我與書的故事作文五年級

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我與書的故事作文五年級，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與書的故事作文五年級1

我與書之間有着深厚的友誼，可以説是患難之交了。我與書之間有不少小故事呢，就讓我來講講吧!

有一天，我像往常一樣，坐在家裏寫作業。寫着寫着，忽然想起了課外書，於是寫作業的時候，就成了我“竊讀”的時間。《藍色的海豚島》、《紅豺》、《白狗山》……我看了一本又一本，當然，沒有多久，我的“竊讀”計劃就被媽媽發現了，免不了一頓罵。不過，我還是一有空就會溜進房間，繼續在書的海洋裏，自由自在地遨遊。

我有時看書看到痴迷的地步。奶奶喊我吃飯，我也只是“哦”了一聲，非要奶奶叫上好幾遍，才會依依不捨地合上書。在吃飯時間，我會不由自主地回憶起書中精彩的，滑稽的片段，有時會突然笑起來，讓大家一頭霧水。

我最喜歡去的地方是新華書店。不過，在書店坐久了也是很累的，每到這時，我就會想：“要是有一個24小時開門的書店就好了，坐在裏面看書，看累了就可以小睡一會，也就不會坐的腰痠背痛的了。”

我是一隻愛看書的小書蟲，那你呢?

我與書的故事作文五年級2

富蘭克林説過：讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書，是我快樂的源泉；書，是生活中照耀我的陽光；書，是我進步的階梯；書，是我的翅膀，帶我展翅翺翔，飛向美好的明天！

從小，我就喜歡看書，因為那時候不認識字，所以就只看書上的圖畫。後來，我逐漸長大，開始閲讀童話故事和四大名著。現在，我已經是一名五年級的學生了，我就開始看關於科學技術和歷史方面的書。

每次只要一去圖書館，我就會立刻跑到自己喜歡的專區去拿愛看的書，即使有時候看不懂，也要抱着書在那兒研究一番，簡直就是囫圇吞棗，可笑極了。

上次去書城的時間是暑假裏。一進裏面，我便異常興奮，就像打了雞血一樣。隨後以最快的速度衝上二樓，跑到售書區，尋覓着自己感興趣的書籍。挑到書，便找了一個離有趣書籍區最近的地方坐了下來，開始細細品讀所挑選的圖書。看完一本又一本，可我卻依然不停歇，繼續閲讀着。直到我飢腸轆轆時，才發現天都黑了，我才把書重新放回到書架上，依依不捨地與它們道別。

書，就是我親密的朋友。因為書給我帶來了無窮無盡知識和樂趣，並且給予了我最大的歡樂，使我能夠大膽地推開知識的大門，在裏面遨遊、學習

我與書的故事作文五年級3

讀書破萬卷,下筆如有神。

讀書,聽到這個詞,我就很開心。書,就像一個我無話不説的好朋友。

我喜歡讀各文豪:雨果、葉聖陶、冰心寫的書;也喜歡讀曹文軒、伍美珍、楊紅櫻、沈石溪……寫的小説。

古典名著,可以讓我在古今中外流連忘返。現代小説,可以把我帶到歡歌笑語,鳥語花香的未來……

這些作家寫的小説引人入勝,看到它們我就不由自主的拿出來,一看就是幾個小時,書中那些故事情節,有時讓我痛哭流涕,淚流滿面;有時讓我開懷大笑,合不攏嘴。

書中優美的句子,有的像汩汩溪流,温柔而優美;有的像洶湧澎湃的海浪,慷慨激昂。每一次我拿起書看的時候,總覺得自己就是書中的某一個人物,在做着他們做的事情,我都不願意從書中出來,這大概就是書的神奇之處吧!

能在書海里暢遊,是最開心的事,它能教給我好多知識:就像“輕諾必寡信;退一步,海闊天空;朋友就要互相體諒,互相幫助”等,都是我從書中學到的,我相信書能幫助我們懂得很多做人處事的道理,以及生存和生活的勇氣。

讀萬卷書,行萬里路。

讀書吧,讀書能讓你變得更高尚起來;讀書吧,讀書能讓你睿智起來;讀書吧,在書裏你能認識更多朋友。因為,書是人類進步的階梯。

我與書的故事作文五年級4

“書籍是人類進步的階梯。”這句話説得多好啊！書籍是人類的結晶，讀書就是為了更好地汲取書裏的精華，你只有通過讀書和實踐，才能獲得知識，才會有無窮無盡的寶藏，從而使自己的精神世界豐富起來。我與書的故事還真不少呢，我挑一件在我記憶裏最深的事來和大家分享一下吧！

小時候， 是個不愛看書的孩子，無論父母買多少的好書，説了多少遍，可我就是不願看書，直到有一次偶然的機會，讓我發現了書中所藴含的“黃金屋”。

一天晚上，我正坐在沙發上津津有味地看着電視。突，電視機的屏幕“沙”後聲變黑了。“怎麼回事？”我又氣又驚，走到電視機前重啟了一下開關，沒有；我又拔下電源，重新插上，再打開開關，還是沒有……“唉，算了。”我只能找出媽媽的手機，“呀，怎麼沒電了呀。”想打手機遊戲的念頭也滅了。

大晚上的，爸爸媽媽又出去辦事了， 一個在家，沒事做呀，怎麼辦呀？我的目光移到了房中的書櫃上，唉，總不能一直乾坐着吧，還是拿本書來解解悶吧。走近書櫃，隨手拿起那本爸爸推薦我好幾次的讀本《西遊記》翻看起來。

看着看着，書中的內容就像一條鐵鏈“拴”住了我，《西遊記》里人物的神態、表情、動作都描繪得栩栩如生、活靈活現。一連幾個小時， 都沉浸其中，直到媽媽叫睡覺， 才意猶未盡地全上了書本。

從那以後，我就一發不可收拾地愛上了看書。

我與書的故事作文五年級5

自從幼年起，書就悄悄地走進了我的生活中，成為我生命必不可少的一個東西。

記得在一個暑假中，媽媽在網購買了幾本圖書，其中有一本是獲得安徒生獎曹文軒老師的《螢王》，聽到了這個消息以後，我高興到差點飛起來，書到貨以後，我連忙放下了正在洗的碗，洗乾淨上面有泡沫的手，接過書本，把它們整整齊齊地擺好在書架上，繼續去洗我的碗。

洗完碗後，我就捧起書本扒在牀上，醉痴痴地欣賞它的封面。彷彿永遠也看不夠，我翻開了它的第一頁，就被它的第一個字深深的吸引住了，我沉浸在一個書的王國裏，這裏安靜又充滿了無限的知識，就在這時，媽媽突然打開了門，告訴我應該睡覺了，可是不是才過了幾分鐘嗎？我心想，我一看手錶，不是吧！過了一個小時了。

我還沒看夠呢，等媽媽走了以後，我又悄悄地拿起了書本，開起了燈，又讀了起來，可是沒過幾分鐘，媽媽又來了，説：“要是你再這樣繼續下去，我就不給你看了！”我嚇得連忙把書收起來，媽媽走後，我想，我今天一定要把這書給讀完！等媽媽睡覺了以後，我重新開起枱燈讀了起來，在我的王國裏閲讀起來，直到十二點快把書讀完後又合上書本，輕放在桌面上。

第二天，我又重新拿起書本，每重複看一次書，都有不一樣的感覺，書讀一次就感覺懂得越多，明白它的意思，真是“書讀百遍，其義自見啊！”

書就是人類精神的食糧，是人類文明延續的營養。

我與書的故事作文五年級6

我很小的時候，就與書結下了不解之緣。那個時候，媽媽經常給我講書上的故事，我都聽得如痴如醉。隨着時間的推移，我更加愛書了。我每天都要看一會書，只要有一天不看書，我就會很不舒服，好像一天都沒吃飯似的。

文學家魯迅小時候曾誤把墨當作拌飯的醬，把饅頭放進裏面沾着吃。我也是個小書迷，也經常因看書而鬧出了許多笑話。

一天，我正捧着《魯賓遜漂流記》看得津津有味，突然聽到媽媽的喊聲：“休息一下，澆澆花吧！”我只好依依不捨地合上書，慢吞吞地走進陽台，心裏卻還想着書裏的情節，我按捺不住好奇的心情，又拿起書，接着看起來。“怎麼還不澆花？”媽媽催促道。“哦。”我漫不經心地拿起水壺，澆起花來，手裏卻捧着書。忽然，一聲刺耳的貓叫聲把埋頭讀書的我嚇了一跳。我低頭一看，小貓身上全是水。“啊！”我恍然大悟，原來我把水灑到小貓身上了！

還有一次，經過我的再三請求，媽媽終於允許我去書城看書了。我馬上向書城奔去，到達後第一時間急忙打開《笨狼的學校生活》，一頁、兩頁……我像一頭飢餓的老虎，貪婪地讀着。當主人翁笨狼遇到難題時，我會想盡辦法替他排憂解難；當笨狼把快樂奉獻給朋友時，我會為他的良好品質而感動；當笨狼因笨鬧出笑話時，我也會為之會心地捧腹大笑……

讀書能讓我們得到豐富的知識，也能給我們的人生帶來啟迪。我愛書，我的成長也離不開書。我將駕駛着書籍這一艘巨輪，在知識的海洋破浪前進！

我與書的故事作文五年級7

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”書，讓我拓展了知識、使我學會了做人、讓我變得更懂事……

一次，我在新華書店看書讀着讀着，讀得入迷了，居然把這本《20xx年》讀完了，但還覺得不過癮，就翻開了續集。忽然緩過神來，看看錶，時間不早了，又發現身上還有點錢，就買了續集《消失在醒來後》。

走出新華書店的大門，突然發現下起了雨，我可沒帶傘，要知道過來時可是陽光明媚呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，要知道我還想看書呢，我掏出手機打給媽媽，卻得知她正忙着，而我身上的錢又用來買書了。我又不好意思再進新華書店看書了，左右為難，不知道該怎麼辦？最終狠下心，把書塞進衣服裏，以防淋濕，然後冒着傾盆大雨跑回家。

一路上，我雖然沿着屋檐跑，但還是不斷有雨水滴進來，涼得直髮抖，我把書抱得更緊了。過馬路時，我見是紅燈，就躲在屋檐下看書。一會兒，到了綠燈，我卻渾然不知，直到聽見汽車的喇叭聲，我才發現綠燈亮了，急急忙忙把書塞進衣服，又衝進了雨中。

終於到家了，拿出鑰匙，突然發現除了書之外，其它東西都濕透了。進了門，我不管三七二十一，就整個人濕漉漉地坐到沙發上津津有味地看起來。

當客廳的.燈忽地亮了起來，我才發現爸爸媽媽回來了，而且肚子也發出“警報”了。媽媽見衣服還滴水，一下子明白了，真是又愛又氣。換了衣服，吃了飯，我又坐在沙發上看書了。媽媽拿我沒辦法，只好讓我繼續看了。

書，永遠是我最忠實的夥伴，我愛書！

我與書的故事作文五年級8

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是我爸常常掛在嘴邊的話，在老爸的薰陶之下，我自然而然的上了癮，成為了一個“小書蟲”，無時無刻都想把書拿出來“啃一啃”。

俗話説“民以食為天”，但在我這可就要把這話換換了，要把這句話換成“民以書為天”，我雖然也能吃，但那遠遠不及我讀書的功夫，下面我就講講我和書的故事吧。

一次中午，爸爸正在燒紅燒肉，我正在看《曹操傳》，正好看到講曹操身謎的精彩地方，爸爸突然火急火燎的奔了過來，説他肚子痛，要上廁所，讓我幫他往鍋里加點醬油，説完便去如廁了，我正看得入迷，只好不緊不慢地走進了廚房，一邊看書一遍倒醬油，倒好醬油便去繼續“啃書”了，爸爸上完廁所，走進廚房一看，好傢伙，一瓶醬油都快沒了，我爸臉上一陣青、一陣紫，叫我過來，我還在看書，爸爸奪過我手裏的書，讓我看看醬油瓶，可不是嗎？滿滿的一瓶醬油幾乎被我倒光了，有些還被灑在灶台上，一片狼藉。

還有一次，我正在一邊看小説一邊吃早飯，正在吃饅頭的媽媽，覺得饅頭沒什麼味道，讓我去拿腐乳來夾着吃，我竟屁顛屁顛地走進書房，把爸爸盤文玩的盒子拿了出來，逗得爸媽“撲哧”一聲笑了出來。

我與書的故事還在繼續，成長的路上，書就像我的摯友伴我左右。

我與書的故事作文五年級9

“讀一本好書，像交一個益友”。這句話説得沒錯。我喜歡讀書，通過讀書，作文水平也在提高，下面我就給大家講講我讀書的故事。

有一次，媽媽給我買了一本書，這本書非常好看，晚上九點，媽媽叫我睡覺，可我書沒看完，媽媽讓我明天再看，我只好照辦。但我躺在牀上，想着書裏的故事情節，怎麼也睡不着，我趁着媽媽睡着了，找來手電筒，拿書在客廳看。沒想到還是被媽媽上衞生間發現了。我又趁着媽媽睡着了，改變戰術，拿手電筒和書去被窩裏看。雖然很累，腰也疼，但是沉浸在書中我很開心。第二天媽媽發現書在我牀上問我是不是晚上第二次去偷看書，我説：“是的。”媽媽就説：“不讓你看書，是怕你近視，為你好。”

“讀書破萬卷，下筆如有神。”我讀過很多作文書，我的作文進步了，語文成績也提高了，書是我的朋友。

簡評：寫作的思路正確，近期寫得有進步，但應該注意書寫再認真些，還有，上課要注意聽講，坐姿要端正，習慣在於養成。希望養成上課認真聽講的好習慣。

我與書的故事作文五年級10

大家一定都和書有一些認識吧！有些人一定與書有過一段非常精彩的故事，下面，就聽聽我與書的故事吧！

書是一些神祕而複雜的叢林，書也是一個值得我們探索的，無邊無際的大海。讓我們在那無限的知識裏遨遊。有一次，我一邊看書，一邊啃瓜子，我正看到一段精彩的部分，嘴裏我感到有點硬硬的，鹹鹹的東西在嘴巴里，還以為是瓜子仁，我也不管不顧，懶得管它，繼續看着書，之後，準備睡覺了，我站起來一看，啊！垃圾桶裏滿是瓜子肉，那麼我剛才嘴裏吃的是瓜子殼，真是太全神貫注啦！

還有一次，我在看書，媽媽跟我説要到超市買下東西，讓我在家看一下水壺的水燒開沒，如果燒開了，我就要把插頭拔掉並把水倒起來。媽媽説：“聽到了沒。”我説了一聲：“聽到了。”她便走了。

這本書寫得太好了，故事很精彩，當我看到一些精彩的部分，看到一些感人的情節，我會情不自禁地流下眼淚，邊看邊擦。有時看到一些古詩之類的，我還會把它牢牢地記住。

當我正看得很專心時，突然聽見了滋滋、滋滋的聲音，我還以為是隔壁的鄰居在炒菜，也就沒多大注意。過了一會兒，媽媽回來了，我總感覺有什麼事沒有做，啊呀！糟了，我忘拔插頭了。媽媽走進廚房一看，説到：“錢麒臣，這是怎麼回事。”只見，水在嘩嘩地往外流着。

我以為媽媽會罵我，但媽媽看了看往外流的水，又看了看桌子上的書，説道：“你專心看書是對的，但是，我交代你的任務也不可忘記噢！”不過長時間看書對視力也是有害的，我們也要保護自己的眼睛，注意眼睛休息。書中自有黃金屋，我越來越喜歡讀書了，我離不開書。

我與書的故事作文五年級11

“書籍是人類進步的階梯。”讀書是一件多麼幸福的事啊！遨遊在書的海洋裏，真是一種無盡的享受啊！

我就是一個名副其實的“小書蟲”。聽媽媽説，在我很小很小的時候，她就給我買書，可我出於小孩的本性，一下子就把書撕了個精光。可是，等我大一些的時候，就漸漸地迷上了它，看了這個月的，我就會期待下一個月的，並且每個月的書我都會看得津津有味。直到我上幼兒園中班的時候，它已經讓我懂得了生活自理，比如：吃飯、打招呼、整理衣服……

後來，媽媽特地為我買了許多繪本，那時候我看到書，就如同一個飢餓的人看到麪包一樣，有一空我就會馬上捧起我心愛的繪本津津有味地看起來，幾乎每一次看繪本，我都會看得如痴如醉，還從裏面認識了許多陌生的“小朋友”——漢字。

自從我上了小學一年級後，我就開始看童話、漫畫、笑話故事。還記得有一次，我在寫作業時偷偷地玩手機，媽媽發現後大發雷霆，火冒三丈，我為了哄媽媽開心，就馬上講了一個笑話，媽媽就馬上被我逗得哈哈大笑，氣也消了。從那以後，書就成了我的良師益友。當我三四年級時，我就開始讀一些短篇小説。《洋葱頭歷險記》引得我浮想聯翩；《睡蟒邊的雪兔》使我牽腸掛肚；《媽媽走了》又讓我淚落如珠。寓言故事讓我懂得人生哲理；歷史故事使我古今貫通。這讓我手裏一有書，就忘了吃忘了睡。

讀書給我帶來快樂，豐富了我的知識。多讀書，讀好書，是我一生永恆的追求。

我與書的故事作文五年級12

在我的成長中有一件事令我非常難忘，那是在我8歲事發生的一件事。

在我8歲的時候，我跟爸爸媽媽一起出去玩。我們在一家飯店前停下了腳步，向飯店裏走了進來，突然，我發現，在飯店牆角有100元錢我高興極了，我看着四周沒有人看見，就立碼抓起這100元錢，交給了爸爸。

爸爸盯着這100元錢看了一會兒，然後手：“孩子，你得把這錢放回去。”

“爸爸，為什麼？”我急切地問。

“這樣失主會着急的。”爸爸説。

“可是……”

我只好聽了爸爸的話，把100元錢放了回去，正當我轉身時，看見一位阿姨正在尋找着什麼，我走了過去，問：“阿姨你在找什麼？”

“我丟了100元錢。”

“是這個嗎？”我把錢交給阿姨説。

“是的，謝謝你，小朋友，”阿姨高興的説。

這時，我想起了《釣魚的啟示》這篇課文，想起了父親的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實際起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

這件事情給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

我與書的故事作文五年級13

假期一過，到了開學時，愛讀書的我早早就給自己定好了讀書計劃。冰心奶奶説：“讀書好，多讀書，讀好書。”所以我要儘可能的多讀書，而在多讀書的基礎上把書讀懂，讀通。

就我個人而言，最喜歡看的是唐家三少或天蠶土豆寫的書。比如《斗羅大陸》《元尊》等等，這些書我都十分喜愛。因為這幾本書的內容都十分精彩，當正派消滅反派時你會在心裏大叫：“幹得漂亮！是時候給他們一點顏色看看了！”

其次我還喜歡看歷史類的書。家裏的書架上數量最多就是歷史類的書，它們堆在一起都有我家屋頂高了！讀歷史書時如果你用心的話，就像乘坐時光穿梭機回到了古代，經歷各個國家的興亡盛衰。看從甲骨文到簡體字的演變；目睹有志之人卻無法拯救蒼生於昏君統治下而氣憤填胸……這是我們中國的先祖們留下來的東西，值得我們去細細品味。

還有一些深奧的書我不敢問津，因為只是瞧了一下那本目測有五釐米厚的古文版《三國演義》我就頭昏腦脹，眼冒金星。還有《紅樓夢》，別説古文版了，就連現代文版的我都看不懂，只知道哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣的賈寶玉，那些複雜的人物關係我都不明白，只有等我多學些知識才能體會到這些精典名著的精妙之處了。

我還去過好多書中提到過的地方，可以説書是我認識世界的一種方法，正所謂“讀萬卷書，行萬里路”！

我與書的故事作文五年級14

我好靜，從小就悶在家裏。玩具玩膩了，便把注意力集中到了家裏那些大大小小、薄薄厚厚的書上面去了。於是，看書，便成了我最大的愛好。

我看書的內容非常廣泛，文學、童話、科普等，任何種類的書，只要思想健康，能看懂，我便會捧起它，如飢似渴地看起來。

為了多看書，我努力擠出時間，甚至連大小便的時間也不放過。媽媽曾多次告訴我，上廁所不能看書，可我卻管不住自己。

一天，已經到了睡覺時間，我又跑到書櫃前拿書。媽媽發現了我的“企圖”，便“命令”我馬上睡覺。我只好悶悶不樂地躺在牀上。忽然，肚子一陣發脹。於是，我偷偷下了牀，抓起書櫃裏的一本書，紮在褲腰裏，用衣服遮上，衝進廁所。我拿出書，蹲在地上津津有味地看起書來。看着看着，我鑽進了書中，忘了一切。時間分分秒秒地過去了，書看完了，我才立起兩條發酸的腿出了衞生間。

我一看起書來就上癮，是個地道的“書呆子”。每次去商店，不買到書，我決不會心滿意足。在我的心目中，書比模型、遊戲機更有吸引力。

是的，我不能不看書，因為書給了我知識，給了我力量，使我知道了什麼是善與惡，什麼是美與醜，什麼是正義與邪惡。一本本書像一扇扇知識的窗户，正向我展示一個個新的美好天地。

我與書的故事作文五年級15

莎士比亞説：“書，是全世界的營養品。”而我家有許許多多的書，《三國演義》，《西遊記》……都是我愛看的書。只要一沒事幹，或寫完作業，不是去游泳，就是看書。有時，可能會拿着我喜歡看的書，坐在沙發上看。有時甚至忘記了吃飯，忘了睡覺。有些時候，媽媽教我去睡覺，我還是極不情願地上牀。等爸爸媽媽睡了以後，我爬起來，坐在書桌上繼續看。

記得有一次，我和爸爸媽媽去香港玩。玩的過程中，也不忘拿一本書。回家時，發現路邊有一隻小貓咪在舔身上的毛。我對爸爸説：“看！小貓這樣做，是在攝取維生素呢。”爸爸説：“不對吧，它是在洗澡吧。”聽到爸爸這句話，我可不服氣了，説：“哦？是嗎？如果我説對了，我就服了，好嗎？”爸爸聽了，有信心地説：“好，一言為定。”

回到酒店，我立刻找出那本書，給爸爸看。“小貓舔毛是在攝取維生素。”爸爸一看，立刻認輸了，説：“好……好吧。”

在我們的生活中，處處有課堂。不同的書就像不同的老師，他們教會了我們不一樣的知識，使我們懂得了人生的價值。