當老師不在的時候-六年級-記敍文

相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是在寫作中有着很重要地位的記敍文，記敍文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編為大家整理的當老師不在的時候-六年級-記敍文，希望對大家有所幫助。

“叮…叮…叮”上課鈴聲響了，同學們爭先恐後地跑進教室，筆直地坐在各自的座位上，等待着老師。

趁着老師沒來的間隙，同學們開始交頭接耳地談着自己的見聞，逐漸噪音越來越大，甚至壓住了值日生讓同學們安靜的聲音。

“叮…叮…叮”第二遍鈴聲響了這就預示着老師就快來了。同學們立刻坐的端端正正，教室終於暫時安靜了下來。

幾分鐘過去了，老師還是沒有來，這時我們班就像炸開了鍋似的，頓時沸騰了起來。同學們説的説，校的校，玩的玩，串位的串位，看小説的看小説，總之熱鬧不斷，爆笑也不斷。

我正在低着頭寫作業的時候，忽然不知道從什麼地方扔過來一截小粉筆頭，我連忙抬起頭，“意大利麪條”這小子行跡有點兒可疑，還裝着一副沒事兒人兒的樣子。“好小子，敢偷襲我，看我怎麼收拾你！”我揀起一截粉筆頭，瞄着他，向他扔過去，嘿嘿，中了，剛好打在他的腦門上，他當然不會坐着等我打，他也朝着我扔粉筆頭，打到了我的腦袋上，我也不示弱，拿出了一個較大的粉筆頭扔過去，沒想到他一躲，哦，那截粉筆頭浪費了，好可惜啊。他又扔了一截，幸好我早有防備，躲過了。

突然，不知是誰喊了一聲“老師來啦！”哎呀，老師來了，同學們趕忙停下手中的活兒，教室裏頓時鴉雀無聲，一片靜默，過了一會兒，我們真看到一個身影緩緩地走過來但走到門口時，同學們這才發現，這是其他班的老師，真是虛驚一場啊，同學們開始爆笑起來。沒多久，教室裏又變得鬧哄哄的。

“我聽説死劉子跟……”坐在我後面的.“鮑鮑”説道。“死鮑子，又罵我，找抽了把你，啊！”我扭到後面對他説，“你説你這隻鮑魚，不好好在水裏待着，吃飽了撐的沒事兒幹跑到我們六（2）班幹嘛來了，是不是來勾引我們班的良家婦女來啦！我勸你還是從實招來的好，坦白從寬，抗拒從嚴，以免受到皮肉之苦！”話音剛落，坐在我旁邊的“雪碧”和“竹子”就哈哈大笑起來。

“咚…咚…咚”一陣有節奏的腳步聲從樓梯上載來。“柯老師來啦！這可不是惡作劇，是真的！”不知是誰警報似的喊了一聲，頃刻間，教室裏就像沸騰的鍋裏注入了一瓢水一樣，又很快平靜了下來。於是，串位的同學忙着回到了各自的座位上，看小人書的忙着藏起自己的小人書，在一起談笑風生的同學，也連忙坐的端端正正。更為可笑的是，還有的同學慌忙中抓起桌上的語文書，胡亂地翻了起來，竟沒有發現自己的書拿倒了……