![我該怎麼辦五年級優秀作文]( "我該怎麼辦五年級優秀作文")
- “我該怎麼辦？叫我如何向爸媽交代呢？”走在放學的路上，我腳步像灌了鉛一樣沉重，一次次地在心中問自己。儘管手裏那張成績單已經被牢牢地藏在書包裏，但試卷上那觸目驚心的分數還不斷地在眼前晃盪。78，78分呀！媽媽那因憤怒而漲得發紫的臉，爸爸那審判式的目光，不斷地交替出現在我眼前...
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![我該怎麼辦環保作文]( "我該怎麼辦環保作文")
- 大家好,我叫黃河。我今年有十萬多歲了，我的身高有5464公里。我的父親叫青海，母親叫巴顏喀拉山。小時候，我愛到處亂跑，到過青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陝西、山西、河南、山東這些地方去玩。可是在我的腰上又多出許多小河。它們有的做了好孩子，幫助了缺水的地方。可是有...
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![我該怎麼辦小學作文]( "我該怎麼辦小學作文")
- 大家好,我叫黃河。我今年有十萬多歲了，我的身高有5464公里。我的父親叫青海，母親叫巴顏喀拉山。小時候，我愛到處亂跑，到過青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陝西、山西、河南、山東這些地方去玩。可是在我的腰上又多出許多小河。它們有的做了好孩子，幫助了缺水的地方。可是有...
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![如果失去你我該怎麼辦優秀日記]( "如果失去你我該怎麼辦優秀日記")
- 如果失去你，我該怎麼辦？不知道為什麼，今晚突然想起了你。慢慢閉上眼睛，黑黑的世界裏，想象着光光點點，想象着蔚藍蔚藍水般的地球，心情慢慢變的悠遠而平和，黑世界那麼大，地球多麼渺小，地球那麼大，我們是多麼渺小。所以，距離，空間，都不算什麼。對麼？也許世界上最遙遠的距離，不是你我的距離，而...
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![我該怎麼辦三年級作文]( "我該怎麼辦三年級作文")
- 節日的上午，天氣晴朗。我和媽媽迎着明媚的春光，邁着輕快的步子，高高興興地到公園去玩。到了公園。我一看，公園裏人山人海，熱鬧非凡。有划船的，有賣鮮花的，有玩可愛小鳥的……。裏面的`人來來往往，川流不息，水泄不通。我和媽媽沿着寬闊的青石板路悠閒自得的轉了一圈。這時，我感覺有...
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![我該怎麼辦300字作文]( "我該怎麼辦300字作文")
- 就好像自己停止了呼吸，我問下自己，什麼是真正的生活，我想我是真的不知道答案！我很茫然，希望這只是短暫的茫然，要不然我自己真的不知道該怎麼繼續自己的那所謂的生活！我不敢想自己的現在，更不敢想那遙遠的未來，我現在很怕，什麼都怕，我不知道自己或這的意義，也許這就是我最大的失敗所在...
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![我該怎麼辦優秀作文300字]( "我該怎麼辦優秀作文300字")
- 星期天，小明的爸爸媽媽要出去辦事，臨走之前對小明説：“你自己在家可千萬不要給陌生人開門，乖乖在家寫作業。”小明痛快的答應了。爸爸媽媽走了後，小明就沒有心思寫作業了，打開電視看起了動畫片。動畫片整在精彩的時候有人敲門，小明要去開門突然想起爸爸説過千萬不要給陌生人開門...
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![我該怎麼辦網絡散文]( "我該怎麼辦網絡散文")
- 説不出對你是放了什麼心，但你讓我懂得有多沉默就有多深的感情，散步的時候還回想了好多跟你有關的過去，那年夏天最蠢最聳的自己卻醉醉的很勇敢，幹了好多自己都不敢相信的事兒，回到宿舍一個電話的到來接了掛了，可是還有一則消息觸痛了耳邊，突然聯想到了今早的你説話怎麼那麼矯情奇...
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- 我該拿你怎麼辦?剛開始我以為你只是把我當做是姐姐那麼看待的，一直以來那麼關心我和在乎我，每天早上電話和上網成了你和我之間的聯繫方式。慢慢的變成了你和我的習慣，是必須要做的事情。我們彼此都默默的這樣的度過每一天。但是我昨晚終於向你把這層模糊的紙捅破了，我想知道...
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![我該怎麼辦作文800字]( "我該怎麼辦作文800字")
- 夏末秋初，微風輕輕吹拂我的髮絲，把我的思緒扯到了那一天。那個中午，父親説的一番話，至今仍是我心中的一大難題……“女兒，過來，我有話和你説。”爸爸揮動着手，臉上並無一絲笑容。我三步並兩步走過去，晃着腦袋説：“爸爸，幹嘛啦。我可沒做壞事惹你生氣啊。”“你搬張椅子過來。”爸爸...
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![我該怎麼辦課件]( "我該怎麼辦課件")
- 小班安全教育《我該怎麼辦》教案1活動目標：1、結合重點教育幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。活動準備：情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片活動過程：1、引入“突然遇到事情怎麼辦”的話...
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![我該怎麼辦500字作文]( "我該怎麼辦500字作文")
- 星期六早上，我一拉開窗簾，暖暖的陽光就照進了屋子裏，亮亮堂堂的，我心裏頓時也變得暖烘烘的'。我十分興奮正要起牀，一股血腥味從鼻子裏傳出來，熱呼呼的，我用手一抹，手上頓時沾滿了鮮血。“不行，不能讓它流，血流光了我不是要死嗎？”我這樣想着，一時手忙腳亂，心跳加快，連忙趴在牀上，用手捂...
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![你該怎麼辦四年級作文]( "你該怎麼辦四年級作文")
- “棒子棒子老虎（雞）！”這個遊戲相信大家小時候都玩過吧。棒子能打老虎，而老虎能吃雞，雞能叼蟲子，而蟲子又能拱棒子。就像石頭剪子布似的，環環相扣，環環相剋。這可能就是大自然的規律。假如你獨自走在放學的路上，看到前面有一個手持尖刀的蒙面男子，你想出面制止。但是你不要忘了，你只...
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![我該怎麼辦一年級作文]( "我該怎麼辦一年級作文")
- 我該怎麼辦星期天媽媽在做飯，發現沒有醋了，我就想去幫媽媽買，媽媽説：“到超市要過一條馬路太危險了，你不能去。”我想了想，對媽媽説：“媽媽我已經長大了，你就讓我做做試試吧！我會小心的，你放心吧！”媽媽想了想同意了，下了樓以後，我來到馬路邊，看到路上汽車、摩托車來來往往，有點膽怯了，又...
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![我該怎麼辦作文300字]( "我該怎麼辦作文300字")
- 一個風和日麗的下午，小明正在家裏聚精會神的寫作業。忽然，門鈴丁丁冬冬得響個不停。小明問道：“誰呀？”“我是你爸爸的朋友。”小明小心翼翼地把板凳放在門旁邊一看，呀！原來是一位叔叔正笑容滿面地站在門外。小明問：“你叫什麼名字呀？”叔叔説：“我叫張鬆！”小明聽了，連忙跑到了爸爸...
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![我該怎麼辦-議論文作文]( "我該怎麼辦-議論文作文")
- 美國正在還在進行着對伊拉克的轟炸，而中國和世界上所有愛好和平的國家，現在的任務是解救那些無辜的伊拉克人民。我看了這條新聞，我想：美國的人民是不是支持布什，一次次用殘酷的戰爭來強行別的國家不能反抗他的霸王權。在這幾年短短的時間裏，美國在不斷思考着怎樣才能繼續維持他...
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![我該怎麼辦英語作文]( "我該怎麼辦英語作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的.心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我該怎麼辦英語作文，希望能夠幫助到大家。我們家住在五樓上，王爺爺是我的鄰居...
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![《我該怎麼辦》語文課件]( "《我該怎麼辦》語文課件")
- 教學要求1．藉助圖畫讀懂故事。2．説説自己的想法，然後評一評誰的做法好。3．在交際中做到：説清楚、聽仔細。教學用具課件教學過程一、引入小朋友注意聽，（課件：破碎聲）你們聽到什麼啦？想知道發生什麼事了嗎？二、交流1．看圖瞭解故事。訓練點：聽、説（1）請女同學看圖瞭解這件事，男同學閉上眼休...
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![我該怎麼辦三年級作文範文]( "我該怎麼辦三年級作文範文")
- 一個天氣晴朗、陽光明媚的早上，我迫不及待地來到學校門口值日。我看見其它班的兩位同學遲到了，便毫不猶豫地記下了他們的.名字。我暗自高興，班上終於可以得到紀律小紅旗了。但是，正當我得意洋洋的時候，同班的小龍遲到了。我在心裏暗暗叫苦，默默地想：該不該記呢？如果記了，我們班就...
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![我該怎麼辦小學生優秀作文]( "我該怎麼辦小學生優秀作文")
- 節日的上午，天氣晴朗。我和媽媽迎着明媚的春光，邁着輕快的步子，高高興興地到公園去玩。到了公園。我一看，公園裏人山人海，熱鬧非凡。有划船的，有賣鮮花的，有玩可愛小鳥的……。裏面的'人來來往往，川流不息，水泄不通。我和媽媽沿着寬闊的青石板路悠閒自得的轉了一圈。這時，我感覺有...
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![親，我該怎麼辦詩歌]( "親，我該怎麼辦詩歌")
- 在這美術的娛樂園裏有紫色有黃色有藍色有綠色他們相親相愛彼此在畫布上緊緊相互擁抱傾訴心底的祕密那一筆筆色彩像燦爛的星辰親！我該怎麼辦在這繪畫的淨土上點與點的相連線與線的交融面與面的相依有圖案的對唱在空間裏與時間裏歡聚在一起跳奏響愛的.交響樂每個旋律彷彿一...
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![小學我該怎麼辦作文]( "小學我該怎麼辦作文")
- 藝術類是我們小孩子必不可少的，我爸媽也想讓12歲的`我去學。電子琴吧，便宜。媽媽説。好。爸爸説。可有一天，爸爸向別人無意中説起時，那個阿姨説：哎呀，學什麼電子琴呀！學鋼琴吧！小蘭的兒子都學鋼琴，而且學得很好。爸爸一聽，心動了，説：那就學鋼琴吧。什麼啊，鋼琴多貴你知道嗎？而且很容易...
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- 我該怎麼辦？在遇到困難時，我們該怎麼辦呢？比如當你在沒有水的情況下想喝水，怎麼辦呢？我想説：“辦法總比困難多。”只要有戰勝困難的勇氣和決心，一定可以完敗困難這隻“小怪獸”。我就有過這樣一次經歷。那是前陣子的語言單元檢測吧，那張試卷難度很大，尤其是閲讀題和成語填空，真叫人...
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![小學生三年級週記：我該怎麼辦]( "小學生三年級週記：我該怎麼辦")
- 我該怎麼辦？在遇到困難時，我們該怎麼辦呢？比如當你在沒有水的情況下想喝水，怎麼辦呢？我想説：“辦法總比困難多。”只要有戰勝困難的勇氣和決心，一定可以完敗困難這隻“小怪獸”！我就有過這樣一次經歷。那是前陣子的語言單元檢測吧，那張試卷難度很大，尤其是閲讀題和成語填空，真叫人看...
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![我該怎麼辦教案]( "我該怎麼辦教案")
- 教學目標１能完整地講述做家務事的經過。２願意從自己力所能及的小事做起，學會歸心體貼長輩。重點、難點大面積訓練，説做家務事的經過。從小事做起，學會歸心體貼長輩。課前準備課件、各種學習用具、抹布、衣服（若干件）。教學過程激趣導入同學們，你們在家裏做過家務事嗎？你為什麼沒做...
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