身上發生的事情，但聯繫生活實際理解課文的最後一段話，感受快樂的真諦，是學生理解的難點。因此我在教這課時，採用了以下教學流程：自讀課文，瞭解課文內容——分角色讀課文，體會故事藴含的道理——積累詞語，豐富語言——展開想象...
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![四年級小木偶的故事續寫]( "四年級小木偶的故事續寫")
- 四年級小木偶的故事續寫1自從小木偶遇到了小女巫以後，小女巫把所有人類的表情都送給了小木偶。小木偶想：“我現在已經身無分文了，不行，我要去找小紅狐狸。”於是，小木偶就邁開兩條長長的、靈活的木頭腿，來到了小紅狐狸的家裏。小木偶剛想進門，小紅狐狸就揹着小紅揹包出來了，小木...
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![小木偶的故事教案與教學反思4篇]( "小木偶的故事教案與教學反思4篇")
- 小木偶的故事教案與教學反思1一、教學目標:1、理解課文內容,準確把握小木偶被曲解後的語言、內心活動並在反覆的朗讀當中體會故事藴含的道理。2、學習合理地續編故事。二、教學重難點:1、反覆朗讀體會文中人物的內心。2、理解課文最後一句話。三、教學過程:(一)、模擬表...
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![《小木偶的故事》的教學反思範文]( "《小木偶的故事》的教學反思範文")
- 《小木偶的故事》這篇童話趣味性強，學生理解課文並不難。重點是瞭解故事所藴含的道理，續編故事。難點是提高閲讀能力。我在教這課時，採用了以下教學流程：檢查預習，導入新課——自讀課文，瞭解課文內容-----分角色讀課文，體會故事藴含的道理-------積累詞語，豐富語言------展開想象...
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![四年級上冊語文《小木偶的故事》教案四年級]( "四年級上冊語文《小木偶的故事》教案四年級")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的四年級上冊語文《小木偶的故事》教案四年級，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1.會認“拽、茸、副、憐、魔、杖”等六個生字。...
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![四年級上冊《小木偶的故事》教學反思]( "四年級上冊《小木偶的故事》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的四年級上冊《小木偶的故事》教學反思，歡迎閲讀與收藏。四年級上冊《小木偶的故事》教學反思1《小木偶的故事》，這篇略讀課...
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![小木偶的故事教學反思]( "小木偶的故事教學反思")
- 《小木偶的故事》是一篇童話故事，這篇童話故事趣味性強，學生理解課文並不難。下面是小編收集整理的小木偶的故事教學反思，歡迎閲讀參考！小木偶的故事教學反思1這篇童話故事趣味性強，相信學生能自己讀懂在小木偶身上發生的事情，但聯繫生活實際理解課文的最後一段話，感受快樂的真...
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![《小木偶的故事》教學反思範文（精選5篇）]( "《小木偶的故事》教學反思範文（精選5篇）")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《小木偶的故事》教學反思範文（精選5篇），歡迎大家分享。《小木偶的故事》教學反思1這個月，我上的課中，感受最深的是《小木偶的故事》的教...
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![《小木偶的故事》優秀的教學反思]( "《小木偶的故事》優秀的教學反思")
- 《小木偶的故事》是一篇略讀課文。這篇童話故事趣味性強，學生理解課文並不難。在教學本課時，首先讓學生通過分角色朗讀，理解課文內容，然後選了幾個學生來表演這個故事。"聽到我説表演，同學們頓時就來了精神，爭先恐後地舉起手來。為了給學生充足的時間準備，我就讓大家自己選定一...
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![小學四年級語文上冊《小木偶的故事》教案]( "小學四年級語文上冊《小木偶的故事》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編整理的小學四年級語文上冊《小木偶的故事》教案，歡迎大家分享。小學四年級語文上冊《小木偶的故事》教案篇1【教學目標】1、用讀演的...
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![四年級小木偶續寫500字 小木偶的故事]( "四年級小木偶續寫500字 小木偶的故事")
- 四年級小木偶續寫500字小木偶的故事1自從小女巫給了小木偶人類所有的表情之後，他就想證明那個紅色的揹包是自己的。小木偶先去了警察局找熊警官。熊警官看見了小木偶又來了，他對小木偶説：“上次你搶了小紅狐的揹包，我饒了你，這次你竟然自己來了，我要把你關進監獄！”小木偶委屈地...
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![人教版小學四年級上冊《小木偶的故事》教案]( "人教版小學四年級上冊《小木偶的故事》教案")
- 導語：《小木偶的故事》講的是老木匠做了一個小木偶，但是小木偶只有笑嘻嘻的表情，生活中，小木偶遭遇了誤解，委屈，傷心時也總是一副笑嘻嘻的表情，最後在藍鼻子小女巫的幫助下，擁有了所有的表情。以下是小編為大家精心整理的人教版小學四年級上冊《小木偶的故事》教案，歡迎大家參考！一...
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![小木偶的故事教學反思15篇]( "小木偶的故事教學反思15篇")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小木偶的故事教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小木偶的故事教學反思1【教學目標】１、正確、流利有感情地朗...
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![小木偶的故事小學六年級作文]( "小木偶的故事小學六年級作文")
- 自從小木偶備受冤枉，遭誤解，被懷疑後，藍鼻子小女巫就給了他人類所有表情。小木偶有了人類的所有表情後的第一件事是：把自己的冤情告到法官那裏。他到了法官哪兒，説出了自己的事情。法官覺得這件事情有疑點，就喊道：“來人啊！把小紅狐帶上來，讓他的媽媽在外面等着！”小紅狐到了法庭上...
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![小木偶的故事教學反思(15篇)]( "小木偶的故事教學反思(15篇)")
- 身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小木偶的故事教學反思，希望能夠幫助到大家。小木偶的故事教學反思1【教學目標】１、正確、流利有感情地朗讀課文。２、讀懂課文內容，...
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