文書都當老師不在的時候_五年級作文
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在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的當老師不在的時候_五年級作文，希望能夠幫助到大家。
當老師不在的時候_五年級作文1
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，正玩得興致勃勃的我們無可奈何地走進教室，火速收拾好課桌，等待老師的到來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了遲遲不見王老師的影子。剛才還鴉雀無聲的教室裏逐漸沸騰了起來。大家有的津津有味地看着漫畫書，有的跟同桌打打鬧鬧，有的扮着鬼臉，説着嚇人的鬼話，有的還轉過頭去跟後面同學大聲説笑歡呼聲、説笑聲、打鬧聲連成一片，可熱鬧啦！
這時，班長仇語昕大聲説：“大家安靜，看書寫作業！”要在平時，這句話可管用了，可是今天，沒有了班主任王老師，大家肆無忌憚，根本不把班長放在眼裏的。照樣大聲喧譁説笑。唉，你瞧，李超跟同桌在鬥嘴，李超耀武揚威地説：“我爸爸是博士，我媽媽是碩士。”李超的同桌王娟也不甘示弱地説：“我爸爸是男士，我媽媽是女士。”逗得大家哈哈大笑。
我們班最最最調皮的馬超站起來跟一名男同學扳手腕，一下很多同學都圍了過去，甚至還有人站在凳子上去了，“馬超，加油！馬超加油！”很多平時調皮的男同學都大喊起來。我也忍不住圍了過去，雖然什麼也看不到，但這可比看書有趣多了！“馬超贏嘍！馬超贏嘍！”隨着一陣陣歡呼，馬超像一個超級大英雄一樣站在了桌子，臉上笑得像盛開的花朵。忽然，他的笑容僵住了，立即跳了下來，神色慌張地小聲説：“老老師來了！”同學們如夢初醒，呼啦一下子安靜了下來，只聽見教室裏七裏擦啦的腳步聲和桌子凳子挪動的聲音。
我也嚇得溜到座位上，漲紅着臉，抬頭一看，不是我們的王老師，是我們學校的劉小兵主任。只見劉主任夾着數學書，陰沉着臉，慢慢走到講桌邊，緩緩放下書，清了清嗓子，大聲説：“王老師家裏有事情了，以後我就是你們的數學老師！今天的事情我就不追究了，以後上我的數學課，誰要是敢搗亂，我讓他瞧瞧我的厲害！”我的都心頭一震，從此以後，温柔可親的王老師不來上課了，換做厲害的劉主任了，我可得要認真了，要不可有苦頭吃了啊！
當老師不在的時候_五年級作文2
嘿，看到這個題目，千萬不要以為我是把“三打白骨精”這個西遊小故事名寫錯了。我來告訴你“三打”是指三個人打一個人喲！而不是三次打人。“趙骨精”則是指我那可憐的同位——趙不住。
那天上午我們剛學完了課文——三打白骨精，下午我們就上演了一次校園版的“三打趙骨精”。上課不久後，老師便因事離開了教室。瞧，老師剛走，教室立刻變得為所欲為起來，有的睡大覺、有的聊天、有得玩遊戲……總之幹什麼的都有。別的同學都進行着輕鬆有趣的事情，而我們四人（李樂樂、宋小楠、趙不住和我）卻在進行一場“惡戰”。
我們三人拿着書本“羣毆”趙不住。其實一開始並不是這樣的，而是趙不住把手放在課桌上，我們用書本砸他的手，就像打地鼠那樣。可是後來我們三人發現趙不住的反應能力很好，還沒等書本落下，他就把手輕輕一抽，我們就撲了個空。
三比一都贏不了，這讓我們三人十分的不甘心。惱羞成怒的我們直接把矛頭瞄準了趙不住本人。還在一旁洋洋自得的趙不住絲毫沒有看見我們的怒火，不等他反應過來，我們直接進攻。李樂樂負責用書本左右拍打他的大腦袋，我負責戳他的腰，宋小楠負責用捲起的書打他的後背。分工明確的我們奮起還擊，打得我同位趙不住連忙哀告：“別打了，哎呦我去，我臉！救命啊！要出人命啦！”“放心吧，趙不住，沒人會救你的！”我開心地説。“哈哈，趙不住，我看你能奈我何！”“對！就是。”看見我們三人無情的拍打，趙不住直接“昏迷”過去。
突然，老師毫無徵兆的回來，看見我們三人拿着書本在空中揮舞的樣子，問：“你們怎麼了？”我們三人你看看我，我看看你，統一放下書本，給趙不住按摩，滿臉笑容的對老師説：“沒什麼啊，老師，我們就是看他學習挺刻苦的，給他按摩按摩，放鬆放鬆心情而已。”我們故意把“而已”説得特別重。趴在桌上的趙不住指着我們，説：“你們！你們……”還沒説完就“斷氣”了。
其實老師根本不知道我們按摩的力度有多大！
當老師不在的時候_五年級作文3
那是一個星期三，下午第二節課，老師要去開會，就佈置了一點作業給同學們寫，還囑咐大家要安靜地在教室裏
老師走出教室去開會了。教室裏頓時鴉雀無聲，大家都在認真地
身為班長的我，看到此情此景，不禁火上心頭，憤怒不已：“靜下來！”同學們被我這一嚷聲嚇得魂不守舍，紛紛呆在那裏，半天才醒悟過來，又鬧開了：“班長，你想嚇死人啊！”“對啊，班長，你會把我們嚇出心臟病來的啊！”對於這些言語，我不予理會，並採用記名的方式來管好紀律。可對我這一套，個別調皮搗蛋鬼竟不予理會，依然隨心所欲。對於他們，我實在是無可奈何。教室依然像市場一樣熱鬧非凡。我也只好回座位去
這時，窗户上又出現了一個身影。這一次，大家還以為是小濤的惡作劇，依然不予理會。門推開了，這一次進來的是老師。同學們一個個都驚呆了，接着又低着頭，捱了老師的一頓狠批……
唉，老師不在的時候……
當老師不在的時候_五年級作文4
當老師不在的時候，我要卸下那份認真，做回真實的自己。
——題記
老師還在講台上辛勤的耕耘着，我託着下巴，空想着老師不在的時候……
當老師不在的時候，我會把書包裏的書統統倒到桌上，一頁頁地撕碎，一張張的扯爛，然後捏成紙團，從窗口砸下去，讓它們像冬日裏的雪花，在我心中融化，流入下水溝裏，匯入遺忘的大海里，不復存在，讓那些令人頭疼的作業，使人煩憂的試卷，統統丟入垃圾桶吧……
當老師不在的時候，我會踢爛門上的鎖，讓它不再將我們束縛在這間狹小的教室裏，讓我的心能夠越過高山，越過海洋，讓我的心抵達最美麗的地方。我要拆下窗上的玻璃，讓它別讓我們與自然隔絕，讓新鮮的空氣無阻礙的進入教室，讓大自然的清新撲鼻而來，讓我們遠離教室裏濃厚的墨味，去感受鳥兒們的歡樂鳴叫，去體會生命的氣息……
當老師不在的時候，我回打開教室角落裏塵封已久的電視櫃，開心地按下電視的電源開關，待畫面一一閃動在眼前，把它調到科教頻道，去感受那獨特的電視教育。家長們總説看電視是一種壞習慣，我們只知道看電視劇。非也非也，我們同樣也能在電視上學到東西。現在，我要把老師們枯燥無味的課堂教學拋在腦後，投入充斥樂趣的電視教育中……
當老師不在的時候，我會獨自呆在教室的角落，點亮一隻小小的蠟燭，儘管這是老師們往日命令制止的，我要讓它火紅的尾巴在我眼前跳躍，讓一朵橙雲籠罩着我的臉頰，讓那暖暖的、柔和的`光撒滿這小小的角落，感受片刻心靈的安靜……
當老師不在的時候，我會往從來都只是重複着ABC的隨身聽裏塞上一盤歌帶，把聲音開的老大，去體會流行音樂的節拍……
當老師不在的時候，我會在紙上無拘無束的塗鴉，任憑鄰座罵我傻……
當老師不在的時候……
當老師不在的時候，我願化成鳥，在雲端自由飛翔；我願變作魚，躍入水裏；當老師不在的時候，我要拋開乖孩子的束縛，化作真實的自己。
當老師不在的時候_五年級作文5
上上週星期五，在上完思品課後準備去操場體育大課間的時候，體育大課間突然取消了。當我們回到教室時，老師竟然沒來。同學們都興奮極了，於是我們就進入了“瘋狂十分鐘”！
一開始，小隊長管得還不錯，大部分同學都在寫作業，只有少數的人在對眼神、指手畫腳的，還有的在互相傳紙條。這些小動作在小隊長眼裏根本不算什麼。
可是好景不長，王遵皓和季昱辰這兩位“多動症兒童”終於忍不住了，他們倆開始胡鬧了！把這個教室想像成二戰戰場；把焦點想像成德國士兵；把我們想象成盟軍。
“砰砰！”王遵晧、季昱辰和焦點開始滿教室跑，玩兒他們的獨創遊戲“手指槍戰”。這是一種小孩子才玩的遊戲，參加者只需把手比劃成槍的樣子，在那裏對打。
咦？季昱辰怎麼跑我這裏來了，“報告焦點中士，我快死亡了。”他大喊一聲，接着裝做被子彈打中，往地上一撲，然後躺在地上吐出舌頭，翻着白眼裝死。
王遵皓看見了，更是高興地跳起來。終於，小隊長追上了季昱辰，“你為什麼亂跑？”他問，“我沒有，我沒有！”季昱辰説謊臉一點兒都不紅。於是，他倆就吵了起來，其他同學見小隊長管不了他們了，也開始起鬨了。
我當時有事正好出去了一下，當我回來時，發現原本應該安靜的教室畫風突變，大部分同學都在説話、打鬧，甚至還有玩飛機的呢。“小隊長呢？”我心想，啊！原來小隊長正在跟其他同學一起玩起紙飛機了，真是不盡責。
我們就這樣子持續了差不多兩分鐘，兩分鐘後COCO老師來了，她氣得滿臉通紅，像個紅彤彤的大蘋果似的。“王遵皓，焦點……你們給我站住！還有小隊長，撤！連自己都管不住，還當什麼小隊長！”於是，這些人就都受到了懲罰——《琵琶行》抄三遍。
唉！我們還是不自覺，自己管不住自己的，真是老師在時一個樣，不在時又是另一樣。
當老師不在的時候_五年級作文6
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們紛紛回到座位上拿出數學書，然後靜靜地趴在桌上等待陳老師來上課。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……班裏開始騷動起來。“老師怎麼還沒來？”班長繆宇星擔心地説。顏曉玥笑嘻嘻地説：“那麼就有勞數學課代表蔣佳一大人親自出馬嘍！”我無可奈何地歎了一口氣，向陳老師辦公室奔去。我回來故意苦着一張臉宣佈：“陳老師不在！”“耶！”全班同學齊聲歡呼，老師不在，我們就可以隨心所欲幹自己喜歡的事啦！
有句話説得好：“老虎不在山，猴子稱大王。”班上立刻“人聲鼎沸”，鬧翻了天。“調皮大王”翟雲傑拿出一副象棋，“啪”地往桌子上一拍，大聲説：“誰來挑戰？”“小蘿蔔頭”吳越“明知山有虎，偏向虎山行”，擺出一副挑戰者的架勢，把手指弄得“咯吧咯吧”響，把那瘦得只剩骨頭的胸脯拍得“啪啪”響，頗有“壯士一去不復返”的英雄氣概。“我來也！”他一個箭步衝上前去，和翟雲傑大戰三百個回合。我們都哈哈大笑。
有了翟雲傑和吳越的“率先垂範”，大家都活躍起來，有的下象棋，有的畫畫，有的侃大山，有的仍“充當”乖孩子的角色，一邊看書或寫作業，一邊眼睛不住地左瞄右看……我呢，一邊看笑話書一邊轉筆，優哉遊哉，別提多自由了。
忽然，“哨兵”鄭偉進大驚失色道：“老師來了！”隨即，他三步並作兩步“下崗”了。大家一聽，立即手忙腳亂地收拾“殘局”，一時間，“呯呯嘭嘭”的聲音不絕於耳。收好了東西，拿好了數學書，同學們一個個端端正正地坐着，教室裏鴉雀無聲。這時，鄭偉進壞笑了，眼睛都笑成了一條縫，撫着胸口説：“哈哈，你們都被騙啦！老師根本就沒來！”我們大呼上當，但都不約而同地笑了。男生們可不罷休，紛紛去報復他——施展瘋狂的“胳肢窩功”，把鄭偉進癢得上竄下跳，笑得死去活來。
大家又繼續談笑風生，忽然孫老師如“幽靈”一般現身，他嚴肅地拿出一沓試卷，説：“因為陳老師有事，所以這堂課進行語文考試！”語出驚人，大家一個個目瞪口呆，愁眉苦臉，唉聲歎氣……
老師不在的時候可真好玩！
當老師不在的時候_五年級作文7
“一步、二步、三步、四步……”教師逐漸遠去，班級的“小密探”健步如飛來到課室大門口，他定睛一看，明確安全性便回眸一笑，衝着大夥説：“安全性”。説着用手指幹了一個對號，猛然，班級像燒開的粥，“咕咚、咕咚”，團體謝謝“小密探”——小政。
大夥兒像剛從鐵籠裏釋放的鳥兒，唧唧喳、唧唧喳。我們班的”小密探”又剛開始超級變身“演唱之首”。他起先與別的同學閒聊，之後這位同學們和他談起了歌唱，小政就唱出了歌，歌唱儘管不悦耳，可是大家每一次都是會笑出眼淚。
忽然，班裏議論紛紛，可教師並沒有進去，這類安靜也只不斷了30秒，以後，班裏又像爆開了鍋。
小彬説：“怎麼啦，嚇死我了，我還以為老師來了呢。”
小政説：“如何一下越來越那麼安靜，剛剛如何都不説話了。”
大夥兒又剛開始你説你的，我説我的，大夥兒忙得樂不可支。
“小密探”小政和“小密探2號”小浩歡蹦亂跳的來到課室大門口，趴到門邊框西面，偵察狀況，小政高聲喊到：“老師來了。”但見他們撒腿就跑，跑及時之後馬上坐着，拿出教材，裝作去看書。大家都深信不疑，這時小浩和小政的嘴巴略微上升，雙眼眯了一下。大家都意識到被騙，但見其他同學們臉部眼眉縮緊，雙眼瞪的越來越大，班裏高喊小浩和小政的姓名。而小政和小浩卻一點都不怕，在一旁開懷大笑。過去了一會，小政又和小通聊到了“騰訊王者榮耀”這個遊戲，小政經常説他在這件事情上面有多強大。
老師來了，課室安靜了，安靜到連掉一根針都聽獲得。老師説：“學生們做了題了沒有？我想剛開始講了。”這才使學生們的思緒又放進了刷題上。
當老師不在的時候_五年級作文8
叮鈴鈴——上課了，我們靜坐在教室裏。十秒、三十秒、一分鐘、十分鐘……老師的身影始終沒有出現在教室門前。
漸漸地，教室裏開始出現嘰嘰喳喳的講話聲，聲音越來越大：有的調頭談天説地；有的發出尖鋭的叫喊聲；有的三五成羣；還有的則開始了環球之旅——離開座位。教室裏一片狼藉！
在這樣的氛圍下，我也被感染了，便和前桌的佔惠西開始閒談起來。聊了一會兒，她回頭做作業去了，我也跟着做作業起來。忽然，姚文軒把頭伸出來窗外，望了望，大喊：“老師來了！老師來了！”他立刻端坐着不動。全班同學聽了，個個都收起作業，收起紙；停止講話；停止環球之旅了，安靜地坐着。
一秒、兩秒、三秒、四秒……老師依然沒有出現。全班懷疑姚文軒説的是假的，想捉弄我們一下。果真，他偷偷地笑了，不久，就哈哈大笑起來。沒錯，就是他！全班以憤怒的眼神瞪着姚文軒，嘴裏還嘟嚷着：“你也太調皮，太討厭了吧！呃，真是的！”眉毛都皺在一起了，就連頭上的頭髮都快要冒火了！天哪，真是又調皮，又搞笑啊！哈！哈！哈！全班同學都笑了起來。
過了一會兒，教室裏又熱鬧起來了。學霸們寫作業，學神們複習，書呆子們看書，學渣們玩，學沫們嗷嗷大叫……班裏又像之前一樣了。不知不覺，班裏的聲音越來越大，越來越大，震耳欲聾，人聲鼎沸，響徹雲霄了！從剛剛的鴉雀無聲到竊竊私語到震耳欲聾等等。我的天哪！這也太…太吵…了吧，唉！
“老師來啦！老師真的真的來啦！”姚文軒再次喊叫起來。正在寫作業的我，頭也沒抬一下，冷哼一聲：“哼，又是‘狼來了’！”可教室裏卻出奇的安靜，我悄悄地抬起頭。老師真的來了！她鐵青着臉，用一雙憤怒的眼神瞪着我們，吼道：“我不在，你們就鬧哄哄的是吧！”我悄悄地低頭，收起了作業本，看了看同學們，剛才那眉飛色舞、神氣活現的樣子蕩然無存，個個都耷拉着腦袋。
唉！這真應了那句俗話—————“山中無老虎，猴子稱大王”呀！
當老師不在的時候_五年級作文9
老師今天要開會，我們大解放啦!隨着卧底(身份特殊，不可公佈)的一聲歡呼，我們全班都炸開了鍋，滿班盡是調皮鬼，這氣氛就甭提了。
搞笑大王朱一鳴毫不猶豫地做起了帶頭大哥，神采飛揚地走上講台清清嗓子，説道：同志們，今天可是千載難逢、N年難得一遇的好機會，為了這一天，我們等了多少春秋，為了不使我們的心血白費，所以請盡情地狂阿嚏!還沒説完，朱一鳴便故意打了個噴嚏。台下的同學頓時哈哈大笑。朱一鳴見此情景，更得意了，下台時，又故意摔了一跤
在朱一鳴的一聲令下之後，沉靜多年的六(5)班五大門派重現江湖，開始華山論劍：
悠悠派的成員們一窩蜂地跑到了班級後面的開闊地帶，十八般悠悠球藝全都搬了出來。他們有的玩起了智能旋風，有的玩起了金蛇狂舞最倒黴的屬馮開宇，他在玩自創的橫板環遊世界的時候球飛了出去，不知是哪位偉人用血肉之軀使此球免遭粉身碎骨之災。談天説地派的成員多為女生，只見她們三個一羣，五個一夥，圍成一團，説得眉飛色舞、滔滔不絕、唾沫橫飛電腦遊戲派的成員自然不會放過這個好機會，爭論着電腦遊戲。鬍子鴻炫耀自己得了個好裝備，朱偉誇讚自己等級怎麼怎麼高，周浩然和金騰鵬還吵起來了，左一個龍騰四海，右一個風神之眼的
班長的覺悟終究比別人高，實在看不下去了，走到講台上讓大家保持安靜。全班同學異口同聲地説：班長不為民做主，只得回家賣紅薯。班長被氣得無言以對。快樂的時光總是那麼短暫，突然，一陣輕快熟悉的腳步聲由遠及近，偵察員王子軒大叫：不好，老師來了!同學們隨即抄起傢伙，一副刻苦學習的架勢，老師推開教室門，繼續上課。
當老師不在的時候_五年級作文10
“鈴……”隨着清脆的上課鈴聲，老師準時的來到了教室。正打算打開書本向我們“高談闊論”，大喇叭突然響了起來：“全體老師請注意，全體老師請注意，請抓緊時間到教導處開會，請抓緊時間到教導處開會……”我們聽到了，就像看到了“救命稻草”似的，滿心歡喜，看老師的反應。老師聽到後，不得不放下課本，“留戀”地看了看我們，“依依不捨”地下了樓。老師剛一出門，我們班全體同學就炸開了鍋。先是何雙利，他聽到老師下樓發出的“咚咚咚”聲後，就立刻向我們亮他的“金嗓子”：“我送你離開，千里之外，你是否還在？！今生何難，生死難猜，用一生，去等待……”剛開始的幾句還行，湊合，但越唱越不像話，用偶們班同學的話説就是：“跑調跑到了外婆家。”唉……好不容易，我們的耳朵脱離了何雙利的噪音騷擾，但另一邊卻傳來了幾個同學圍聚在一起説就的“嘰嘰喳喳”聲（形容的可能不太恰當），又令我們的耳朵飽受折磨。
忽然，我們用敏鋭的聽力聽到了微細的“咚咚咚”的上樓聲。於是，我們班同學頓時亂了手腳，看漫畫書的藏漫畫書；聽MP3的藏MP3；亮嗓子的趕忙不做聲了。“吱嘎”，門開了，36對小眼睛都注視着門。誰知，進來的居然是王寧輝！我們都疑惑不解。原來，老師走後，他悄悄地從後門走出去，再故意在回來時發出“咚咚咚”的聲音，嚇唬我們。唉……大家知道後，又“重搬舊業”，班裏“嘰嘰喳喳”聲，“死了都要愛……”聲聚集在一起，形成了獨特的交響樂。這時，樓梯上又傳來“咚咚咚”聲，這回是老師真來了，大家趕快藏好了東西，“發憤圖強”學習。老師進班後，看到我們這樣，臉上露出了“欣慰”的笑容……
哦，老師不在的時候……
當老師不在的時候_五年級作文11
“丁零零……”隨着上課鈴的響聲，同學們都走進了教室，端端正正的坐着，等待着着老師的到來。過了一會兒，老師走進了教室。這時，響起了一段熟悉的音樂。“不好意思，我出去接個電話。”説完,老師便走了出去。接完電話，老師走進教室説道：“今天，這堂課自習，我有點事要出去。”老師説完就向門口走去，剛跨出時，又走回來説：“不許大聲説話，班幹部把説話同學的名字記下來。”
老師走後剛不過30秒，教室便吵了起來。有的同學高興的把書往天上扔，大聲喊着：“耶……”就連英語差的同學也説起“very good”來，同學們三個一羣，五個一夥的聚在一起聊天；教室裏亂成一團。
這時，班幹部站起來大喊道：“安靜，誰再説話，我就記誰的名字。”這方法果然有效，教室裏頓時安靜了下來，可是不過五分鐘，教室裏又吵了起來。班幹部們都起身管了起來，可是怎麼也管制不住，都無可奈何的回到了座位上坐了下來。
這時，喜歡模仿的趙虎走上講台表演起來邁克爾，逗得大家哈哈大笑。這個表演完了，李鵬、李力又開起了“演唱會”來了：俺們是強盜界的諸葛亮，就這樣……，“觀眾”們有的笑的前仰後合，有的笑的捂着肚子……，這時，李鵬又唱起了那首《哥只是個傳説》，那鬼哭狼嚎的聲音唱的我們頭都大了；唱完後，李鵬自以為自己唱得很好，便用深情的眼光看着我們説道：不要迷戀哥，哥只是個傳説。我們紛紛説道：“去，少自戀了……”自以為唱歌很好的劉超又唱起了《愛情買賣》,那五音不全的聲音唱的我們差點有命進教室，無命出教室。
這時，只聽餘清小聲的説：“老師來了。”同學們立即端端正正的坐着。老師見我們這樣，漸漸地老師露出了甜甜的笑。正當同學們暗自歡喜的時候，班幹部站起來説道：“剛才教室裏有很多人説話，都記在班務日誌上。”老師看了班務日誌後，拿起粉筆在黑板上寫道：用當老師不在的時候為題，寫一篇作文。
同學們臉上的笑沒有了，只有一個表情：目瞪口呆！
當老師不在的時候_五年級作文12
“叮零零、叮零零……”老師，踏着輕快的腳步走上了講台，剛想開門之際，就被一段廣播打亂了：“請三、四年級的各位班主任來二樓會議室開會，再説一遍……”老師佈置了任務，就“腳踩風火輪”、“腳底生風”，匆匆忙忙地走了。
前面一分鐘，大家還在裝作“乖寶寶”的樣子，認認真真地完成那個所謂的“任務”。可是，當老師走過了天橋，走遠了，教室裏熱鬧起來了。畢竟“山中無老虎、猴子也稱王”，我們這一大羣調皮搗蛋的“孫悟空”沒了“唐僧”的束縛，便開始了自己的拿手好戲——“大鬧天宮”。
只見自封“調皮大王”的鄭博昊行動了。他扭着婀娜多姿的身子，一點都不害臊地跳起了既精彩又美麗的“草裙舞”。逗得方圓好幾桌的同學哈哈大笑。還有“廢話大王”，他一看這個情景，似乎在想：“呀！飯碗不保了！”，立馬滔滔不絕地講了起來：“只説這個人呀，他……”那些“孫悟空”們聽得暈頭轉向的，像被施了“緊箍咒”，直喊：“救命啊！求你啦！不要再説啦！……”。我又看見“漫畫大王”兼“繪畫大王”黃子游偷偷摸摸地從課桌中“抽”出一本“植物大戰殭屍”，津津有味地看了起來，還時不時與“三好學生”林顏宇講起關於植物聰明的事，殭屍愚蠢的梗，成功引來一大波的漫畫發燒友，他們痴痴地聽着，時而笑，時而驚；時而緊張。還有周思彤同學與鄭歡芯同學，隔着好幾桌，在打“長途電話。”
我看到這情景，教室裏亂得就像一鍋粥。我也不管三七二十一，從抽屈裏“摸”出一本《馬小嵐公主》，津津有味地看了起來，剛看幾頁，只聽有人大喊一聲：“老師來了！”我心一驚，連忙摺好書本，塞了進去，立馬坐得端端正正的。
一秒……十秒……一分鐘過去了，門口不見一個影子，知道被騙了，同學們也懶去追究是誰在喊“老師來了”，肆無忌憚地又嗨了起來！我又拿起書本開始看了起來，心想：“這書怎麼會這麼好看！哇！萬卡好厲害！”
這時，我好像從窗外瞞見一個黑影，呀！不好！是老師，我急忙坐端正，又匆忙叫住了正在玩“橡皮大戰”的同桌，不到一分鐘，全班都坐得十分端正，老師的目光似乎能殺死一個人，全身上下散發着黑氣，感覺不妙！唉，還能怎麼着，被批了一頓唄！要是呆呆地坐一會兒就好了。
經過這次事件，我發現了，老師不在，真的不能太膽大包天，無法無天啊！
當老師不在的時候_五年級作文13
當一個班，沒有了老師；當一羣象，沒有了象王；當一羣人，沒有了領導，世界上，就沒有了秩序。今天，我們班沒有老師，出現了什麼情況呢？
首先，“貴族”們上場了！他們其實是小隊長，可惜，他們剛好是最温柔的那一組：“劉星雨和陳胤安”。於是，焦點、季昱辰和王遵皓互相一使眼色，教室瞬間變成了二戰的戰場。“處長，急需火藥！”，“處長，急需人手！”季昱辰扮演的“處長”含着一根“雪茄”，神情嚴肅地説；“快！把軍需處長給我叫過來！”焦點飾的小兵説；“是！長官！”説罷就拿着一支可擦筆，繞着滿教室跑，還時不時扭過頭來看一眼，之後，又大喊；“殺啊！殺啊！”衝到門的時候，科學老師打開了門，焦點趕緊剎車。老師疑惑地説；“焦點，你怎麼在這啊？”焦點乾脆將計就計；“我是今天的小隊長，我……我剛才在巡邏！”説完，緊張的看了看頭上冒着怒火的小隊長。老師剛出去，兩個小隊長就左右圍攻，把焦點夾在裏面。“處長”急忙向王“少校”報告：“報告！前線死傷總數一人，現在正在被兩輛“坦克”襲擊！”“少校”大吃一驚：“什麼？走！咱們去把那兩輛坦克給幹掉！”於是，趾高氣揚地走到了那裏，居高臨下地説：“怎麼？還不放人？陳胤安做了一個口型，劉星雨馬上心領神會，馬上放了焦點。
原來，他們打算等Coco回來，就罰他們寫《琵琶行》。可是，這下倒好了，打仗到了白熱化，居然從地上升到了空中！“處長”一邊喝啤酒，一邊打仗。椅子吱吱地喊着：“疼啊！”可是“處長”的心思全在打仗上，沒時間來研究這個。終於，Coco來了！
想知道他們的後果如何嗎？那就到四（一）班來，任何一個人都會給你一個準確的答案的！
當老師不在的時候_五年級作文14
老師，在我們的眼裏是什麼樣的呢？十分嚴厲的，佈置起作業來絕不嘴軟的等等。所以我們都會在空餘時間坐在座位上，想象着老師不在該多爽啊。
某個星期四，下午的第二節課是體育課，由於我們的表現很好，高老師特地給我們放鬆了一會。也許是太高興了，所以這股興奮勁揹帶入了教室裏。上課了，我們都盡數坐好，但還是不排除有些同學正在做一些“小動作”。一些人也都隨着這股騷動，開始大膽起來。教師裏喧譁起來。終於一些寫作業的好同學按耐不住了，要去找老師，只不過剛一出門就發現，趙老師正在向這邊走來，他的嘴角顯現出一絲笑容，向教室裏跑去，“別吵了，趙老師來了！”也許是聽到了這聲音，我們以迅雷不及掩耳之勢坐的筆直。一分鐘。二分鐘。三分鐘。很快過去五分鐘了，“哎，你無聊啊，老師在哪兒呢？”她們出去一看老師連影都沒有，“切，一看就是騙人的。”一位同學起鬨道，那位出去的同學，聽的面紅耳赤，“你才騙人呢！我剛剛確實看到老師了，就這樣他們就這樣爭吵了起來。好像視我們不存在，我們也變的更大膽了起來，我和黃遠志跑了出去了説是透氣，其實是去玩打手遊戲去了。走廊裏經常回蕩着“啪，啪，啪”的聲音。教室裏，改看書的看書，該玩的玩，還有人在大聲説話，開着玩笑。雖然沒有人吵架，但是聲音也不小。我和黃遠志在打手的時候，我偶爾瞄了一眼，老師上來了，我瞪大雙眼，和黃遠志像百米跑步員一樣衝了回去，“老師來了！！！”我大喊。每個人也都是像被嚇了一下，坐得筆直，我在門前望風，老師上樓了，我剛準備走，沒想到老師原來回辦公室拿個東西，就走了，我呼吸了一口氣，和同學們説“老師原來只是拿個東西就走了。哎呦，嚇死我了。”教室裏又一次的響了起來。
鈴鈴鈴，下課了，我們向教室外衝去，更加的鬧了。
雖然老師不在的時候我們很開心，可是這份開心是正確的還是錯誤的？如果我們都改變了，那我們每天不都是這樣開心的嗎？如果僅僅是這一次的開心，那豈不是開心的時候太少了嗎？所以我們要好好改變自己，讓這樣的日子變成天天都可以的。
當老師不在的時候_五年級作文15
這一天，我正在家裏悠閒地玩着電腦。突然，傳來了一陣陣"叮鈴鈴"的聲音。我來到電話前，懶洋洋地拿起電話。"喂。"我一聽，心想:這聲音好耳熟啊!是誰呢天哪，是鄒教師的聲音。我的精神一下被提到了最高處。"袁詠佳，你此刻有空嗎""有。"我回答到."那你來新學校打掃好嗎"我説:"好的，我立刻來。再見。""嗯。"鄒教師掛了電話。
我來到學校，碰到了朱雲依.之後，戴天行和何博洋也來了。我和朱雲依領完了打掃的工具後，回到了教室。我們開始打掃了，有的拖地，有的擦桌椅，可認真了!鄒教師見我們很認真，便回辦公室了。一見鄒教師走了，我們便鬆了下來。
我和朱雲依快擦完桌子前，我們累了，就找了兩個椅子坐了下來，坐着坐着，我們聊起了天。忽然，一陣陣腳步聲朝我們走來，我們以為是鄒教師，便立即裝出認真的樣貌，我跑到後面，裝成桌子擦完了的樣貌。這時，一位教師走了過去，原先是隔壁班的班主任，害我們嚇了一跳。我們又恢復到了老樣貌，不一會兒，又有腳步聲了。我來到門口，看了看，真是鄒教師來了，我做了個手勢，三個人一看，以為我在叫他們過來，鄒教師到了，三個人才恍然大悟。
鄒教師一看，説:"看來我要在這看着了。"
我們又做得很認真，鄒教師再一次信任了我們，回了辦公室。
我們又鬧了起來.這回，我和朱雲依出了教室，我們在學校裏逛，差不多了，我們便回到教室了。鄒教師檢查後，我們開始出黑板報了。出完後，我便和奶奶回家了。
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