有關溝通的橋作文6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的溝通的橋作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

溝通的橋作文 篇1

人與人之間都有一架橋樑，他就是溝通。

望着門外的夥伴，我心中充滿了對媽媽的不滿。“今天星期天，也不讓我休息，還要我在家複習功課，真煩。”“星期六時，我把作業全部寫好，就是為了今天和夥伴們一起出去玩，昨天就與小夥伴們説好了，這不是讓我言而無信嗎！”我在心中自言自語，並暗暗發誓：從此，再也不理媽媽了。

在廚房忙碌的媽媽一言不發，過了一會兒，媽媽打開門喊我吃飯，我本不想理她，可人是鐵，飯是鋼，不爭氣的肚子早已咕咕叫了，只好不情願的出去吃飯，媽媽看到我磨磨參參，便大叫起來：“快點啊，”“壓住火，壓住火，”不然飯都吃不到了，坐在飯桌上，頭也不抬的吃起飯來，媽媽望着我在吃白飯，便夾了一塊紅燒肉給我，哇是紅燒肉，我最愛吃的菜，可為了面子，只好把紅燒肉夾了回去，媽媽那雙火眼金金看出我在生氣，便親切的對我説：“我讓你用玩的時間來學習，是為你好啊，你和同學在同一起跑線上，而你在別人玩時，認真學習，這樣你就會超過別人，要記住知識改變命運。”此時我恍然大悟，我的眼淚從眼眶中溢出，望着媽媽説：“媽媽我會好好學的，可是，光學習沒有娛樂時間是不行的，”媽媽遞給我一張紙，紙上密密麻麻的字，原來是一張星期日計劃表。

我認為很合理，便無條件答應了。溝通後，我與媽媽之間的矛盾奇異般的消失了，並增加了我們之間的親情。

啊！溝通是一所橋樑，是一所可以化解矛盾的橋樑。

溝通的橋作文 篇2

以前，上幼兒園的女兒的老師要求家長準備一個作業反饋本，記錄下孩子的作業情況和在家的表現情況時，我總是不以為然，沒有準備。但自從本學期，我按照老師的要求認真的利用作業反饋本後，我發現了它的優越性。

一、 交流了孩子的學習情況，有利於老師針對性的教學。

家長每天都把孩子今天的作業情況，反饋給老師，讓老師及時的瞭解到了孩子的學習情況，有利於老師有針對性的教學。

如：3月25日我這樣寫：婷婷在家能獨立、認真地完成作業，但聲調不太會加，希望老師在進行輔導。

4月2日我這樣寫：婷婷寫的“人”字，剛開始寫的不太好，練習後有了很大的進步。她的基本筆畫掌握的不太好，希望老師多加關注。

4 月20日我在反饋本上寫道：婷婷能獨立的完成拼音作業，對分解組成的形式還不太懂。希望老師能多關注一下。

老師通過家庭反饋本上的反應及時的針對性的對孩子進行輔導，孩子的基本功很紮實，學習的知識沒有夾生點。

二、反映了孩子在家的表現，有利於良好習慣的養成。

平時，我們在教育孩子時，孩子表現也可以寫在反饋本上，或讓老師表揚，或讓老師幫助教育。

如：4月3日、我在反饋本上寫道：婷婷今天獨立完成了寫“3”的作業，並且寫得很漂亮。還能自己收拾學習用品，自己擺放板凳，很棒，繼續加油！

第二天到校後。老師在讀反饋本的時候。對她的這種行為進行了表揚。回家後孩子表現的更好了。這使我看到了利用反饋本，可以培養孩子的自信心。於是以後我就更加充分的利用好反饋本。

在4月7日，根據孩子的表現，我又在反饋本上寫道：婷婷這幾天大部分的時間表現的都很好，能獨立地完成作業，字體還有了很大的進步。在家還能幫媽媽拿鞋，給自己洗臉邪教洗自己的小襪子，很棒加油！希望以後每天都能堅持這樣做，做一個媽媽最喜歡的好孩子！

在這些表揚和鼓勵性語言的的激勵下，在老師和家長的共同表揚下，孩子的習慣和學習有了很大的轉變，越來越自信，越來越優秀！

在4月18日這天，孩子不知什麼原因，很不聽話，惹得一家人都不高興。晚上時，她學會了自我批評，她對我説：“媽媽，今天我不聽你的話，我很不乖，以後我不再犯這樣的錯誤了。”

看到通過反饋本，通過老師和家長的結合教育孩子越來越懂事，我非常的欣慰。

感謝幼兒園的老師的好方法。它也啟發我們做小學老師的，也可利用反饋本宇家長溝通，共育優秀的孩子！

溝通的橋作文 篇3

上帝為處罰人類想了許多的辦法，其中他認為最得意的最有效的是讓人們説不同的語言。這樣人們就不能方便地進行交流和溝通。因為人們生活的願望是幸福，而幸福需要從溝通開始。

溝通是通往幸福的橋樑，達到溝通的目的卻不是一件容易事。

現實生活中，隔閡人們心靈的不僅僅是語言，還有性別、年齡、身份、文化、種族……幾乎一切差異都造成或曾經造成隔閡。不消除隔閡，就無法構建和諧。

老人孩子之間需要溝通，老人孩子之間缺乏溝通，老者無所養，幼者無所託；老人憂愁，人心不古，孩子學不會長遠規劃，前人無從傳承，後人無以創造。而當老人與孩子互相溝通，夕陽無限美，朝陽更豔麗。

白人黑人之間需要溝通，膚色的不同，本是天然差異，可是有時卻成為侮辱與被侮辱的原因與對象。如今，白人與黑人可以在更多的時候，自由地交流，平等地相處，他們共同為人類社會的生存，發展與進步進行着不懈的努力。溝通是多麼美好！

基督與真主之間需要溝通，如果耶穌與安拉能夠對話，那麼差異不會變成隔閡，不會變成仇恨，不會變成戰爭，不會變成恐怖活動，不會有那麼多無謂的犧牲和無辜的眼淚。

朝鮮和韓國經過了長達半個世紀的隔閡，經過溝通，終於在20xx年雅典奧運會上，兩國的運動員攜手走進主會場時，頓時會場掌聲雷動，人們是多麼熱愛和平，多麼需要和平的陽光，溝通是多麼幸福。

隔閡釀造了太多的悲劇，只有理解與溝通，才是消除隔閡的良方。人與人之間的溝通，可以達成和解，開啟友誼之門，文化與文化之間，種族與種族之間，國與國之間的溝通，可以增強互信，放飛和平。

溝通是多麼美好，只要我們相互理解，消除心靈的隔閡，微笑着面對生活，天塹也會變通途，溝通是通往幸福的橋樑。

溝通的橋作文 篇4

人在小的時候總會被父母責罵，訓罵之後總是心裏不平衡，覺得自己很委屈，所以希望父母能多多的理解和溝通，只有這樣才能創造出快樂的氛圍。前幾天我就和爸爸之間發生了一件不愉快的事情。

頭天晚上，在好朋友的家裏住了一晚上，第二天，我七點鐘就起來了，吃完早飯我就打開電視看，看了一會我的爸爸就來接我準備回家。我説：“衣服？”這時候，阿姨走過來説：“昨天把他的衣服洗了，估計現在還沒幹。”我爸爸馬上對我説：“就穿伯伯的衣服吧，下次洗還過來就行了，（因當時沒打算在朋友家裏住，所以沒帶衣服換洗，後來就臨時穿了朋友爸爸的運動服）。”於是爸爸拎起濕的衣服就準備走，我對爸爸説：“我想穿我自己的衣服。”爸爸生氣的説：“衣服沒幹，你怎麼穿啊？”説着就把衣服扔到沙發上，我跑去摸了摸，是濕的，但我又不想穿伯伯的衣服去見人——它太大了，對我來説就是袍子。後來阿姨説要幫我把衣服吹乾，於是我又跑去看電視了，爸爸氣憤地把電視關了説：“看什麼電視，下面還有叔叔在等呢。”無奈之下，阿姨只好把好朋友的.衣服找給我（我身材較胖，好朋友身材瘦些，他的衣服我穿着小），穿着朋友的“緊身衣”，我怏怏不樂地回家了。

回到家，爸爸給我講了很多道理，我也和爸爸進行了溝通，這件事終於圓滿解決了，從中我也明白只要和爸爸媽媽認真溝通，任何事情都能得到解決，快樂一定會回來的。

溝通的橋作文 篇5

獨自坐在窗前，靜靜地回憶着我與父母之間發生的一些事，終於我明白了：人與人之間不能相互理解，是因為缺少相互溝通的橋。

以前，我很少與父母交談，“家庭”一詞在我心裏留下了一種朦朧的印象，致使我有些難忘的事難過的事只好告訴那永遠都不會背叛我的知己——日記。因為我只相信日記，並不相信我的父母，我認為父母只會訓斥我，並不會給我安慰和鼓勵，父母也由於工作非常忙而無暇顧及我。

直到有一天，是一次月考成績發佈的那一天，那次我的月考成績很糟，晚上放學後，我拖着兩條足有幾千斤重的腿向家走去，心裏想着：為什麼老天對我這樣不公平，月考成績不好，回家還要面對兩張冷清的面孔。就在那時，一陣涼風吹過使我倍感無奈和悲傷。但是到家後，父母並不在家，我只在我的寫字枱上發現了一張紙，上面寫着陌生的文字：“小A(我的小名)，爸媽知道你的成績不理想，但不要灰心，下次要努力，冰箱裏有吃的，自己吃吧，今天我們可能回來得很晚，你先睡吧。”

我細細地咀嚼着這幾十個字，頓時我熱淚盈眶。那一天父母回來的的確有晚，但是我記得我一直等到父母回來，並與父母談了許多，直到深夜。現在，“家庭”一詞對我來説不再暗淡，幾乎每天我都與父母談心。我把學習上的樂趣傾訴給父母聽，父母告訴我工作上的煩惱，我知道我們之間已經架起了一座心靈的橋。架起溝通心靈的橋樑，可以使人與人之間減少誤解，增進諒解，懂得理解，在你與別人之間可能有一條無形的河，別人不能夠走近你，你用友好友愛或理解在心靈之間架起一座橋，走入你的內心世界。

讓我們共同架起溝通心靈的橋，努力把美好的世界變得更加燦爛。

溝通的橋作文 篇6

何以為橋？我説：“書是橋，一座知識的橋”；媽媽説：“寬容是橋，一座交往的橋”；而爸爸則説：“和平是橋，一座溝通的橋”。原來，橋就在我們身邊，一切皆為橋……

書──知識之橋

當翻開第一頁《白雪公主》的時候，我便走上了知識的橋頭，橋的這頭是求知的我，橋的那頭是知識的大門。是書讓我看到了上下五千年，縱橫一萬里的祖國山川；讓我目睹了翱翔在天空的雄鷹，馳騁在草原的駿馬；讓我感受到了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來的悲壯”；讓我體驗到了“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的恢宏氣勢”；讓我體味到了霸王項羽拔劍自刎的淒涼。是書帶我走進知識的大門，書——知識之橋。

寬容——交往之橋

“惟寬可以容人，惟厚可以載物。”人與人之間需要寬容。“一隻腳踩扁了紫羅蘭，那花香卻留在了腳跟上。”安德魯？馬修斯的句話，給我以很啟發，退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜。正所謂：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，何不做一個謙謙君子，寬容他人，悦納自己。”對他人的寬容，其實是為了讓我們更好的溝通，如果人與人之間都架起一座寬容的橋，那世間該多美好！寬容——交往之橋。

和平——溝通之橋

昭君出塞，為了民族的友好，不惜犧牲一己私利，她的美貌在滿目黃沙中黯然失色，她的青春在千古的冰涼裏隨風而逝；鑑真東渡，不為車馬勞頓，六次啟程，六次受阻，但他沒有放棄。他們為何如此執着？因為他們的知道DD和平是溝通的橋樑！民族與民族之間，國家與國家之間，難道不應以和平為重？和平，沒有硝煙，沒有戰火，只有在一個鳥語花香的世界裏，我們才能共同發展，才可以更好的溝通，促進彼此的友誼。和平——溝通之橋。

如此看來，橋的作用可以是多種多樣的。知識之橋，可以讓我們視野更開闊；交往之橋，可以讓我們的世界更美好；和平之橋，可以讓橄欖枝遍佈各地。有形的橋給我們以堅實的力量，無形的橋給我們以精神的給養。

橋——人類溝通的使者。