當老師不在的時候作文彙編15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的當老師不在的時候作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

當老師不在的時候作文1

一堂語文課上，我們正在聚精會神的讀書。突然，像是有什麼急事一樣，李老師腳步匆匆地離開了教室。

一開始，我們都沒反應過來，可10秒後，剛才還捧着書的同學們，立刻就“沸騰”起來。有的吃東西，有的轉頭説話，有的竟下位打架。

“咚，咚”。突然，門口有了動靜，同學們都嚇了一大跳，趕快端正坐好，可過了好一會兒，都沒什麼動靜。有一個膽大的同學便伸着頭往外看，結果是什麼也沒有。真是虛驚一場!同學們便又開始活躍起來。

瞧，胡董冬下位跑到了章世鵬的位子上，他們倆不知在説了什麼，高興地手舞足蹈!

咦，再看看我身後的肖宏宇，他悄悄地從抽屜裏拿出了一個東西。我定睛一看，原來是一大包零食。他吃的不亦樂乎地吃了起來。邊吃還邊説：“啊!真是太好吃了。”不是眉宇間還有一些享受和得意。

當老師不在的時候作文2

如果要問上課時我們什麼時候最自由，當然是老師不在的時候！這不，老師因為有事出去了，教室裏就“羣龍無首”，會發生什麼呢？

在此之前，老師就千叮萬囑，讓我們不要吵，可這怎麼可能呢？老師剛一走出教室，我看到許多同學都鬆了一口氣，原來有些緊張的氛圍，一下子煙消雲散了。同學們有的放聲聊天，有的拿出了課外書光明正大地看了起來，還有的甚至離開了位子……就在這時，一向調皮的王傑一下子衝上了講台，教室裏一下子安靜了下來，看到我們這反應，王傑笑了出來，然後拿起講台上的米尺作為他“演出‘的道具——吉他，只見他不停地甩頭，還不停地用腳打着拍子，嘴裏還唱着他

自己即興創作的歌，活像個搖滾歌手在演出的樣子。我們都被他的舉動弄笑了，還有的同學在下面喊道：”好！好！再來一個！“看到觀眾們這麼滿意，王傑又裝作一個紳士，把右手放在胸前，向左右鞠躬，邊鞠躬嘴裏還説道：”謝謝，謝謝……“

這時，”偵察兵“莊梓傑走到門口，偷偷摸摸地向外窺探。有了他的”放風“，我們就覺得安全多了。突然，莊梓傑邊裝作跑回座位邊喊：”老師來了！“於是，全班立刻安靜了下來，埋着頭做作業，見我們都上當了，莊梓傑哈哈大笑起來：”哈哈，都被我騙了吧！“當我們重新抬頭時，發現——老師已經站在莊梓傑的身後了，我們實在忍不住笑了起來，莊梓傑猛得一回頭，看見了老師，立馬灰溜溜地回到了座位。

老師走上講台，説：”剛剛同學們的表現都很好，只有莊梓傑不遵守紀律，在教室裏大喊大叫！“唉，倒黴的莊梓傑的下場可想而之啊！

當老師不在的時候作文3

俗話説：“老虎不在山，猴子稱霸王。”老師不在的時候，平時的“乖乖猴”們，便露出了廬山真面目。

上課鈴一響，老師開會還沒回來，教室便成了“猴子們”的天堂——花果山，積蓄已久的能量全部爆發出來。不知誰先起的頭，大叫起來，接着全班掀起了千層聲浪，一浪高過一浪。教室裏頓時變成了一個馬蜂窩，温度也從原來的20攝氏度一下子升到了60攝氏度。男生們三五成羣地聚成一團，拍起手來；女生則坐在一塊兒高談闊論；還有的人竟然禁不住零食的誘惑，嘴巴不停地咀嚼着……教室裏那高達上百分貝的笑鬧聲響徹雲霄，任憑班幹部怎麼喊都無濟於事。

突然一聲淒厲的慘叫：“老師來啦！”另一幅畫面出現了，全班鴉雀無聲，一片寧靜。彷彿進入另一個世界，猶如一葉孤舟之餘平靜的大海。短短几分鐘，又像熱鍋上的螞蟻一樣炸開了。

你看，我班的紀律委員——徐家碩、張某夫、田祥鬆玩起了鬥地主；再看那一邊，邵俊傑把姜灃恩抱起摔在桌子上，只見，任臻的筆漫天飛舞，又紛紛揚揚的落在桌子上、地上、書包裏。然而，姜灃恩卻仰卧在桌子上，不以為然。梯上突然傳來了老師那輕盈的腳步聲。“老師真的來啦！”隨着驚天動地的一聲吶喊，串位的同學忙着回到了各自的座位上，看小人書的忙着藏起自己的小人書，在一起談笑風生的同學，也連忙坐的端端正正。姜灃恩立刻跳回了自己的座位上。邵俊傑也以迅雷不及掩耳之勢，駕着筋斗雲飛回自己的座位上了。更為可笑的是，還有的同學慌忙中抓起桌上的語文書，胡亂地翻了起來，竟沒有發現自己的書拿倒了……

你看，這就是我們班，老師不在場的時候，是不是特別有趣？這個時候，是那些調皮鬼們施展身手的大好時機，也是我們這些旁觀者大飽眼福的好時機呀！

當老師不在的時候作文4

今天全體老師都要開會，我們的數學課也就順理成章地改上自習課了。楊老師佈置完課堂作業就匆匆忙忙地趕去開會了。

教室晨頓時活躍起來，剛剛還是鴉雀無聲，現在同學們卻像麻雀一樣嘰嘰喳喳地説個不停。

突然，走廊上載來腳步聲，同學們以為老師回來了，串位的趕忙跑回自己的座位，在一起談笑風生的抓起筆就寫起作業來，畫畫的趕緊把自己心愛的畫藏起來，還有的拿起書胡亂地翻着，有的甚至連書拿反了也不知道，還有的用書遮住未來得及收住的笑臉，強裝着在專心看書。

教室門猛地被推開了，進來的居然不是老師，而是一頑皮的小屁孩，原來，那小屁孩趁同學們吵鬧時，偷偷地溜到了樓下，當他哈哈大笑時，同學們才恍然大悟，教室裏霎時又掀起了一陣

洶湧的浪潮，彷彿這已不是教室，而是我的自由的天堂。

“咚咚咚”“楊老師回來了！”不知誰發出了警告，頃刻之間，教室又恢復了往常的平靜。楊老師推開門，看見同學樣“專心”地做着作業，臉上露出了欣慰的笑容。

唉，老師不在的時候......

當老師不在的`時候作文5

教師不在的時候，以前我會偷偷拿出抽屜裏的小説看上一會兒，此刻我會認真完成教師交代的任務。這一360度的大轉變，是我看見教師伏案工作的辛苦後改變的。

沒看見教師伏案工作的辛苦時，我根本就不懂得“苦”是什麼。教師剛走，我就掏出之前偷偷往抽屜看上兩眼的小説，“無法無天”的放在課桌上看上一會兒，還會因為小説裏面的情節而又是哭又是笑。我的同桌也是這樣，只要教師一離開，她也會跟我一樣掏出她之前偷偷往抽屜裏看兩眼的漫畫書，“大大方方”地看上一會兒，好像顯得我們自我多厲害似的，敢揹着教師做自我的事情，敢“公開挑恤”教師的指令。我們倆這樣做的時候，其實根本就不明白人生為何，也不明白“苦”是什麼。

看了教師伏案工作的辛苦後，我明白了人生的苦，也願意吃苦了。偶然一次機會，我辦黑板報很晚才準備離開學校回家去，我走過教師的辦公室，我看了看手錶，晚上八點，教師她還在她的書桌旁伏案工作，忽然我像是長大了，體會到教師的辛苦，也明白人生為何，更懂得了“苦”和“吃苦”了。那天我回去就寫了一篇文章，紀念這一時刻。第二天在上自習課，教師交代完任務離開後，我沒有像過去那樣囂張的對待教師不在的時間，我一改常態的開始完成教師交代的任務。我能看出同桌的疑惑，但我沒有跟她説什麼，我只是做着一個學生該有的樣貌，承擔一個學生真正應當承擔的職責，奔着自我的人生去吃苦，像教師奔着人生去吃她的那份苦一樣。

我明白，久而久之，這種苦會教會我“苦中作樂”，也會教會我通往未來完美人生的方法。“學海無涯苦作舟”，這舟只能是以“苦”來銘刻，也只能用“苦”來雕琢。

當老師不在的時候作文6

老師今天要開會，我們大解放啦!隨着卧底(身份特殊，不可公佈)的一聲歡呼，我們全班都炸開了鍋，滿班盡是調皮鬼，這氣氛就甭提了。

搞笑大王朱一鳴毫不猶豫地做起了帶頭大哥，神采飛揚地走上講台清清嗓子，説道：同志們，今天可是千載難逢、N年難得一遇的好機會，為了這一天，我們等了多少春秋，為了不使我們的心血白費，所以請盡情地狂阿嚏!還沒説完，朱一鳴便故意打了個噴嚏。台下的同學頓時哈哈大笑。朱一鳴見此情景，更得意了，下台時，又故意摔了一跤

在朱一鳴的一聲令下之後，沉靜多年的六(5)班五大門派重現江湖，開始華山論劍：

悠悠派的成員們一窩蜂地跑到了班級後面的開闊地帶，十八般悠悠球藝全都搬了出來。他們有的玩起了智能旋風，有的玩起了金蛇狂舞最倒黴的屬馮開宇，他在玩自創的橫板環遊世界的時候球飛了出去，不知是哪位偉人用血肉之軀使此球免遭粉身碎骨之災。談天説地派的成員多為女生，只見她們三個一羣，五個一夥，圍成一團，説得眉飛色舞、滔滔不絕、唾沫橫飛電腦遊戲派的成員自然不會放過這個好機會，爭論着電腦遊戲。鬍子鴻炫耀自己得了個好裝備，朱偉誇讚自己等級怎麼怎麼高，周浩然和金騰鵬還吵起來了，左一個龍騰四海，右一個風神之眼的

班長的覺悟終究比別人高，實在看不下去了，走到講台上讓大家保持安靜。全班同學異口同聲地説：班長不為民做主，只得回家賣紅薯。班長被氣得無言以對。快樂的時光總是那麼短暫，突然，一陣輕快熟悉的腳步聲由遠及近，偵察員王子軒大叫：不好，老師來了!同學們隨即抄起傢伙，一副刻苦學習的架勢，老師推開教室門，繼續上課。

當老師不在的時候作文7

丁，該上課了。我們上音樂課的時候，老師走進教室，卻發現音樂書不見了。老師數了數我們班的人數，是28個小同學。老師對我們説：“我想去大隊部拿音樂號。你一定要聽班長的。”然後，老師對班長説：“你咬我們班的學生，不許他們玩，不許他們説話。”老師走出教室，輕輕地關上門。

過了一會兒，教室裏一片狼藉，有的學生把很多水灑在地上，教室很快變成了水幕洞；一些學生在地板上滑來滑去。看，小明不小心撞到同花順桌子了。小明的肚子被桌角撞了。感覺很痛苦。我想：多危險啊！其他同學玩紙飛機，猛撞班長頭。班長生氣地説：“住手！如果我再鬧事，我就告訴老師！”但是沒人聽班長的，大家還是談笑風生。班長只能一個人看他的書。

這時，老師的身影突然出現在門前，我心想：千萬別開門！因為有人想惡作劇，就故意把水桶放在門上。看到老師一手拿着28本書，一手推開門。水灑了，幸好沒有濺到老師頭上。太刺激了！老師轉過身來，生氣地對我們説：“我剛出去一會兒，你們把老師弄顛倒了。”聽了老師的話，學生們羞愧地低下了頭。

當老師不在的時候作文8

這節語文課，陽老師開會去了，所以我們在班上瘋玩。

前一會兒，正當我們玩兒得高興時，樓上載來了咚咚腳步聲，同學們聽到腳步聲，都驚慌失措，趕緊回到了自己的座位上。

呼，來是校長在巡視校園，虛驚一場。

經過這次的教訓，我們派出了“孫猴子”在門口巡視，教室裏我們有的女生聊的是自己的夢想，有些聊的是小花仙，説自己的小花仙多少級啦，是什麼樣子的啊，還有一些坐在自己的位子上畫畫，看書，或者和朋友一起玩遊戲。

男生那邊不斷傳來田多，下，李可以，下，估計是在打卡片吧！一羣“野人部落”的男生，在教室裏風跑，也有一些比較乖的在看書學習，可是不一會兒就跟着其他男生玩兒去了。

“陽老師開完會回來了！”“孫猴子”大叫。

陽老師回來了，同學紛紛回到了自己的座位上，看起了書來。

陽老師走進教室，看見我們都在乖乖地看書，表揚了我們。

我覺得，這種表揚跟根本不值得炫耀，我們欺騙了老師，欺騙了自己，這樣做是對自己不好，如果我們剛才聽老師的話，乖乖看書，那我們就可以多學點知識，所以我們以後不會再這樣做了。

當老師不在的時候作文9

在我們班，如果老師不在，那肯定就會天下大亂了。

這不，這天老師要去校長室開會，讓我們自己寫作業，我們在心裏暗暗偷笑。老師前腳剛走，後腳同學們放肆地玩起來了。“哈哈哈”我們班的笑聲傳遍了整個走廊，教室裏和剛才老師在時，簡直是天差地別，教室裏彷彿不再是教室，而是同學們的“自由天堂”。當然也是我們班幾位人才大顯身手的時候啦！

我們班的“淘氣包”樂海濱，可以説是名副其實。因為老師每次上課時，他都在老師眼皮底下玩，這次機會他當然也要好好把握嘛！這不，好戲上演了。他大模大樣地走上了講台，學着老師説話的樣子，怪聲怪氣地説：“今天，我們來上一節自由課，隨便怎麼玩都行。”突然講台下一處角落回覆道：“樂海濱，你這假老師當得還不錯嘛！”樂海濱還沒聽出這裏面有諷刺的意思，還厚着臉皮説：“過獎，過獎。”

我們班的高嗓女王，那就非吳樂琪莫屬了！她不僅聲音高，而且成績好，每次考試都高於95分，還是班長呢！作為班長當然要管理班級的各種事，這下班級鬧出了這麼大的動靜，她當然要親自出馬了。她走上講台，用尺子敲了敲黑板，使出她的必殺“河東獅吼”，大聲地對我們説：“安靜。”可她再怎麼叫也是徒勞，因為她始終是隻“紙老虎”，沒有老師的威力大，只見她對班上的幾個班幹部無奈地搖了搖頭，好像在説：“我該怎麼辦？”

這時，不知誰説：“老師來了。”同學們慌了神，把書拿倒了不問，老師走進教室，看見同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出了微笑。

唉，老師不在的課堂，真是雞犬不寧啊！

當老師不在的時候作文10

下節就是體育課了，這可謂是傾巢而出啊，一下課眾人摔筆而出。女生們三個一羣兩個一夥地走了出去。教室內瞬間就剩下了我一個人。

近期學校搞活動。平日裏電梯必須要刷卡才可以使用，可是這一次需要請外賓來學校參觀，自然會開放電梯的使用權。

我躡手躡腳的來到六樓，這是上公開課與聽講座的地方，我們不經常來。我四下張望，生怕碰見老師。大禮堂裏還開着燈，而且有説話的聲音，想必是有人在裏面。我半蹲着，貼着牆來到了禮堂的門口。果然裏面熱熱鬧鬧的。還有一個老師正站在離門口不遠的地方打電話呢。我驚出一身冷汗，趕忙縮回了身子。

來到電梯門口。我敢忙按下電梯鍵，這時兩個老師邊説話邊從大禮堂內走了出來。這回尷尬了，我呆立在了原地，突然看見他們還是低着頭的，便趕忙往樓下竄去。等到了下一層，我便趴在欄杆上透過縫隙，向上望去。那兩位老師沒有多加註意到我，就走進了另外一間教室。我又上了六樓。

電梯門開了，我衝了進去回頭一瞧，那兩位老師居然只是拿了些文件，就出來了，剛好撞見我進電梯，叫着走了過來。但，門關了！

我長呼了一口氣……

當老師不在的時候作文11

學校乃修身養性，學習知識之地，可是，身為學生的我們卻無一不把它當成作“茶館”。老師在時還好，一旦老師離開，教室裏便立刻炸開了鍋，還好樓上有個教室壓着，不然肯定把房頂也給掀起來了！

記得那是上個學期的一個語文午自修，語文老師有事不在，因此，教室便成了我們的天地。同學們“高談闊論”，“妙語連珠”，終於贏得了被刊登在“記名冊”上的“榮譽”。其中，最令我佩服的就數董星星同志了，雖然已經把他的名字刊在“記名冊“上好多次了，但他仍不滿足，與史振揚“談笑風生”，雙眼眯成一條線。臉上還不時洋溢着微笑，就連“管理員”也只能坐在一旁無奈地望着他。真不知道該贊他頑強不屈，還是該貶他擾亂紀律。

突然，不知哪位“情報員”大聲通知：“老師來了！”全班立刻安靜，連一根繡花針掉在地上也聽得見，而“小強”董星星也被嚇得立馬回過頭去。可是，五秒後同學們並沒有發現老師的蹤跡。這時同學們才知道“情報員”被“管理員”收買了，於是大笑幾聲，便又開始進入狀態。

就連一向默不作聲的薛進虎也被這熱鬧的氣氛所感染，與史愛斌聊天，而且越聊越大聲。但我怎容許有人在我所管之地喧譁，終一掌落下：“寫作業！”薛進虎竟還跟我狡辯，嘰裏呱啦説了一大堆，我忍無可忍：“閉嘴，你還有理了，給我寫作業！”這時，史愛斌似乎與薛進虎統一了戰線，質問起我來：“你幹嘛欺負弱智兒童呀？”周圍一片全部笑倒，而我則猛猛地掐了自己一把，這才沒笑出聲來。薛進虎也聽出了弦外之音，吵着要跟史愛斌拼命，周圍又是一片混亂……

像這樣的“茶會”我們至少開過N+1次，而且總會弄出點笑話，學習因“茶會”而精彩.

當老師不在的時候作文12

傳説，以前的雲兒不是像棉花糖一樣的，它們是透明的。

在一個不為人知的地方，有一個雲朵學校。這個學校，專門教小云朵七十二變，只有學會了，小云朵才能在天空中飛翔。七十一班的風兒老師，是最厲害的魔法老師了。她只用了七十一天，就教會了七十一班的同學七十一變。不過，有一朵雲除外——它是朵朵。

再好的老師也會有請假的時候，這天，風兒老師也請假了。其他小云朵都樂壞了，全都到天上去玩了。可朵朵還沒有學會升空的魔法，只能看着其他同學在天空中撒野。它們玩得多高興啊，把自己的全部功夫都使出來了，變成小鳥、大樹；變成大灰狼去追“小綿羊”；變成牧童的短笛，還唱起了歌呢！這時，只有朵朵一個人在教室裏聯繫它已經學會的魔法。

再説風兒老師，忙完了自己的事情，卻怎麼也放心不下自己的學生們。他們在幹什麼？他們會不會忘記了自己學過的魔法？風兒老師越想越心慌，趕快跑回來雲朵學校。

風兒老師一進教室，便被驚呆了。而那些小云朵一見老師回來了，也只好心不甘情不願地回到了教室。風兒老師又生氣又傷心：“出去！都出去！我教你們就是為了讓你們撒野的嗎？！我不要你們這些學生了！”説完，他才看到，朵朵還在一個角落裏練習着魔法：變成小鳥、大樹；變成大灰狼去追“小綿羊”；變成牧童的短笛……是那麼認真，那麼一絲不苟！

風兒老師激動得抱起朵朵，對它吹了一口氣，把自己所有的本領都傳給了朵朵。接着，又獎它一朵又大又白的棉花糖。朵朵吃下棉花糖，發現自己開始變成白色……它變成了現在白雲的模樣。

從此以後，朵朵就帶領它的兒女們在天空中飛翔。而當時只學會了七十一變的那些雲朵，只敢在早晨和傍晚出來了。因為每次一出來，它們就會想起被風兒老師趕出來的樣子，所以今天，它們都羞紅了臉呢！

當老師不在的時候作文13

叮鈴鈴熟悉的上課鈴又響起來了，同學們一下子回到了座位上，像往常一樣端坐在桌前，等待老師來上課。可等啊，等啊，老師並沒有來。於是，班級像一鍋水，慢慢的沸騰了起來。

我們是畢業班的同學，平時總被小山似的作業壓得喘不過氣來，幾乎沒有一點兒自己的時間。現在好不容易有了一會兒空閒，又豈能錯過？同學們有的拿出了漫畫書，和自己的同桌圍在一起看漫畫；有的跑到了好友那裏，眉飛色舞地講起來玩遊戲的心得，有的則更大膽，四個人一起玩起了嚴肅大賽——面對一位同學的鬼臉和搞笑動作，努力忍住笑意，把嚴肅的表情留在臉上。別看他們不笑，我們可都快笑岔氣了。老師來了！不知是哪位同學叫了一聲，教室裏頓時安靜了下來，講話的立刻回到了座位，剛才看書的同學也抽回了漫畫和小説，裝出一副認真等老師來上課的樣子。可過了十幾秒，老師沒有來，一位大膽的同學把頭伸出了窗外一看，原來是拖地的阿婆來洗拖把。

咚咚咚，樓梯處傳出了老師的腳步聲，頃刻間，教室恢復了寧靜，老師推開了教室的門，看見我們專心致志學習的樣子，臉上出了欣慰的笑容

啊，好期待老師不在的時候啊！

當老師不在的時候作文14

記得在以前，我在的班級裏有一羣愛搗蛋的“淘氣包”，一有空隙就趁機搗亂，而老師走開時就是他們的“黃金時段”了。

有一天晚修課時，老師接了一個電話就出去了。這就意味着有戲上演了。果然，不一會兒，“吡——”的一聲，有人放了個響屁。同學們馬上換了姿勢：有的凶神惡煞地咒罵着；有的捂住鼻子，身子靠在一邊；有的則笑起來------我心裏暗叫了聲苦，因為我是班幹部，只得叫他們安靜下來，可是這時那些“淘氣包”卻演上了“二人傳”，一唱一和起來。怎麼辦呢？當然是殺一敬百！我站了起來，指着帶頭吵鬧的人説：“你，站起來！”

那“淘氣包”白了我一眼，更加大聲地叫起來。我心慌了，其它班還在上課，一吵下去對我們班影響不好，可是這幾個“淘氣包”已經是“老狐狸”了，所有班幹部一起説他們都説不過，怎麼辦啊！這時，趁我在管人時，幾個“淘氣包”也在班上到處竄，使班裏想炸開了的鍋似的……"老師來了！”

不知哪個同學叫了一聲，幾個“淘氣包”馬上跑回座位上，全班又恢復了老師走前的樣子。就在他們坐好後，老師就走進了。可是，看着同學們認真做着作業，她滿意地笑了一下，又坐下來繼續改作業。唉，老師不在的時候……

當老師不在的時候作文15

都説“山中無老虎，猴子稱大王”。當老師離開教室時，我們這羣“小猴子”就開始囂張了。

這不，張老師剛轉身走出教室，我們就把作業拋到九霄雲外去了，紛紛拿出課外書、畫紙或手帳本，各做各的事情。關係好的同學有的用眼神交流，有的連比帶劃，有的竊竊私語，還有的瞎嚷嚷。調皮的同學總愛喊一聲“老師來了”！害得大家白白驚慌失措一場。

值日班長氣沖沖地喊道：“安靜”！但也無濟於事，好像一滴水撲滅不了大火。有人還朝她吐舌頭，扮鬼臉，束手無策的值日班長只好攤手，表示無能為力。我也很同情她，但又有什麼辦法呢？

忽然，門外傳來“嗒，嗒”的腳步聲，該不會是老師吧！於是，講話的都瞬間安靜了，畫畫的，玩遊戲的都停下來了，全都手忙腳亂，慌慌張張地拿出課本，“聚精會神”地學習起來。同學們不約而同地屏住呼吸，都可以聽見寫字“沙，沙”的聲音了。誰知結果是別班的老師路過，教室裏頓時又像開水一般沸騰了。

我的前桌小楊就是個典型的“調皮搗蛋鬼”。老師前腳剛走，他就開始“忙”起來：一會兒大聲喧譁，一會兒扔紙團，一會兒拿筆戳戳這個同學戳戳那個同學……你看他又開始惡作劇了：在小林頭上灑碎紙屑，嘴裏還唸唸有詞：“小林長白頭髮嘍，小林長白頭髮嘍”…最後當別人出糗時，他準是笑得最歡的那個！

但俗話説“薑還是老的辣”，老師常常會輕輕地走來，然後在教室的後門處悄悄觀察……一個個搗蛋鬼被罰時，真是大快人心啊！

我們班老師不在時是這幅景象。你想象得到嗎？