有關我與書的故事作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的有關我與書的故事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有關我與書的故事作文1

書是人們的精神糧食,我愛書,書是人類心中的瑰寶。每當我翻開一本新書，雙手捧於胸前，靠在窗户旁，藉着金燦燦的夕陽，一團又一團的激動之火湧向心頭。在書海中，我感到了自己的渺小，體會到文學的廣袤，繁榮與偉大。

還記得小時候，家裏窮得很。我的父母，一個大專，一箇中專，實在沒有能力掙更多的錢供我閲讀。一次，我剛滿四歲，在幼兒園中班放學的時候，我媽媽跑着將我摟在懷裏，一個星期的寄宿，媽媽連忙看看我是否受傷，而我則任由媽媽擺動，自己去看幼兒園教材去了。就是在我逗留後，該走的時候，我那敏鋭的耳朵聽到了一句話：“爸爸，我的小書書呢？”順着聲音，我的目光一眼盯住個小男孩，他爸爸回答道：“唔，這兒，給你！”我靜悄悄地走到小男孩身後，望着他手裏的《六個小人》，驚呆了，那書，圖文並茂，圖片色彩鮮豔，人物可愛，這不是我夢中所求嗎？我忙告訴媽媽，給我買一本。她總是以這句“讓你姥爺寄點兒舊書來吧！”回絕了我。我耐不住媽媽的話，失聲痛哭。“我不要姥爺寄舊書。寄……寄舊書哇！嗚—嗚—嗚！”從那開始，爸爸拼命掙錢，給我買了許多許多書，我以這些書為鼓舞，奮力拼搏，數年來不曾一次閲書沒作批註。

這小時候的種種一些，都已為動力。它們推進了我，也在小學多次作文杯中獲獎，還在作文選中有了自己的一篇，當然還有十幾元稿費。我真想發出喊聲：“我愛書！”書是我的一切！

是的，我愛書，我就像條“書蟲”在貪婪地享受着每一個字，每當我回想起往事，總會感慨一番，父母親的愛伴我成長，隨之而來的也是書，一切成了歷史，在初中的新開始，我更加堅信着，書將伴我走向成功，在成長階梯中更進一步，覽遍書海！

有關我與書的故事作文2

世界很小很小，除了我，就只有書；世界很大很大，除了我，其他都是書。——題記

書，真是個神奇的東西，雖然不出任何聲音，不做任何動作，可在我的心中，它們就像是一個個可愛的小精靈，而書中的奇文瑰句，就像是它們譜寫出的一支支完美的樂章。

“書籍是人類進步的階梯。”這句話説的一點也不錯，我從《簡·愛》中明白了：人的價值=尊嚴+愛；從《假如給我三天光明》中懂得了：一個人最可貴的是有堅韌不拔積極向上的優秀品質，有了這種品質，就可以克服一切困難，就不會在困難面前低頭。從《愛的教育》中，我找到了愛，在愛中找到了教育……書中的每一個字都有它所藴含的寓意。如果説一篇文章是一幅畫卷，那麼，在這幅畫卷中，有的字如棉柔的柳絮；有的字如淡雅的`梅花花瓣；有的字如粉紅夢幻的睡蓮……每一個字都讓我沉醉，讓我痴迷。

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我的讀書生活好像一幅五顏六色的圖畫， 給我帶來了許多歡樂。

在我的讀書生活中，有一件事讓我久久不能忘懷。

清楚地記得那一次：夜深了，窗外，月影婆娑，繁星點點。屋內，我正入神地看書，被書中的情節所感染。“清清，快睡覺，明天還要上學呢！”這時，媽媽的聲音傳了進來，我低頭看看手錶，又依依不捨得看看書，媽媽還在催，無奈，只能關上了燈，上牀睡覺。躺在牀上，我的思維還在飛快運轉着：淘氣的小豆豆是否退學了？如果退學了，她又會去一所怎樣的學校呢？這一連串的問題讓我百思不得其解，我迫切地想知道答案，可又怕媽媽罵，哎，不管了！我掀開被子摸索着拿到書，再從抽屜裏拿出手電筒，躡手躡腳地走上牀。因為怕被發現，我只好拿着手電筒快速鑽到被窩裏，蒙上頭，迫不及待地打開書，一頁、兩頁… …我的眼睛直勾勾地盯着上面的文字，整個人像被施了魔法釘住似的，如一匹餓狼貪婪地讀着。我的眼睛沉醉在書裏時，我的耳朵也沒有閒着，它一直支愣着傾聽媽媽房裏的動靜。“啪嗒”這時，從媽媽房間裏傳來了開門聲，我連忙合上書，關掉手電，鑽出被窩。還好，媽媽只是出來上廁所，呼！

沒有聲音後，我又打開了書……時間一分一秒地過去了，故事完美結局，這時，我才真正的安心睡覺了……

在我的夢中，有一個個動人的故事。那會是感人的《巴黎聖母院》；會是充滿童趣的《洋葱頭歷險記》……書中滲透着暗雅的憂傷，或是似火的激情、陽光般的明亮，每當打開書的扉頁，就會讓我沉醉其中。每一本書都有一個屬於它自己的故事，它們讓我認清了人間的善與惡，明白了世上的美與醜，看到了世俗的善良與愚蠢……不管什麼夢，什麼書，都是我人生中的珍寶，牽引我一步步成長。

有關我與書的故事作文3

高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。書也被人們講文明地稱為“人生果”。我也非常愛讀書。因為我愛看書，所以我家裏也有許多書。媽媽曾經跟我説過：“我還在她肚子裏的時候，媽媽經常讀書，還給我聽音樂。也許就是這樣，我養成了愛看書的習慣。”

在我四歲時，我就已經會認拼音了，這些功勞都要歸功於爸爸。爸爸除了每天要工作，還要教我讀書認字，在我五歲時我就會查字典了。我學會了查字後。每次，我看書時，雙腿夾着一本字典，右手拿書，左手拿筆，開始看書了，遇到不會讀的便開始查字典了。所以對我來説看一本書是非常困難的，但我還是一如既往的讀書。

我到了上小學的年齡了，媽媽教了我很多關於讀書的名言。我還記得這幾句：書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。還有一句是這樣的：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……我雖然會背這些詩句，但我並不明白它們的意思。

我上了二年級，開始寫日記了。因為要寫日記，所以我就每天堅持兩個小時的讀書時間。在我記憶裏，我讀了許多童話書，我還記得有《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》……每一次讀書我都快樂的像只小鳥，我只拿到一本書，就會一口氣把它讀完。

隨着年齡的增長，我開始看小説了。比如有彭皓寫的《女生小小》、《小小的快樂假期》……楊紅櫻寫的《女生日記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》……陽光姐姐寫的《老天會愛笨小孩》……但這些還是滿足不了我對讀書的渴望。於是，我開始買厚厚的作文書了。看着這些同學寫的文章這麼好。但我也不是吃醋的。我寫的作文也是數一數二的。因為我看的書多了，我閲讀也是班中有地位的。

爸爸告訴我讀書不能囫圇吞棗，要細細品味。在我生日的時候，爸爸送我一本詩經。讀完這本詩經，對我啟發很大。其中有一篇《礁石》。

它們把知識比作汪洋大海，這首小詩的作者是第一個了。然而，把孜孜不倦的求學者比作大海中的礁石。古往今來，文人們不是把求學者比喻成海邊的弄潮兒，就是比作泱泱大海中的一粟。把求學者比作大海中的礁石，想象是何等新奇，比喻又是何等確切。

礁石每天都置身於大海之中，無時無刻不在接受海水的洗禮；好學的人們每天都置身於知識的海洋中，貪婪地吸取着知識的滋養。我也要做這種“海中的礁石”，每天都讓知識的海洋衝擊自己的心靈，讓自己的思想在這撞擊中得到啟迪。知識是永遠也學不完的，我們不但要學習，還要堅持不懈地學。

礁石為了讀懂大海這本書，讀瘦了身體，讀出了“滿臉皺紋”。我們也要學它，讓知識陪伴我們一生一世，那是一件多麼快樂的事啊！歲月在流逝，而我們卻越來越來充實，像那海中之礁，任憑斗轉星移，循環往復無窮，仍在海中頑強地讀着海之書。

我們一定要抓緊讀書。而我愛讀書，讀書是一件能令人忘記煩惱，也可以從書中學到做人的道理。我愛讀書。

這就是我與書的故事。