可敬的老師作文

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的可敬的老師作文，希望對大家有所幫助。

可敬的老師作文1

宋揚老師是我們班的語文老師，她中等身材，白淨的臉上嵌着一雙深邃的眼睛，給人一種和藹的感覺。她是一個可敬的老師。一節語文課堂是三十五分鐘，在這短短的三十五分鐘內我們卻學到了豐富的知識當學到《地震中的父與子》一課時，老師為我們播放了地震災難的視頻；當學到《詹天佑》一課時，老師又為我們播放了高亢有力的音樂，老師就是這樣聲情並茂的領着我們走進了人物的內心世界，使我們的心靈一次次受到了滌盪。其實這一切都來源於老師的認真備課。每天中午午休的時候，同學們都陸陸續續的來到操場上玩耍，但老師卻在教室裏為明天的語文課做好準備。只見她時而愁眉不展，時而又喜笑顏開，一遍遍的翻閲着教材與教參，一遍遍的調試着電腦中的課件。正是經過老師艱苦的付出，我不再恐懼語文課堂了，而是慢慢的被它吸引住了。我的語文成績也大幅度的提高了。她還是一個和藹的老師。如果要是我們有搞不懂的問題去問她，不管多忙她都會放下手上的工作，耐心地為我們講解。有時，一個問題她會講上幾遍，直到我們會了為止，再去做手頭的工作。

她時時刻刻都在想着我們，就連老師去上海學習也沒有忘記我們，回來的時候還給我們每個人都帶了許許多多的禮物。天下沒有十全十美的人，但我卻認為我們的宋揚老師就是世界上唯一一個十全十美的人，她對工作一絲不苟，對我們和藹可親，天下怎會有如此之師啊？

可敬的老師作文2

老師這是多麼光榮而親切的稱呼啊，每當聽到學生稱呼老師的時候，我不禁想起教我們的張老師。

張老師中等個子，衣服很樸素，一雙明亮的眼睛，在鼻樑掛着一副眼鏡，既温柔又嚴 肅。

張老師從四年級開始教我們數學，她教學方法很好，她上課聲音洪亮、清晰，每節課我們都聽得很清楚明白，就連平時調皮搗蛋的學生都被她吸引了，都坐得端端正正、津津有味地聽課。

張老師工作認真負責任，嚴格要求學生，從不馬虎。張老師每天很早到學校，指揮我們早讀。平時下課張老師都要改作業、備課，有時還叫班上的後進生去談話。忙得平時連喝口水的時間都沒有，雖然這樣，但老師從來沒有放鬆過對我們要求。

記得有一次，柳馨的作業做得很糟糕，字寫得很潦草，還有一些題目沒有做，公式也不會背。張老師批評她：“你的字這麼潦草怎麼行呢？這樣馬虎的態度以後會變得怎樣。”柳馨聽了，慚愧地低下頭。張老師把柳馨叫進辦公室，耐心地教柳馨背公式，讓她重新做一遍，她不會做的題張老師跟她講了一遍又一遍，直到柳馨懂了為止。柳馨在張老師的指導下，不斷地在進步。

還記得有一次，張老師的女兒生病了。她要照顧她女兒，因為疲勞過度，張老師自己也感冒了。本來醫生叫張老師要在家休息，可是，張老師心裏記掛着我們的學習，帶病來跟我們上課，看着老師疲憊的身影，我們心裏覺得很難受，下定決心要好好學習，不辜負老師的期望。

張老師，您永遠是我的好老師。

可敬的老師作文3

在我的腦海中，有許多讓我敬佩不已的名人，但讓我最難以忘懷的還是我的老師“媽媽”。

我親愛的老師叫作萬老師，在一次上課的時候，我的鼻子不知是怎麼了，一條血紅的“鼻涕蟲”突然就從“山洞”裏爬了出來，正在認真講題的萬老師無意中瞥了我一眼，還沒等我舉手，她就趕忙“咚咚咚”跑到我的面前，一邊遞上一張紙巾一邊親切地問我：“怎麼啦，要不要緊啊？”我馬上揮了揮手，不以為然地説：“沒事，我不要緊，萬老師。”

可就在這時，我“山洞”裏的”血鼻涕蟲“又”?溜”滑了出來，落到了我雪白的棉襖上，這下可糟了，一條紅彤彤的血印子留在了我的衣服上，萬老師沉思了幾秒，隨後便大聲下令：“大家自習！要看書就看書，該寫作業就寫作業，不準講話！”説完，便領着我到了外面。萬老師把我的棉襖脱了下來，讓我坐着曬曬太陽，而自已卻拿我的棉襖對我説：“我幫你把棉襖搓一下吧，不然幹了難洗的。”言罷，便大步流星地向衞生間快步走去，萬老師搓完，還替我向媽媽打了電話，請媽媽送來了乾淨的衣服。

萬老師真的把每個學生都當成自己的.孩子一樣，真讓我敬佩不已呀！

可敬的老師作文4

《最可敬的老師》看完《感動中國十大人物》之後，我感觸頗深，特別是其中一個人，讓我永遠也忘不了，她就是——張麗莉老師。花兒最珍貴的是綻放，鳥兒最珍貴的是它那美麗的歌喉，而我們最珍貴的是生命。然而，張麗莉老師為了救孩子們差點失去了生命，也許上天也被她感動了吧，才讓她死裏逃生。張麗莉老師是一位普通人，更是一位普普通通的教師，是什麼信念令她願意放棄自己寶貴的生命呢？那就是——愛。看完後，我的心情久久不能平靜，在心裏反覆的詢問自己，假如我是她，我會怎樣選擇呢？大部分人畢竟是貪生怕死，我也一樣。可敬的麗莉老師啊！您讓我們重新認識了教師這個詞。我長大後，如果可以，我也要當教師，到鄉村教孩子們學習、畫畫、唱歌，讓他們擁有快樂的童年，我也一定會把您的事蹟講給他們聽，讓您的這種精神永遠傳承下去。麗莉老師您知道嗎？您的這種精神不僅打動了我們這些小學生和家長，更打動了每一位教師，您是中國全體教師學習的楷模。麗莉老師擁有的不僅僅是善良，更有勇氣，令現場所有的人都流下了眼淚。張麗莉老師雖然腿被截肢了，但在大家眼裏，她比以前更美了，她雖然比普通人少一樣東西，但是她的精神是寶貴的，內涵是豐富的，她就是我們每個人的人生路上的一面旗幟，永遠是我們大家學習的榜樣，尊敬的張麗莉老師我們大家都愛你！看完張麗莉老師的事蹟後，我只想對大家説：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！”

可敬的老師作文5

星期二的下午，我們還有最後一位老師沒有見到，我們的政治老師又是個怎麼樣的人呢？我們在想像着這位老師長什麼樣呢？是男的還是女的呢？性格又是什麼樣呢？帶着這些疑惑，我們都睜大了眼睛，期待着……

須臾，一個個子矮矮的，臉上帶着一副眼鏡，眼鏡還不時閃着光，好像在盯着我們，這個男人走了進來，我們都深吸一口氣，這不會就是我們的政治老師吧！

只見老師走上講台，露出笑容：“我是你們的政治老師，我叫汪燦峯。正和名字一樣，我笑起來很燦爛，但是爆發起來可是和火山一樣的！”他説話速度很快。我們同學聽了這些話，不但沒有半點害怕，反而還笑了起來。

老師上課很好，但是又不像是在上課，他每説到一節內容時，總是又扯到一個又一個故事，所以上課很慢。但是我們並不這樣認為，我們喜歡聽故事，聽老師在講故事好像一個大師在教學生們人生哲學呢！所以每次政治課上，同學們不像在語文課上那麼冷清，而是非常活躍，一個個的都很激動，彷彿他今天中了500萬大獎似的呢！於是老師在講完一個個故事時，剛好也下課了。

相信在老師的培養下，這次期中考試我們一定會取得好成績的！

可敬的老師作文6

海倫？凱勒從小就又聾又啞又瞎，這在我們今天看來，像這樣的人能活下來本身就是一個奇蹟了。但她不僅活了下來，而且活得很有價值，取得了很多正常人也難以想像的成就。在這耀眼的光環背後，除了海倫自己不懈的奮鬥外，我們還不能不感謝一位可敬的老師――莎莉文。

今天，我可以這樣説，沒有莎莉文老師，在世界文壇上就不會有海倫這顆耀眼的星。莎莉文老師創造了一個奇蹟!要讓一個盲聾啞的孩子教會説話，這需要多大的愛心和耐心呀。

莎莉文老師拿來一個蘋果，用手指在海倫的手掌上反覆的寫“APPLE”這上單詞，再把蘋果拿到海倫的鼻子前讓她聞，最後放在她嘴裏讓她吃，以實物的形式告訴了海倫什麼是APPLE。水呢？怎麼教？老師先端來一盆水，讓海倫把手伸進水裏，再在她手上反覆的寫上WARTER，直到海倫能寫出來為止。

沙莉文老師竟還想教會海倫説話？你敢想像嗎？即使在今天我們要把一個啞巴教會説話也會難於上青天。可沙莉文老師做到了，在海倫通過實物學習了一些知識以後，老師再把這個單詞寫出來時，就把海倫的手放在自己喉嚨上或者是嘴上，讓她感受發音時的振動。當海倫第一次發出一個模糊的聲音時，沙莉文老師落淚了。

其實，在我們身邊，還有很多像沙莉文這樣的老師，他們是我們人生路上的指明燈，是引導我們走向成功，走向輝煌的基石，他們是可敬的老師。

可敬的老師作文7

我的老師有一雙會説話的眼睛，只要誰上課做小動作，她就會對誰投去嚴厲的目光，讓人不敢輕舉妄動；誰要是專心致志呢，她的眼睛就會對誰微笑。她就是我們的班主任——李老師，一個對待工作一絲不苟的老師。

記得上二年級的時候，有一次，我們學校要舉行課間操比賽。李老師為了讓我們取得好成績，她利用業餘時間，對照廣播操視頻反覆進行練習。第二天上課的時候，為了讓我們學起來更容易，李老師將每一個動作進行步驟分解，不厭其煩地教我們。李老師要求非常嚴格，一個動作沒有做到位就要重做，直到每一個人的每一個動作都做得標準整齊為止。她對我們説：“要想取得好成績，我們必須比別人付出更多的努力，冰凍三尺非一日之寒，只要認真做，堅持做，你就會收穫快樂和成功！”

就這樣，我們一遍一遍練着，雖然覺得胳膊有些酸了，但看到李老師還在不停地為我們做着示範，聲音都有些沙啞了，我們沒有理由不好好練習。功夫不負有心人，我們最終在比賽中奪得了第一名，勝利的呼聲響徹教室，李老師欣慰地笑了。

有這樣一位在學習上、生活上嚴格要求我們，孜孜不倦教誨我們的老師，我感到無比的幸運和自豪

可敬的老師作文8

2008年5月12日下午，四川汶川民主中心小學的同學們正在上課，一年級的教室裏，袁文婷老師生動有趣的話語使得同學們不時發出歡快的笑聲。

突然，地面晃動起來，日光燈劇烈地搖擺着，“地震了，快跑！”袁老師一邊大叫着一邊把學生往門外推去，教室裏尖叫聲、哭泣聲響成一片，很多孩子被這突如其來的災難嚇得呆坐着，站不起來跑不動。瘦弱的袁老師抱起一個孩子就往外衝，她一次又一次衝進教室，踩踏着搖晃的地面抱出一個又一個孩子。當她最後一次衝進去時，三層的教學樓轟然倒塌，一塊厚重的水泥板重重地砸在袁老師身上。晚上10點多，當救援人員艱難的抬走這塊水泥板時，眼前的一幕讓人潸然淚下：袁老師柔弱的身軀下還藏着她的學生，而此刻袁老師卻永遠地閉上了那雙清亮亮的眼睛。

袁老師走了，留下的，是她救出來的13個學生。人固有一死，或重如泰山或輕如鴻毛。袁老師走了，走得比泰山還穩，走得比泰山還重。我知道她一定是去了天堂，在天堂裏帶着跟她一起離去的學生們，升旗、上操、讀書、寫字……在這次大地震中，像這樣的老師還有很多很多。發生災難的那一刻，老師們都把學生看作了自己的生命。由此，我想到了我的老師：張老師、杜老師、年輕漂亮的付老師、體格強壯的王老師……

我知道如果地震是發生在我們這裏，我的老師們一樣會伸出雙臂，彎下腰肢用生命保護着我們。老師，您是我最敬佩的人！

可敬的老師作文9

這是一個可敬的人，她，是培育花朵的辛勤園丁，是我們最敬愛的老師。

教師，是一個非常崇高的職業。就是因為有了老師，才有能夠為祖國做出貢獻的人才；就是因為有了教師，我們才能夠吸取更多的知識；就是因為有了教師，才能夠使祖國更加繁榮昌盛。

我們的老師，任勞任怨，她拋下年幼的女兒來為我們補課。上課的時候，老師認真講課；下課的時候，只要同學有不會的題目，老師都會耐心地為我們講解，直到我們明白了為止。

記得有一次，我們班有一個同學，有一道題不是太明白，他就去問老師，老師為他講解起來。講完之後，他的臉上還是一片茫然。老師看到他不明白，就説：“如果你不明白，我再給你講一遍，沒關係的。”“老師，我真的是不太明白這道題。”老師拿過書，又開始耐心地為他講解起來。當老師給他講過兩遍之後，他那一臉茫然的表情一掃而空。

老師就是這樣盡職盡責，只要同學有不會的題，不管是下課休息的時間，還是放學以後，她都會為我們耐心而又認真的講解。她是一個可敬的人！

可敬的老師作文10

我們都要尊敬老師，因為老師給了我們知識，幫助我們成功。見到老師主動打招呼問好，這也是尊師。但是，507班的趙老師卻能做到與同學見面主動問好，這應該是最樸實的尊重學生吧！

有一次課間的時候，我正在走廊上。突然發現趙老師夾着作業本匆匆走來，便笑着了打了一個招呼，“趙老師。”這對於我來説是理所當然的問好。

“你好啊！你叫什麼名字啊？”趙老師轉過頭來笑着對我説。

“陳曦。”

“哦，陳曦”趙老師的聲音脆脆甜甜的，“呵呵。”

我發現趙老師好愛笑哦，而且笑起來也很甜，這種甜，直鑽我心脾。

過了幾天。

“陳曦！”身後傳來悦耳的聲音。

我回頭一看，只見趙老師正朝着我笑。“趙老師你好啊！”我笑着答道。

她加快腳步跟上我，説：“陳曦你好熱情哦！趙老師特喜歡看你的笑！”

我又笑笑，沒説什麼。他可能不知道，我對她的熱情來自於她對我的熱情，一個想踏實的人總是要將心比心的。她還可能不知道，自己的一個微笑可以讓別人感到温暖，一句句問候甚至能感動別人的心！

或許趙老師身上並沒有什麼特別突出、與眾不同的地方。但讓我喜歡上她的、尊敬她的，是她那顆友好的心！

可敬的老師作文11

問，是誰教會了我們讀書寫字，是誰辛勞的在黑夜裏給我們批改作業，是老師，是我們可敬的老師。

李商隱説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩是對老師的真實寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。

我已經是六年級的學生了，過完暑假就要進入中學了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經有了不可割捨的感情，您和藹的面容，親切的話語使我們難以忘懷，當我開心是您陪我一起微笑，當我傷心時您，您默默的安慰我。當我成功時您和我一起分享成功的喜悦，當我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻了自己的青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業。您是我們人生中的啟明燈，正因為有了你的光芒，才使我們到達成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進的動力，沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達對岸？

沒有您的鼓勵、關愛和理解，我就像那片飄落的黃葉。您把你的知識教給了我，我一定回好好學習的，不會辜負您對我的辛勞的教育，感謝我們可敬的老師。

可敬的老師作文12

楊老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，從小學一年級開始，就一直教我們到現在，我對她的印象非常深刻。

楊老師身材不胖也不瘦，雖然個子不太高，但是很勻稱，圓圓的臉蛋上面長着一雙炯炯有神的大眼睛。她喜歡留齊耳短髮，喜歡穿裙子和高跟鞋。每次看她站在講台上都是亭亭玉立的，非常有氣質。

楊老師有時很嚴厲，有時很温柔。她有一雙會説話的眼睛。每次上課，當楊老師走進教室，看見我們還在講話時，她就會用嚴厲的目光掃向我們，好像在説：“安靜，請坐好！”教室就會從喧鬧立刻變得安靜下來。

每當我們回答問題不夠自信時，楊老師會用温柔的眼神看着我們，好像在説：“大膽一點，相信你可以的！”

每當我們班參加比賽沒有取得好名次時，楊老師就會用鼓勵的目光看着我們，好像在説：“沒關係，繼續努力，下次一定能取得好成績！”

楊老師不但會教我們語文知識，她還懂科學、懂中醫、會唱歌。每次我們班參加學校的合唱演出，她都會親自指導我們唱歌，給我們排練動作。她經常對我們説，如果家裏有人生病了，不要隨便去做手術，可以嘗試中醫治療。她經常給我們講授中醫知識。

楊老師不僅傳授給我們知識，還非常關心我們的身心健康。她經常督促我們愛護眼睛，保護好視力，天冷要多穿衣，多運動勤鍛鍊，多閲讀多寫作。她希望我們全方面都能得到發展。

這就是我們的楊老師，可親可敬的好老師，我很喜歡她。

可敬的老師作文13

時間在流逝，一眨眼六年過去了，小學生活快要結束。如果你問我，我最可敬可親的人是誰，我會毫不猶豫的告訴你——那就是我的班主任:朱老師。

朱老師不僅會給我們留尊嚴，還變着花樣的激發我們的作文思維，在課上她總是用遊戲來激發我們寫作的靈感，在她的循循誘導下，我們的作文都大大的提高了。

啊！我可敬可親的朱老師，您對我們嘔心瀝血，我真誠的向您説一句：謝謝您！朱老師個子不高，長着一張和藹的臉，一雙會説話的眼睛下還長了一張能説會道的嘴。

朱老師總是以豐富的感情，嚴謹的治學態度，和幽默風趣的語言給我們傳授知識，總有辦法激發我們的思維，使我們在浩瀚的知識海洋裏遨遊。記得有一次，朱老師在有聲有色的給我們講課，同學們都聽得津津有味。可在課餘時間玩“瘋”了的我還不能回到課堂中。朱老師發現了我的心不在焉，她便衝着我説：“咦？外面是不是有金子啊?那也不告訴老師一聲，讓老師也去撿？要不然怎麼有同學總往外看呢？”

聽完，我立刻羞紅了臉，同時也感激起朱老師來：要不是老師用這樣委婉的語氣提醒我認真聽課，我這個“三好學生"就該無地自容了。從那以後，我就一直認真聽課，再沒有開過小差。

可敬的老師作文14

從小到大，教過我的老師很多，可是，我最喜歡的還是我們的班主任——魯老師。

魯老師有一雙明亮的大眼睛，她那雙大眼睛彷彿會説話；她的嘴巴，不管是嚴格還是温柔，每時每刻都微笑着。

魯老師對我是既温柔又嚴厲。有一天，我的聽寫錯了十個字，魯老師嚴厲的批評了我，説：“你應該繼續努力，下一次，一定能得100分。”

到了家，在媽媽的幫助下，我認真地聽寫了五六遍，一個都沒有錯。我信心滿滿的説：“明天，我一定100分！”果然，第二天我得了100分。

魯老師對我温柔時，像我的媽媽。有一次，因為我有一點害怕考試，魯老師温柔地説：“怎麼了？”我説：“我有一點害怕考試。”魯老師説：“不要怕，只要認真考，就好了。”我説：“可是，我怕我考不好。”魯老師説：“只要你認真做，就好了。”

當時，我心想：“魯老師，我有點喜歡你了。”後來，我越來越喜歡她了。因為魯老師不光對我好，對其他同學也很好——

有一次，一位同學摔倒了，腿擦破了皮。魯老師趕緊跑過去，問：“沒事吧？有沒有傷着？”同學説：“沒有。”老師還是拉上同學去了醫院。包紮完傷口後，陪同學一起等他媽媽。

還有一次，一位同學肚子疼，老師帶他到自己家裏。給他吃藥喝水，終於，這位同學肚子好了。他特別感激老師呢！

魯老師的知識非常淵博，她上課講的課文足以把我們吸引；她讀課文時美妙的聲音，好像可以把我們帶到書中那個美妙的世界……

魯老師是我最可敬的老師。

可敬的老師作文15

小雨匆匆天上着，學校抬學後同窗們陸斷置學了，四（1）班的弛春共教由於個子矬，添上路澀，剛上從言車就連己帶車摔在馬路上。多少個男孩子還譏笑她……

這一幕被我瞅到了，立刻往趕走了這些男孩子，扶伏了張春跟她的車子。“沒事吧？”她望了看爾，説：“沒事，謝謝你！”我關懷地答：“你怎麼本人騎車啊？”她答覆：“果替我爸爸媽媽皆外沒擊農了，爺爺奶奶年紀大了，天天還要操持野務忙地面的工活，我怕耽誤他們的時光所以就大家騎車去上學。”

我聽了她的回問，心裏很不是味道，像被蟲子咬了似的。我的家景跟她差未幾，然而爺爺每地要交迎我上學放學，我還常常不滿意，基本沒有為他們着想過。當初想起我治花錢的氣象，真是愧疚不未，比起她，我真的很微小！

“你在想什麼？”張春問我。“沒什麼，我在想，你實了不訖，我就素來不為家裏斟酌功……”，“只有有口，你必定也能夠幹到的。惡了，我要回去了，不然爺爺奶奶會擔憂的”。張春晨我招招手，上車走了。

看着她遙去的腹影，我心境久久不能安靜她的話始終在我耳邊歸響。我下定信心要轉變自彼。

啊！如許可敬的“老師”啊！我不由自主地感慨講！