當老師不在的時候作文六篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的當老師不在的時候作文六篇，歡迎大家分享。

當老師不在的時候作文六篇1

今天，煙雨濛濛，我們來到學校的時候，發現吳老師怎麼沒來？我猜想：老師怎麼沒來？可能還在她家裏吧！

接着，快上課了，還是不見老師的蹤影，奇怪了？老師怎麼沒來？底下許多同學在議論紛紛，有的説：老師可能生病了：有的人説：可能是去開課了；有的説：去聽課了……我想可能是去聽課吧！

第四節課是語文課，大家見老師還沒來，就斷定老師去聽課了，頓時，全班沸騰起來，説話的説話；吃東西的吃東西；玩玩具的玩玩具；打鬧的打鬧；全班一片沸騰。

我清楚地看到，林霖和沈偉豪打鬧，林霖先“幫”沈偉豪搔癢，一次，兩次，三次，到第四次時，沈偉豪一拳往林霖身上一打，哎喲！好痛！林霖發出了一聲慘叫，林霖準備報復了，等沈偉豪安靜下來時，又去弄他，終於，他們兩個打在了一起。

終於，小吳老師來了，這才止住了大家的吵鬧，小吳老師一説要看電影，大家又開始吵起來了……有的説要看：暮光之城；有的説要看；午夜兇鈴；……各式各樣，終於，惹得小吳老師生氣了，不知誰喊了一聲“安靜”！大家才安靜下來。

唉！老師不在的時候……

當老師不在的時候作文六篇2

教書沒有的情況下，大家班是“是井然有序”，還是“天翻地覆”？若想問我們班是如何的？就請聽我細細地道來。

有一次，教師出門上課，原先的語文課堂改為自修課，這一下，可開心了我們班的調皮鬼了。班裏如蜂窩狀，千萬只蜜峯在嗡嗡叫；老師裏如北京鳥巢，千萬只鳥兒在唧唧喳喳；班裏如馬場，成千上萬匹馬在奔跑；班裏如？這種響聲把學生幹部的響聲都給吞沒了，班裏亂作一團。學生們有的敲桌子；有的大聲叫喊；有的立在椅子上；有的坐的桌子上，姿勢一個比一個趣味：

看，“頑皮老大”蘇明，他手拿文具盒，站在桌子上，正齜牙咧嘴得揮動着，口中還嘰裏咕嚕地叫着：“踏過，經過，不必錯過了，看着我的精彩演出！”“恐高”木頭都不忍讓，調皮地做着鬼臉，併疊了個紙飛機，射向小敏的的身上。小敏不管三七二十一，摸起一快橡皮擦，順手向“恐高”扔去。只聽“嗖”的一聲，那塊橡皮擦恰好砸來到“恐高”的前額上，疼得他齜牙咧嘴：“啊喲喂？啊喲喂？”

慢慢地，蜂嗡太累了，小鳥叫太累了，馬也跑太累了，班裏瞬間靜了，學習委員這才佈置作業？這時候，寫毛筆字的'刷刷聲和學生們的呼息聲連成一片。

逐漸的，學生們寫完工作了，蜜峯又嗡了，小鳥又叫了，馬又剛開始跑了起來，你看看，那樣的班集體，豈可不稱“天翻地覆第一班”？

當老師不在的時候作文六篇3

俗話説：“國不可一日無君，”如果真的“一日無君”，那麼天下則將大亂。如果有一節課老師不在的話，那麼整個教室就大亂了。碰巧，前些日子，我們班就“大亂”了一回。那是一個星期五下午，班主任夏老師有事不在，教室裏只有當天的值日生在維持秩序，可過了幾分鐘後，見老師還不來，教室裏便熱鬧了起來。許多同學都圍在一起，談笑風聲，儘管值日生已近竭盡全力，可教室裏還是不下來，陳文彬和唐旭澤兩人的頭要得像撥浪鼓一樣，一會向東，一會向西，嘴裏説個不停。有些同學更是拿出了玩具、零食等，教室裏頓時一片混亂。

放眼全班，同學們有的追逐打鬧，圍着滿教室跑；有的談天説地，事事都談到；有的吃着零食玩玩具，不亦樂乎······

最後，還是響亮的下課鈴將我們拉回了現實，自由的一節課終於結束了。

當老師不在的時候作文六篇4

今天下午還在上課的時候，老師的手機響了，出去接了電話。幾分鐘過後，同學們見老師遲遲未歸。頓時，鴉雀無聲的教室像炸開了鍋：有的同學交頭接耳；有的同學談笑風生······

‘老師一走，就是我們的天下啦！’因此，一場好戲拉開了序幕——

我一轉頭，只見郭程昊在那兒講着笑話呢：美國有一個愛因斯坦，咱們中國也有個“愛因斯坦”，憑藉着他的才智，把日本給打倒了，接着又把美國給侵略了，再又將其他國家一舉殲滅。可好景不長，幾顆巨大的隕石撞向了地球，人類消失了，恐龍又復活了······

這時，幾位同學朝教室後面指手畫腳，我一回頭，原來——王匯源在那兒‘喝水’呢！不過，他喝水的方法真是聞所未聞：先把礦泉水瓶戳兩個孔，然後將它倒掛在空中，往嘴裏噴。等他把瓶拿開的時候，只見他的臉上全是水，像灑滿了金豆豆似的，令人哭笑不得。

再轉向下一個鏡頭，我們班的“偵察員”（陳施雨）頭正伸向窗外，隨時準備通風報信。“老師來了！”有的同學連忙從過道上回到原位；有的手忙腳亂地收拾課桌；還有的則裝模作樣地在那兒奮筆疾書······幾分鐘過後，遲遲沒有動靜，同學們又恢復了剛才的喧鬧，説話的説話，表演的表演，當真是熱火朝天啊！

突然，熟悉的腳步聲傳來，老師真的來了！頃刻之間，鬧哄哄的教室又變得靜寂無聲了······

當老師不在的時候作文六篇5

“同學們，這節課老師要去辦點事，所以改為自習了”。講台上李老師用標準的河南口音講到。

“耶”老師走後教室裏炸開了鍋，陣陣歡呼聲響徹五（1）班。

現在請時光倒流到剛上課時，學生們個個昂首挺胸，端坐在椅子上，好了，我們再回到老師走後。芊芊在和我，小貝聊電視劇中的人物，而其他女生開茶話會的開茶話會，貼畫的貼畫，聊天的聊天……總之沒一個安分的。男生們呢？看吧，班長王勝天在和學習委員趙勇聊老師怎麼怎麼，有幾位還打起了撲克，還有的睡起了大覺，還有一些在吃零食，嗨也不比女生強。

忽然，走廊上響起了李老師的腳步聲，立即全體拿出課本，抄起小字，做出很認真學習的狀態，老師走進教室，一看到這一幕，露出了欣慰的笑容……

哎！老師不在的時候！

當老師不在的時候作文六篇6

當老師不在的時候，你們班是“是秩序井然”，還是“天下大亂”?若要問我們班是怎麼樣的?就請聽我細細道來。

有一次，老師外出聽課，原來的語文課改成自習課，這一下，可高興了我們班的調皮鬼了。教室裏如蜂窩，無數只蜜蜂在嗡嗡作響;教師裏如鳥巢，無數只小鳥在唧唧喳喳;教室裏如馬場，無數匹馬兒在奔跑;教室裏如?這些聲音把班幹部的聲音都給淹沒了，教室裏亂作一團。同學們有的拍桌子;有的高聲喊叫;有的站在凳子上;有的坐的桌子上，動作一個比一個有趣：

看，“調皮大王”蘇明，他手拿鉛筆盒，站在桌子上，正張牙舞爪得揮舞着，嘴裏還嘰裏咕嚕地叫着：“走過，路過，不要錯過，看我的精彩表演!”“恐高症”小木也不示弱，頑皮地做着鬼臉，併疊了個紙飛機，射向小麗的身上。小麗不管三七二十一，摸起一快橡皮，隨手向“恐高症”扔去。只聽“嗖”的一聲，那塊橡皮正好砸到了“恐高症”的額頭上，疼得他齜牙咧嘴：“哎喲?哎喲?”

漸漸地，蜂嗡累了，鳥兒叫累了，馬兒也跑累了，教室裏安靜了，學習委員這才佈置作業?這時，寫字的刷刷聲和同學們的呼息聲連成一片。

漸漸的，同學們寫完作業了，蜜蜂又嗡了，鳥兒又叫了，馬兒又開始跑了起來，你看，這樣的班級，豈能不稱“天下大亂第一班”?