精選溝通的橋作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的溝通的橋作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溝通的橋作文 篇1

我來自中國，中國是位於亞洲東部，太平洋西岸是一個美麗的國度，中國歷史悠久，文明燦爛，是世界上四大文明古國之一，中國文化發達也經歷過許許多多的戰亂，飽經滄桑。但是現在中國也正在朝着富強發展，曾經也長期，連温飽都解決不了，我們尊重那些發達國家，但是今天中國正以飽滿的熱忱向全世界打開大門，以昂首挺胸的姿態走向全球各個角落。同各個國家心連心，手牽手，同呼吸，共命運。落後就要捱打，這也是每一箇中國人銘記在心的。

今天我站在這裏，代表我國政府和人民向全世界的朋友傳達這樣的信息，我們中國人願意建造這座橋樑，一座是和平友誼的橋樑，一座是合作共贏的橋樑。

説到橋樑，我們不能不提到我國的歷史上引以為傲的趙州橋。他建立於隋朝，趙州橋氣勢雄渾，至今已經有上千年的歷史了，可是依然巍然的挺立，中國人聰明，有智慧，很能幹，古人如此，而今天的我們也是如此，去年港珠澳大橋貫通了，這是地球上目前投資最多，修建難度最大的橋樑，也是通行里程最長的橋樑，也是中國人獨自自主修建的跨海大橋，體現了中國人逢山開路，遇水則架橋的奮鬥精神。

這些是有形的橋，我們更加願意把這種建造中國橋的智慧，用來建設與世界各國相通的友誼之橋，早在上世紀50年代我們的開國總理周恩來就提倡和平共處的5項原則，作為我們與各國朋友相處的準則，幾十年的風風雨雨，世界風雲變幻實踐證明，這些準則是搞好各國友好關係的，不讓法門，在今天我們與各國朋友的相處上，我們仍然尊重這些準則，我們不輸出我們的價值觀，我們不輸出我們的思想，我們只想與各國朋友坦誠相待，求同存異，共同打造和平友誼的橋樑，我們應該清醒的看到世界的主流是和平的，但世界並不和平，中東地區時常發生血腥的打鬥戰爭，非洲也時常有着種族歧視，各種恐怖襲擊與幽靈一般飄落在世界的各個角落上，我們這個星球需要和平，需要友誼，需要信任，需要交流，中國願意與世界各國朋友建立起友誼的橋樑，打造好溝通世界的友誼橋樑。

來吧朋友們，讓我們共同伸出雙手，心心相通，建立好和平友誼的橋樑，合作共贏走向世界的最強之路。

溝通的橋作文 篇2

水上橋連接了水的這頭和那頭，天橋連接了馬路的一邊和另一邊，鵲橋連接了牛郎和織女……一説到橋，我便會想到人與人之間千絲萬縷的關係，或親或疏，但都是人生道路上不可或缺的。

今天上完課，我來到小區廣場，那裏有一些帶着孩子的阿姨與奶奶在一起閒談家常，小朋友們在她們身旁跑來跑去。我媽指着讓我去找我的小妹妹，我定睛一看，看見了她－－她好像正皺着眉，歪在一旁，卻只給了我一個落寞孤寂的背影。我猜，她是和小朋友鬧了矛盾嗎？不然那雙充滿妒意的小眼神怎麼總是望着她的好朋友那邊呢！

我心中打了一個小小的驚歎號，這麼小的寶寶怎麼有這麼重的心思？作為姐姐，我覺得應該去幫幫她。於是，我走到她面前，温柔地問她：“丹妹，是不是和朋友鬧彆扭啦？”她委屈地點點頭。我抱起她。她對我説：“我的朋友跟那個男孩子玩，我不想和男孩子玩。”“你為什麼不跟男孩子玩呢？”“女孩子就要和女孩子一起玩，男孩子就應該和男孩子一起玩，我的朋友和那個男孩子玩得那麼高興，卻不和我玩了。”我不知道是誰給她説的女孩只能和女孩玩，男孩子只能和男子玩。小小年紀有這樣的思想，有這樣的舉動，真是不可思議，也讓我思考起這件事來。

想起以前不懂事的我，不成熟的我，意氣用事的我，我也正是以兒童的思維對待我的朋友，去踐踏我們之間的關係，我特別後悔當時我的行為。

我的朋友，我和她聊得很來，相處得很開心。但當時，我的心中湧起一個又一個不祥的念頭。上課時，我和她比，下課也和她比，比得我的心裏焦脆，自傲自卑。我們看似瞭解彼此，實際彼此之間的關係慢慢被腐爛。多少次我們之間的關係僵持了又僵持，多少次我為我的行為而深感醜陋。如果現在來看的話，我會狠狠地將自己嘲笑一番，再為成長的自己在心裏痛痛快快的誇獎一番。説破了，我們還是沒有足夠了解對方，總認為對方會傷害自己，雙方的關係像薄冰一樣，一打便碎。本身自己是不想去傷害對方，但負面情緒積累得太多，便説出傷人的言語。

如今，我想不如就坦白了算了，上課仍然拼盡全力，較着勁兒比，下課後我們仍就着寫作業的勁去比，俗話説愛拼才會贏！該比還是要比。該玩的時候我們玩的嗨，一起瘋狂，一起分享快樂，吃辣條也能在一起吃，一邊嘲笑對方辣得流出眼淚，一邊自己哭得稀里嘩啦。多麼美好，多麼有意思，多麼讓人懷念。

對待我的妹妹，我絕不能操之過急，因為她還聽不懂。我只能在以後的生活中慢慢地讓她體會，不論男孩子還是女孩子，大家能和氣的玩耍，我們能主動的去玩就能和他們融合在一起。我也會隨着她成長的腳步，也慢慢成長。

正是人與人之間的'交流才有了聯繫，才有了人與人之間心靈連通的橋。怎樣架設好這座的橋呢？還要靠我們自己慢慢去摸索。幸運的是時不時還有人給我們遞主意呢！

溝通的橋作文 篇3

人與人之間都有一架橋樑，他就是溝通。

望着門外的夥伴，我心中充滿了對媽媽的不滿。“今天星期天，也不讓我休息，還要我在家複習功課，真煩。”“星期六時，我把作業全部寫好，就是為了今天和夥伴們一起出去玩，昨天就與小夥伴們説好了，這不是讓我言而無信嗎！”我在心中自言自語，並暗暗發誓：從此，再也不理媽媽了。

在廚房忙碌的媽媽一言不發，過了一會兒，媽媽打開門喊我吃飯，我本不想理她，可人是鐵，飯是鋼，不爭氣的肚子早已咕咕叫了，只好不情願的出去吃飯，媽媽看到我磨磨參參，便大叫起來：“快點啊，”“壓住火，壓住火，”不然飯都吃不到了，坐在飯桌上，頭也不抬的吃起飯來，媽媽望着我在吃白飯，便夾了一塊紅燒肉給我，哇是紅燒肉，我最愛吃的菜，可為了面子，只好把紅燒肉夾了回去，媽媽那雙火眼金金看出我在生氣，便親切的對我説：“我讓你用玩的時間來學習，是為你好啊，你和同學在同一起跑線上，而你在別人玩時，認真學習，這樣你就會超過別人，要記住知識改變命運。”此時我恍然大悟，我的眼淚從眼眶中溢出，望着媽媽説：“媽媽我會好好學的，可是，光學習沒有娛樂時間是不行的，”媽媽遞給我一張紙，紙上密密麻麻的字，原來是一張星期日計劃表。

我認為很合理，便無條件答應了。溝通後，我與媽媽之間的矛盾奇異般的消失了，並增加了我們之間的親情。

啊！溝通是一所橋樑，是一所可以化解矛盾的橋樑。

溝通的橋作文 篇4

誤解——信任，溝通的橋樑

譁——

被我用筆留下傷痕的書本，從書桌上撲到了地上；急躁與委屈的眼淚像斷了線的珍珠，不由低落下來，打濕了一張張紙。嗒、嗒淚水釋懷着悲傷，無助的我，委屈的我。

今天早晨，在寫作業的時候，遇到了一隻攔路虎——數學難題。我便在演草紙上，演算過來，演算過去，絞盡腦汁，最終，還是被這龐大與複雜的題目降服了，腦海中閃現出一個大問號。在我百思不得其解的時候，想到了他的剋星——電腦。於是，跟媽媽説了一聲，就去查了一下這道難題。

在這時候，許多遊戲網頁一齊跳了出來，無奈的我一個個關掉，不巧，我關掉一個，便又跳出來一個，在我手忙腳亂的危急關頭——媽媽來了。變臉三部曲又該上映了——臉色由晴轉陰；眉頭擰成鎖；嘴角向下撇。怎麼回事？你不説來查題的嗎？怎麼玩起遊戲來了？媽媽質問道，我沒有玩！是他自己彈出來的！我連忙為自己辯解。那我一來，你為什麼急着關上？難道不是做賊心虛？媽媽的眼中散發着一種不可抗拒的光，臉上無任何的表情，冷冷地看着我。沒有！我沒有玩！他管不上！説罷，媽媽走到電腦前，一個連一個的都關上了。不知是天意還是媽媽收買了電腦，一個也沒有彈出來，而是聽話的被媽媽勝利的關上了。沒有就是沒有！百口莫辯的我一氣之下跑回屋，啜泣着

嗒嗒時間一分一秒的過去了，留下的是一會兒媽媽紅着臉向我的道歉。

信任，是建立一切的基礎；信任，是溝通的橋樑；信任，無比重要！

溝通的橋作文 篇5

信息時代的飛速發展，為我們的生活提供了極大的便利，也讓我們交到了許多來自五湖四海的朋友。但由於各地語言文化的差異，我們無法用各自的方言進行溝通，於是，普通話發揮了極大的作用。

普通話是什麼？它最官方的解釋便是“中國通用的交際口語以及書面語”。但在我心中，它是一座溝通的橋樑，方便了不同地方的人們的交流。可是，如何説好普通話也着實是個難題。

曾經，我也面臨過這個難題。

在小學時，由於同學推薦，我當上了校園播音員。因為平常與朋友長輩交談時用慣了方言，所以我在用普通話播音初期，普通話並不是很好，經常唸完一篇文章後，會發現唸錯了一些字或是有些地方念得磕磕絆絆，並不流利。直到有一天，因為一次播音事件，讓我下決心練好我的普通話。

那天下過一場大雨，操場上有許多積水。體育老師來到播音室讓我廣播一個通知“由於操場積水，所以不做操”。我拿起話筒，像復讀機似的將這句話重複了兩遍。剛放下話筒，坐在一旁的L同學便哈哈大笑起來。見我滿臉的疑惑，他邊笑邊説：“你念成了‘由於操場積，所以不做chao’，好好笑哦！”我這才意識到，“水”字是翹舌音，我把它念成了平舌音，而“操”字是平舌音，我卻念成了翹舌音。短短的一句話，我卻發錯了這麼多字音。我頓時顯得十分窘迫，耳根子也變得十分通紅，很想找一個地洞鑽進去。儘管有老師幫我解圍，説方言中平、翹舌音不分，這樣念沒關係，但我知道自己在用普通話念文章時，經常平舌音、翹舌音不分，這是我自己的能力不夠。於是，我暗下決心：我一定要克服這個困難，把自己的普通話水平提高。

那段時間裏，我一有時間就拿起一本書不停地讀，練習我的普通話，糾正自己的發音。尤其是關於平舌音、翹舌音的部分，我會找許多的繞口令來練習。我還特意交了幾個平時都説普通話的的朋友，用普通話和她們交談。功夫不負有心人，經過一段時間的努力，我的普通話水平終於有了提高。我幾乎沒有差錯地、流利地念完一整篇文章。老師看到我播音時的表現越來越好，也越來越穩定，甚是高興，給我發了一張獎狀，以此來鼓勵我。

要學好普通話，生活中有許多讓我們練習的空間哦。看新聞聯播時，你可以跟着播音員一起練習普通話，從中找出自己的不足；上網時，可以邊瀏覽網頁邊聽詩歌朗誦；看電視劇時，可以用普通話讀屏幕下方的內容；做家務活的同時，還可以收聽廣播等等。只要我們善於利用這些看似不起眼的時間來不斷練習普通話，普通話就會有很大的起色。其實，練習普通話的方法有很多種，但我們要找對方法，找到適合自己的方法，學普通話就能達到事半功倍的效果。

普通話説得好並不只表現在能用普通話不出差錯地讀完整篇文章，它還體現在能用普通話流利地與他人交談，文章寫的優美順暢。因此，我們還可以通過經常與別人用普通話交談、多練習寫作來提高普通話水平。

中國疆域遼闊，各地的語言文化差異是不可避免的，但它並不是無法克服的。要想朋友遍天下，只有從不同方面提高自己的普通話水平，架好這座溝通的橋樑！