誤解作文600字四篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的誤解作文600字4篇，歡迎閲讀與收藏。

誤解作文600字 篇1

沒有親身體會，永遠不會知道被誤解的痛苦的。

那是心酸，是難過，是無法言喻的悲傷。無論什麼都是差的了，你的朋友不理解你，對你怨恨嘲笑。別人也會這樣，對你嘲諷有加，沒有任何好臉色，而你只能默默的承擔一切痛苦與冷眼。誤解多麼難受！被誤解的無言以對沒有一個人受得了。

你也許會知道也明白吧！心裏的痛苦不能澄清不能釋懷，而淚珠也只能默默的別回眼眶。那種心痛的猩熱想滾燙的火山巖漿從天而降，而你赤裸裸的站在最顯眼的地方。你早已麻木，沒有知覺，只是心裏——只有心理在燃燒着一堆毫無温度的灰燼。

被誤解的劇烈的枯乾，沒人理解，而心中那最美麗的——曾經保有何等希望，又有何等的愉悦——都變成了死屍！沒有任何的困難，心中便淪陷了——一片深沼，你不能説話來辯解他，整個世界只剩“同情”了，還有心跳。你也許會覺得，那“砰砰”之聲，有什麼有趣呢？

頭髮隨風輕輕擺動，似乎也在嘲笑着。呵，我真的這麼不起眼，下流嗎？風中搖曳，我該如何去做，如何去解脱一切煩惱？而這誤解何時能清白啊……各種白眼與嘲笑已經讓我不堪一擊，沒有什麼知覺……只有心底最深處爆發的巖流，最深的`怨恨！

也許我錯了吧。既然是誤解，就要學會去澄清。不需任何語言與反抗，也不能陡然接受這一切——要學會堅強與坦然，面對生活百態的折磨，你還要學會支持——人生自古誰無死，留取丹心照汗青——而那個心正在這個冰冷的四肢中間的身體中等待着——等待着中有那麼一天的事實的公佈與到來吧……

誤解作文600字 篇2

生活中，經常聽到這樣的一句話，捨不得孩子套不着狼。一開始的時候，自己很是不能理解這個成語的意思，為了套住一頭狼，竟然得捨棄自己的孩子。雖然説，文學説法裏，經常有誇張，誇大的説法，但想一下，還是有點恐怖。如果這樣的説法屬於誇大的説法的意思的話，那麼，這樣的代價付出的也有點太大了吧。

畢竟，無論怎麼説，把一頭狼和一個孩子作比較，都有些讓人感覺不可思議。

那天和小臭看視頻的時候，發現正好有這個成語的解釋，原來捨不得孩子套不着狼中的孩子，是地方方言中鞋子的意思，大概意思就是，為了逮住浪，就得不怕磨費鞋子，就得多跑，勤奮，這樣的話，才能夠打到狼。

這樣解釋的話，就通順多了。

畢竟，為了打到一隻狼，跑破幾雙鞋子也是可以理解的。這也從側面告訴了我們，無論做什麼事情？我們都得不怕吃苦，不怕累，不怕磨廢鞋子的勤奮，最後才能夠達到自己的目標！

看來之前真的是自己誤解這個詞語了，一直不能理解的，為了一頭狼，而捨棄自己的孩子，這種做法多多少少都有點殘忍！原來事情的真相併不是這樣子的，只是自己誤解了孩子這個詞的意思！

當然，這也告訴了我們，自己應該好好學習，多去學習，多去理解一些自己不懂的東西，不要不懂裝懂，只看字面意思，那樣的話就會在一些場合鬧笑話，也會讓，他人覺得我們孤陋寡聞，連詞語的真正意思都不知道，還在那兒假裝自己的學問大！

其實生活中真的還有好多讓我們誤解的詞語，這就需要我們認真的去學習，認真去理解，去深究其中的真正含義，而不是隻看字面意思！

誤解作文600字 篇3

每個人的小孩子時期都是最天真無邪的，他們用最純真的眼光去看待世界發掘一切，認為所有的東西都是值得信任的，覺得這個世界上未知的一切都充滿了神奇的色彩。隨着自己的漸漸長大，殊不知，那些我們孩童時期聽來的所認為堅不可摧的事實，只是我們的一些誤解而已，而這些神奇的誤解卻是我們童真年代不可或缺的一個個奇幻故事。

小孩子都是從垃圾堆裏撿來的。小的時候最愛看的就是《西遊記》，看到孫悟空是從石頭裏蹦出來的，於是就問媽媽自己是從哪裏來的。媽媽一本正經的説，有一天去趕集聽到垃圾堆裏傳來聲音，一看原來是個小孩子，於是就帶回家了，長大了就變成你了。於是得到的答案是:我們都是從垃圾堆裏撿來的。

小的時候覺得泡泡糖是個很神奇的東西，不但好吃還能吹出來泡泡，每當吃着泡泡糖吹着泡泡啪啪響的時候覺得特神氣。泡泡糖是個好東西，但是吃的時候要特別小心，因為大家都説泡泡糖如果吞下去，就會把腸子給粘住，人就會死掉。那時候覺得這是非常恐怖的事，但由於愛吃還是會偷偷去買，然後吃的小心翼翼，無論嚼得多久都不忘把它吐出來。於是“吞了泡泡糖會死”這誤解一直存在於我童年的吃貨世界裏。

看《西遊記》的時候一直認為玉皇大帝和王母娘娘是兩夫妻，其他的一些電視劇中的他們好像也是以這種關係出現的。類似於這種充滿了神奇色彩的認識在小的時候聽過很多，雖然現在長大了知道這只是當時大人們哄小孩的一些説辭，或者是自認為的解釋。但這些神奇的誤解卻是那時候的我們所聽到的最好聽的神奇故事。

誤解作文600字 篇4

誤解是我們生活中常有的事，在我們學校裏也是經常發生的，有時，這誤解發生在同學與同學之間……這天下課時，我與我的前座同學開了個玩笑，我把她的一枝鋼筆拿走藏了起來，不一會兒她就發現鋼筆沒有了，馬上就問我：“是你吧？”我一邊笑着説：“你還真厲害！”一邊把筆還給了她。

過了一會兒她突然又問我：“這回又是你吧？”“我？什麼我？你説什麼呢？”我不解地問。她笑着説：“這回裝得挺像嘛！快還給我吧！”“給你什麼呀？”“鋼筆帽啊！”我着急了，心想：我也沒拿呀！她不會在騙我吧？不能呀，我真的沒拿呀！她怎麼能説是我呢？這時她又在旁邊着急地説：“快快快！拿出來吧！別裝了！”“我真的沒碰啊！你再找一找！”她找了一會兒，還是沒找到。

我想：天呀！這下糟了，我怎麼説她也不相信我，鋼筆帽你快快出來給我作證啊！我着急得直拍桌子，她剛要翻我的書桌，這時學校的上課鈴響了，所以她沒繼續。下課後，我繼續向她解釋，可她打斷我的話不好意思地説：“沒事了，我找到了，在我書包裏呢，真對不起啊，錯怪你了！”我這才放下心，鬆了口氣。她又説：“下次別玩這樣的遊戲了，免得又發生誤會了！”我點點頭，我們倆互相笑了笑。

誤解是生活中難免發生的事，別人誤解了你應向對方解釋清楚，但在特殊情況下也可以先不説，像我們學的課文小抄寫員中敍利奧對爸爸那樣，雖然爸爸誤解了他，但是當爸爸瞭解事情真相後會清楚他有一個懂事的兒子。有時候發生誤解後反而會更加深兩個人的情意……