![以燭心為題目的散文1100字]( "以燭心為題目的散文1100字")
- 雨聲，透過玻璃，變得愈加清脆。或許一滴雨的生命十分短暫，在落地時就已結束。但每一顆——都已體會到人生的幸福。風吹無痕，花落無聲，一切盡在飄渺間。樓中小閣，依然清晰響着往日的木笛聲，縱使他年他去。在“幸福”的“定義”上，沒有一定，更沒有定義。沒有人可以無視它的存在於出現...
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![燭心閲讀答案]( "燭心閲讀答案")
- [第一篇]燭心喬遷新居，還沒收拾完畢，突然停電了，室內一片漆黑。"篤、篤、篤"，小薇剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來了敲門聲。打開門一看，原來是一個小男孩，仰着小臉，揹着手："阿姨，你家有蠟燭嗎?"怎麼?剛搬進來第一天就支使孩子來借東西!真是欺負新來，這怎麼行?今天借給他家蠟燭，説不定明...
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![燭心短文習題附答案]( "燭心短文習題附答案")
- 喬遷新居，還沒收拾完畢，突然停電了，室內一片漆黑。"篤、篤、篤"，小薇剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來了敲門聲。打開門一看，原來是一個小男孩，仰着小臉，揹着手："阿姨，你家有蠟燭嗎?"怎麼?剛搬進來第一天就支使孩子來借東西!真是欺負新來，這怎麼行?今天借給他家蠟燭，説不定明天又來借葱、...
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![《燭心》閲讀答案]( "《燭心》閲讀答案")
- 小編整理了關於《燭心》閲讀答案以供各位同學參考和學習，希望對於同學們的學習成績更上一層樓，也祝同學們的閲讀理解的技巧更好，祝大家學習進步!燭心喬遷新居，還沒收拾完畢，突然停電了，室內一片漆黑。"篤、篤、篤"，小薇剛摸到蠟燭和火柴，門外便傳來了敲門聲。打開門一看，原來是一...
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![《燭心》高三小説閲讀題及答案]( "《燭心》高三小説閲讀題及答案")
- 在學習、工作生活中，我們都可能會接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你知道什麼樣的閲讀答案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的《燭心》高三小説閲讀題及答案，希望對大家有所幫助。《燭心》高三小説閲讀題及答案1喬遷新居，還沒...
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![生日的燭光心情日記]( "生日的燭光心情日記")
- 你是我的小老鄉；來自故鄉那個窮地方。500元這個黑心的魔鬼，殘忍地把你從上學的路上拽回來。你哭了，哭得很無奈。出外打工的頭天晚上，你去了村邊的大雁河。寂寂的月夜，靜靜的河水，你孤獨地望着天上那個默然無語的月亮……五更天，母親把你喊醒了，手裏端着一碗麪：吃了吧，今天是你的生...
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![燭花淚的心情隨筆]( "燭花淚的心情隨筆")
- 燭花淚，靜燃無悔。燭火微微，願君與我常作陪。愛無語，願把燭火與君輝。珠淚滾滾，只為那喜色層層凝聚的美。燭花淚，舞動宵美。燭火瑩瑩，願君莫忘今歲。愛默許，願把情暖奉獻。珠淚竄竄，只為那夜色想你無夢寐。燭花淚，燃我為誰？燭火輕輕，願君念我燃情。愛牽掛，願把殘靈固守。珠淚滴滴，只為...
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![心燭 閲讀答案]( "心燭 閲讀答案")
- 你有沒有注意過盲人的表情?在車水馬龍的通衢大道、在危機四伏的大千世界，盲人的臉卻安詳而寧靜，眉頭緊鎖的恰恰是那些明眼人。迫急的，是那些疾走者;惱怒的，是妄自尊大的人，，膽怯的人則有心事。他們都不是盲人。盲人對生活不抱奢望，此刻只辦此刻的事情。譬如走路，心無旁騖，步步踏實...
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![蠟燭]( "蠟燭")
- 蠟燭，燃燒着自己，照亮了別人，下面為大家分享幾篇作文，歡迎閲讀蠟燭蠟燭是默默無聞無私奉獻的，在黑暗中它燃燒了自己卻照亮了他人。隨着電子產品的先進，蠟燭顯得微不足道。但在不同的時候蠟燭卻能發揮它的用途，白玉似的蠟燭送去死掉的靈魂，紅燭喜迎新的家庭，生日蠟燭象徵着又一歲的...
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![心中的紅燭作文範文]( "心中的紅燭作文範文")
- 在小學的時候，同學們有的説老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；也有的説老師是園丁，勤勞耕耘，培育祖國的花朵。雖然我的外公也是一位從教多年的老教師。可是我就不這樣認為，我覺得老師是上不了枱面的小人物。我説這樣的話是有根據的，如果老師們有能力，為什麼不去當科研人員，去做一個人上...
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![哦,我心中的蠟燭作文]( "哦,我心中的蠟燭作文")
- 老師，您就像一支蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自已。我喜歡聽您講的課，喜歡聽您講課的聲音，那聲音，像清涼的山泉，像叮咚的小溪，像奔騰的江河……每當放學後，經過您的辦公室，經常會看見您還在低着頭批改着作業。渴了，就拿起放在旁邊的水杯，匆匆地喝上幾口，便繼續工作；累了，用左手揉一揉疲憊不...
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![哲理故事：心靈的蠟燭]( "哲理故事：心靈的蠟燭")
- 心靈的蠟燭正文：亨利是個商人，人過中年，事業上卻不盡如人意，屢屢受挫，因此情緒十分低落。常常無端地發脾氣，抱怨別人欺騙了他。終於有一天，他對妻子説：“這個城市令我失望，我想離開這裏，換個地方。”無論朋友們如何相勸，都無法改變他的決定。亨利和妻子來到了另外一個城市，搬進了新居...
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![心燭作文900字]( "心燭作文900字")
- 獨步在街邊，漫長地等待着，閒暇的我便有機會開始觀察這茫茫人海……你曾注意過盲人的表情？在車水馬龍的通衢大道，在危機四伏的大千世界，盲人的臉卻安詳而寧靜，眉頭緊鎖的人，恰恰是那些明眼人。迫急的，是疾走奔波的人；惱怒的，是妄自尊大的人；膽怯的，是心懷不軌的人。而他們，都不是盲人。...
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![心香淚燭祭飄魂散文]( "心香淚燭祭飄魂散文")
- 他知道了奶媽離世後，常常夢中去奶媽家，老年後夢得更多了。夢中只一剎那相見，奶媽還是六十年前老樣子：銀灰色大襟衫，短髮，中等身材，乾淨整齊，慈祥的笑容，臉上有個酒窩，額上一顆淡褐色肉痣，是不尖細也不粗放的温和嗓音。可這樣的剎那也很少。大多是走呀走呀總到不了奶媽家。那地方叫羅...
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![《心燭》閲讀題及答案]( "《心燭》閲讀題及答案")
- 引導語：做完有關《心燭》的閲讀題後，相關的閲讀答案哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！心燭你有沒有注意過盲人的表情?在車水馬龍的通衢大道、在危機四伏的大千世界，盲人的臉卻安詳而寧靜，眉頭緊鎖的恰恰是那些明眼人。迫急的，是那些疾走者;惱怒的，是妄自尊大...
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![心燭閲讀答案參考]( "心燭閲讀答案參考")
- 導語：為了方便同學們學習，提高同學們的學習效率，下面小編精心為同學們整理了心燭閲讀答案，供大家參考，希望對同學們的學習能有所幫助。心燭你有沒有注意過盲人的表情?在車水馬龍的通衢大道、在危機四伏的大千世界，盲人的臉卻安詳而寧靜，眉頭緊鎖的恰恰是那些明眼人。迫急的，是那...
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![點亮心燭作文400字]( "點亮心燭作文400字")
- 生活中，常常聽到很多人在哀歎命運多舛前途無光，而生活中最精彩的一頁，也許就在自我嗟歎中悄然引退了。大自然尚且有寒暑易節陰晴變化，更何況是在這樣日新月異的.時代變化中前進的人生呢？所以，當你被失敗與挫折的陰霾籠罩時，不妨點亮心燭。相傳有一個國王被仇敵追殺，不得已只好躲...
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![心中的燭火初中作文]( "心中的燭火初中作文")
- 人們的心中總是存在某種信念，而信念的寄託則是心中的願望。心願如燈，給人們照亮了夜行的路；心願如星辰，飄渺地無法令人捉摸；如花，綻放出七彩的花朵。心願是寄託靈魂的存貯室，化作花朵美人心。即使它所散發的火如燭火，隱約不定，柔和得隨時都會熄滅，但是卻給人們指明瞭方向。父母的關...
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![心燭閲讀答案]( "心燭閲讀答案")
- 在現實的學習、工作中，我們很多時候需要適量地做些閲讀題，就有可能接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的心燭閲讀答案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。心燭閲讀答案1心燭你有沒有注意過...
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![《心燭（梅寒）》閲讀答案]( "《心燭（梅寒）》閲讀答案")
- 作為一名職場新人，小韋連起碼的着裝禮儀都不懂。第一次來公司上班，他居然穿着一件膝蓋上破了洞的牛仔褲。從他第一次闖入我的視野，那種先入為主的成見已註定了我們之間的不和諧。可他似乎傻傻的，半點兒都沒看出我的不滿，每天總是快樂得像兔子似的來上班，而且總是來得早走得晚。...
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![燭影搖紅心上秋散文]( "燭影搖紅心上秋散文")
- 因為心中的夢，我穿越茫茫紅塵，閲讀千古詩文，洗盡歲月的鉛華。在喧囂的陌上獨舞，躑躅前行，徘徊在季節的風花雪月中，悽然守候，踉蹌尋覓……在這煙雨迷離的季節，午夜重複的夢境，總會情不自禁地想你。繞指的柔情撞擊沸騰的心，任淚水肆意，卻找不到夢的方向。只能藉助這痛徹心扉的文字，敲打...
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- 冬夜，一束鮮亮的火把，映出了天邊中的一方亮白。今夜，一盞閃爍的微燭，盪漾着心房中凝聚了好久的愛。忘不了，忘不了您那雙灌注了太多太多的眼，它包裹了太多的責備、關懷和恨鐵不成鋼的失望。還記得那次嗎？那次我撒了謊，您把我叫到了您的身旁，您沒有説什麼，而是足足盯了我一分鐘。説實...
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![燭光照亮我的心作文]( "燭光照亮我的心作文")
- 當月光灑滿大地的時候，我才發現我在同學家玩的時間過長了！我飛奔回家，走到樓梯口時，我大叫一聲：“到！”望着黑漆漆的樓洞，心想：“莫不是出了什麼事？以前我叫一聲，四樓的燈都會亮呢。”想着，我又叫了一聲，可是還是沒有反應。這時，我看到樓梯口貼了一張停電通知單，頓時明白燈為啥“不聽話...
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![《半截蠟燭》讀書心得]( "《半截蠟燭》讀書心得")
- 《半截蠟燭》這篇課文講的是伯諾德夫人一家以自己的機智、冷靜為引走德軍而藏起裝有情報的蠟燭的故事，讓我們一齊來看看吧。誰會相信伯諾德夫人會在那麼緊張的氣氛中想起用油燈替換蠟燭呢?誰會相信一個大男孩會冷靜地以到柴房搬木柴為由而想辦法拿走蠟燭呢?誰又會相信一個...
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![我心中的燭光作文]( "我心中的燭光作文")
- 心靈的燭光華燈初上，周圍一片靜寂。教學樓上燈火輝煌。同學們正在低聲誦讀范仲淹的名篇《岳陽樓記》。從同學們臉上專注的表情可以看出，他們己為作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的偉大政治抱負所感染、所陶醉。我亦在講台上低聲誦讀...
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文書都
