![數學三角函數教案與習題]( "數學三角函數教案與習題")
- 數學三角函數教案與習題一、學習目標1、理解並掌握正弦、餘弦的含義，會在直角三角形中求出某個鋭角的正弦和餘弦值。2、能用函數的觀點理解正弦、餘弦和正切。二、探索活動1、思考：從上面的兩個問題可以看出：當直角三角形的一個鋭角的大小已確定時，它的對邊與斜邊的比值_____...
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![指數與對數函數練習題]( "指數與對數函數練習題")
- 一般地，對數函數以冪（真數）為自變量，指數為因變量，底數為常量的函數。對數函數是6類基本初等函數之一。以下是指數與對數函數練習題，歡迎閲讀。1．下列函數中，正整數指數函數的個數為()①y＝1x；②y＝－4x；③y＝(－8)x.A．0B．1C．2D．3解析：由正整數指數函數的定義知，A正確．答案：A2．函數y＝(a2－3a＋3)ax(xN＋)為正...
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![中職三角函數練習題]( "中職三角函數練習題")
- 利用特殊角的三角函數值和零指數及負整數次冪的知識求解。下面是小編精心收集的中職三角函數練習題，希望能對你有所幫助。中職三角函數練習題（一）精心選一選（共３６分）山嶽得分1、在直角三角形中，各邊都擴大2倍，則鋭角A的正弦值與餘弦值都（）A、縮小2倍B、擴大2倍C、不變D、不能確定4，BC...
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![中考數學模擬題鋭角三角函數練習]( "中考數學模擬題鋭角三角函數練習")
- 中考複習最忌心浮氣躁，急於求成。指導複習的教師，應給學生一種樂觀、鎮定、自信的精神面貌。要紮紮實實地複習，一步一步地前進，下文為大家準備了中考數學模擬題的內容。一、選擇題1.(2014四川巴中，第8題3分)在Rt△ABC中，C=90，sinA=1/2，則tanB的值為()A.1B.3C.1/2D.2考點：鋭角三角...
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![三角函數教學課件]( "三角函數教學課件")
- 一.教學目標1．知識與技能（1）能夠藉助三角函數的定義及單位圓中的三角函數線推導三角函數的誘導公式。（2）能夠運用誘導公式，把任意角的三角函數的化簡、求值問題轉化為鋭角三角函數的化簡、求值問題。2．過程與方法（1）經歷由幾何直觀探討數量關係式的過程，培養學生數學發現能力和概括...
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- 第一節角的概念的推廣與弧度制A組1.點P從(-1,0)出發，沿單位圓x2+y2=1順時針方向運動3弧長到達Q點，則Q點的座標為________.解析：由於點P從(-1,0)出發，順時針方向運動3弧長到達Q點，如圖，因此Q點的座標為(cos23，sin23)，即Q(-12，32).答案：(-12，32)2.設為第四象限角，則下列函數值一定是負...
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![三角函數複習教案]( "三角函數複習教案")
- 三角函數複習教案【摘要】歡迎來到數學網高三數學教案欄目，教案邏輯思路清晰，符合認識規律,培養學生自主學習習慣和能力。本文題目：高三理科數學複習教案：三角函數總複習教學案高考導航考試要求重難點擊命題展望1.瞭解任意角的概念和弧度制的概念，能進行弧度與角度的互化.2.理...
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![有關三角函數的練習題]( "有關三角函數的練習題")
- 1.下列命題中正確的是()A.終邊在x軸負半軸上的角是零角B.第二象限角一定是鈍角C.第四象限角一定是負角D.若=+k360(kZ)，則與終邊相同解析易知A、B、C均錯，D正確.答案D2.若為第一象限角，則k180+(kZ)的終邊所在的象限是()A.第一象限B.第一、二象限C.第一、三象限D.第一、四象限...
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![三角函數練習題]( "三角函數練習題")
- 數學是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具，以下是三角函數練習題，我們一起來練習一下吧！三角函數練習題1.下列命題中正確的是()A.終邊在x軸負半軸上的角是零角B.第二象限角一定是鈍角C.第四象限角一定是負角D.若=+k360(kZ)，則與終邊相同解析易知A、B、C均錯，D正確.答案...
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![《指數與指數函數》練習題及答案]( "《指數與指數函數》練習題及答案")
- 一、選擇題（12*5分）1．（）4（）4等於（）（A）a16（B）a8（C）a4（D）a22．函數f（x）=(a2-1)x在R上是減函數，則a的取值範圍是（）（A）（B）（C）a（D）13.下列函數式中，滿足f(x+1)=f(x)的是()(A)(x+1)(B)x+(C)2x(D)2-x4．已知ab,ab下列不等式（1）a2b2,(2)2a2b,(3),(4)ab,(5)()a()b中恆成立的有（）（A）1個（B）2個（C）3個（D）4個5．函數y=的值域是（）（A）（-）（B）（-0）（0，+）（C）（-1...
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![三角函數的教案設計]( "三角函數的教案設計")
- 三角函數一.教學內容：三角函數【結構】二、要求（一）理解任意角的概念、弧度的意義、正確進行弧度與角度的換算；掌握任意角三角函數的定義、會利用單位圓中的三角函數線表示正弦、餘弦、正切。（二）掌握三角函數公式的運用（即同角三角函數基本關係、誘導公式、和差及倍角公式）（三）能...
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![高三數學指數與指數函數專項練習題精選]( "高三數學指數與指數函數專項練習題精選")
- 1.化簡(x0)得()A.2x2yB.2xyC.4x2yD.-2x2y2.若點(a,9)在函數y=3x的圖象上,則tan的值為()A.0B.2C.1D.33.(2014福建三明模擬)設y1=40.7,y2=80.45,y3=,則()A.y3y2B.y2y3C.y1y3D.y1y24.已知函數f(x)=則f(9)+f(0)等於()A.0B.1C.2D.35.(2014山東臨沂模擬)若函數y=ax+b的圖象如圖...
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![高中三角函數練習題]( "高中三角函數練習題")
- 對高中生來説，三角函數的練習題也是很重要的，下面請參考高中三角函數練習題！高中三角函數練習題（一）精心選一選（共３６分）山嶽得分1、在直角三角形中，各邊都擴大2倍，則鋭角A的正弦值與餘弦值都（）A、縮小2倍B、擴大2倍C、不變D、不能確定4，BC=4，sinA=52、在Rt△ABC中，∠C=90，則AC=（）A、3B、4C、...
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![三角形數學練習題]( "三角形數學練習題")
- 1.我們把兩個能夠互相重合的圖形成為全等形.(1)請你用四種方法把長和寬分別為5和3的矩形分成四個均不全等的小矩形或正方形，且矩形或正方形的各邊長均為整數;(2)是否能將上述3×5的矩形分成五個均不全等的整數邊矩形?若能，請畫出.2.一塊土地上共有20棵果樹，要把它們平均分給...
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![二倍角的三角函數教案]( "二倍角的三角函數教案")
- 一.學習目標：1.知識與技能（1）能夠由和角公式而導出倍角公式；（2）能較熟練地運用公式進行化簡、求值、證明，增強學生靈活運用數學知識和邏輯推理能力；（3）能推導和理解半角公式；（4）揭示知識背景，引發學生學習興趣，激發學生分析、探求的學習態度，強化學生的參與意識.並培養學生綜合分析能力.2...
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![鋭角三角函數教學反思]( "鋭角三角函數教學反思")
- 鋭角三角函數教學反思鋭角三角函數在解決現實問題中有着重要的作用，但是鋭角三角函數首先是放在直角三角形中研究的，顯示的是邊角之間的關係，鋭角三角函數教學反思。鋭角三角函數值是邊與邊之間的比值，鋭角三角函數溝通了邊與角之間的聯繫，它是解直角三角形最有力的工具之一。...
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![高一數學三角函數教學反思]( "高一數學三角函數教學反思")
- 本月份的教學內容是三角函數這一章，在講授這一章時，各個老師各有各的見解，心得，現小結如下：陳少敏老師認為：應把正、餘弦、正切函數的內容講過，這樣我們在講y=Asn(ωx+φ)、y=Acy(ωx+φ)y=Atan(ωx+φ)這一類函數時就很輕鬆，強調在教學過程中注重逐漸滲透化歸和類比的思想以及數...
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![《鋭角三角函數》教學計劃]( "《鋭角三角函數》教學計劃")
- (一)引課1、請同學們回憶一下，以前測量旗杆高度的方法，並説明這些方法的理論依據是什麼?(相似三角形對應邊成比例)2、問題：如果觀測的角是任意的鋭角，能否求出旗杆的高度呢?要解決這個問題，只要學完三角函數這節內容，你們就可得到答案。(二)新課1、①Rt△ABC中，∠C=90°，各邊名稱...
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![數學角與直角練習題]( "數學角與直角練習題")
- 數學角與直角練習題1一、判斷下面的話是否正確。對的畫“√”，錯的畫“×”。(1)角的兩邊越長，這個角就越大。()(2)一張正方形的紙，用剪刀剪去1個角以後，還有3個角。()(3)用紙折角，折出的角的大小，與這張紙的大小無關。()二、動手做一做，比一比。(1)找一張紙，形狀大小不限。(2)用...
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![關於高三數學冪函數與二次函數的複習題]( "關於高三數學冪函數與二次函數的複習題")
- 形如y=xa(a為實數)的函數，即以底數為自變量，冪為因變量，指數為常量的函數稱為冪函數，以下是高考數學複習冪函數與二次函數專題檢測，請大家仔細進行檢測。一、選擇題1.(2013寶雞模擬)已知m2,點(m-1,y1),(m,y2),(m+1,y3)都在二次函數y=x2-2x的圖像上,則()(A)y1ca(B)ac(C)cb(D)ab...
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![數學解直角三角形複習教案]( "數學解直角三角形複習教案")
- 一、基礎知識回顧：1、仰角、俯角2、坡度、坡角二、基礎知識：1、在傾斜角為300的山坡上種樹，要求相鄰兩棵數間的水平距離為3米，那麼相鄰兩棵樹間的斜坡距離為米2、升國旗時，某同學站在離旗杆底部20米處行注目禮，當國旗升至旗杆頂端時，該同學視線的仰角為300，若雙眼離地面1.5米，則旗...
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- 轉化分析首先要明確：三角函數和反三角函數求的不一樣。三角函數是已知角，讓你求對應的'三角函數值，不同的三角函數值有不同的範圍，比如正、餘弦函數值的範圍是[-1,1]，而正切是R。反三角函數是已知了三角函數值，讓你求對應的角，同樣的不同的反三角有不同的範圍，比如反正弦的範圍...
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![三角函數數學手抄報]( "三角函數數學手抄報")
- 導語：三角函數反函數，實質就是求角度，先求三角函數值，再判角取值範圍。利用直角三角形，形象直觀好換名，簡單三角的.方程，化為最簡求解集。以下是小編分享給大家的三角函數數學手抄報，文章僅供大家的參考！三角函數數學手抄報三角函數數學手抄報三角函數數學手抄報和差角公式sin(A+B...
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![初中兩角和與差的三角函數試題]( "初中兩角和與差的三角函數試題")
- 例1.已知，求cos。分析：因為既可看成是看作是的倍角，因而可得到下面的兩種解法。解法一：由已知sin+sin=1…………①，cos+cos=0…………②，①2+②2得2+2cos;∴cos。①2-②2得cos2+cos2+2cos()=-1，即2cos()〔〕=-1。∴。解法二：由①得…………③由②得…………④④÷③得點評：此題是...
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![《鋭角三角函數》的教學反思]( "《鋭角三角函數》的教學反思")
- 思維總是從問題開始的，有問題，學着才主動。學生在不斷解決問題，發現問題中學習，知識得到了掌握，能力得到了訓練，情感得到了體驗。我來談談上完本節課之後的感想，做一小結和反思，以便更好地服務於課堂教學。一、在教學時對學生狀況進行了正確的分析，這是成功的開始。有利條件：學生已...
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文書都
