初中誤解作文四篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的初中誤解作文4篇，希望能夠幫助到大家。

初中誤解作文 篇1

我們都是凡人，如字面一樣，我們都是再平凡不過的人，雖然我們很平凡，但是在我們的背後也會有讓我們感動和深思的熟慮的事情，凡人小事的背後有無窮無盡的東西。

零零零零零零鬧鐘響了，鬧鐘的聲音打破了我安靜的早晨，今天我很早就醒了，因為我要去補習，我着急忙慌的收拾好東西，飛快的衝下了我家的樓下，剛一下樓就聽見了一位叔叔在大呼大叫，我連忙過去看了看，原來是叔叔去老奶奶那裏補衣服，老奶奶因為年紀大了，所以手腳不太好使，不太靈活，補的不是很好，就是因為這個，所以叔叔一直在叫老奶奶重新補。

我看見心裏非常不是滋味，連忙去幫忙，老奶奶一把揪住了我的手，對我微笑着搖了搖頭，我連忙把剛才要説的話嚥了回去在旁邊看着，過了一會兒叔叔點了頭説好了好了別補了，這樣就可以了，你補了這麼多回給你錢就不用找了。

説着説着那個叔叔就走了，後來老奶奶對我説，那個叔叔是為了讓我賺更多的錢才這樣做的，他怕直接給我，我不要，我這才明白，那位叔叔的心意，老奶奶説那個叔叔每天都來都是為了幫助我老奶奶也很感激她，所以才想幫她補衣服，經過這件事情我明白了，看着非常小的事情或者讓自己誤會的事情，實則背後都有着非常讓人感動的事情，那件事情我永遠也不會忘記，還在我的人生道路上教會了我道理，直接給一個陌生人錢財每個人都有尊嚴，誰會去用雙手接住陌生人給的施捨呢？那位叔叔就是這樣，委婉的做到了，讓需要幫助的人為他做一份事情，再給他應有的工錢，這樣不是一舉兩得嗎？

初中誤解作文 篇2

在人生道路上，人人都有可能被別人誤解。在被誤解時，我們不必氣憤。因為事情總有被弄清的時候。説不定誤解過後又是一個明朗的一天。

我的媽媽是一個十分勤勞，熱愛勞動的家庭主婦，但有時候她又有點粗心。記得那天早晨，媽媽很早就起來做早飯。我正在睡覺，老媽忽然亮起她那高八度的大嗓子，對着我哇拉哇拉地説；“嚴超啊！嚴超！你給我起來看看你做的好事。”我迷迷糊糊的説：“怎麼、怎麼搞的像世界末日要到似的！”老媽趕緊亮出腳上的燙傷生氣的説：“是不是你把熱水瓶打破，害的我灌熱水澆在我腳上，痛死我。”我很疑惑的問：“我一直在睡覺，怎麼可能去把熱水瓶打碎呢？我又不會夢遊！”媽媽想想説：“好好在想想，是不是你晚上起來上廁所打碎的？”我想想説：“假如是我打碎的那讓我心服口服，讓我去看看，我可不想吃啞巴虧！”

於是我們來到廚房，看到暖水瓶的碎片在一個小範圍裏。這時我就斷定暖水瓶不是被人打碎，而是自己碎的。我像偵探一樣找着熱水瓶不是被我打碎的證據。這時我忽然發現熱水瓶的碎片有很多大塊的，因為被打碎的熱水瓶是有很多小碎片，而且分散在很大的範圍內半徑不到10釐米的一個圓圈裏。但這裏有很多大碎片，但很少有小碎片，而且散在一處。因此，這熱水瓶肯定不是被打碎的。

於是我問媽媽：“媽媽，你有沒有掃過這些碎片！”媽媽説：“沒有啊！”“那你灌水時，熱水瓶是不是倒在地上？”於是，我就把學校裏學到的有關知識講給老媽聽。聽我的一番話，老媽信服地説：“對不起，我錯怪你！沒想到你用自己的知識解釋這場誤會！”

通過這次誤解，媽媽解我，我和媽媽的感情也變得更深。感謝這次誤解，是你讓媽媽看到一個變得成熟的我，一個正在長大的我，一個變得有涵養的我！而這次誤解也給我一個成長中的美好的記憶！……

初中誤解作文 篇3

今天，我去游泳，碰上了喬楊，和他一起來游泳池玩耍，我們玩得非常開心！

一直玩、一直玩……時間過得飛快，作文被誤解的滋味。爸爸來叫我了，我説：“在玩五分鐘！”爸爸考慮了一會兒，爽快的答應了。

我一直玩，結果玩過了頭，我們倆連忙去洗澡。原本是喬楊去我家，結果他沒帶褲子，我們必須等他媽媽來送褲子，天下起雨來。我和爸爸從電話裏解釋，結果他不信，我怎麼説他都不信！我的被人誤解的心像這正下着雨、烏雲滾滾的天空……

啊，我可不希望在被人誤解，但我也要説話算數！

被人誤解的滋味真不好受！

那是初一的第二次月考後，班主任一臉嚴肅地走進了教室，認真審視我們每一個人，似乎正竭力尋找着什麼。她一字一頓地説，這次考試有的同學成績不錯，進步非常大；也希望同學們都有一顆誠實的心，杜絕作弊的情況出現。

説完，老師原本飄忽的眼神在我的身上定住了，我從她的眼睛中看到了懷疑與鄙視。下課後，同學們都擠到了講台邊，爭先恐後地圍在了成績表周圍；我沒有去，而是趴在桌子上思考老師的延伸到底是什麼意思。

突然，我聽見了有人“咚咚”地敲我的桌子。我抬起頭，只見小A用異樣的眼光盯着我，陰陽怪氣地説：“跟小晴挨着就是好啊，連成績都跟人家一樣了，也不知道是怎麼考的啊……”

隨後，又有好幾個同學到我的面前，毫不留情的把我諷刺了一番。我心中甚是委屈，趕忙跑到了講台邊，看看我的成績和名次。原來，這次考試我考了全班第二，僅次於我的新同桌——小晴。“他們怎麼這樣不信任我啊！！”我在心底吶喊着，酸澀從心底一股腦的湧了出來，頓時明白了同學們的諷刺與老師的懷疑的來源

我急忙跑 向老師辦公室，想向老師解釋這一切。可是當我真正找到了老師後，老師卻連頭也不抬。“老師，這次考試我真的沒有抄，我知道，我以前的成績是班裏的十二三名，但是事實不是您想象的那樣的，您要相信我啊！”我真摯地向老師講明事實的真相。但是老師卻異常的冷淡，告訴我説：“行了，我們誰也沒説是你抄的'啊，好了，快回去吧。”

説完，抬起頭像審犯人一樣盯着我，眼神中透出了一股股寒意，感覺距離是那麼遙遠。我只好垂頭喪氣地走回班裏，而迎接我的也是朋友們不友善的眼光，我看了看昔日裏的朋友，心中頓時生出無限的酸澀。

回到家裏後，我把事情的始末完完整整地跟媽媽講了一遍，媽媽語重心長地告訴我，想讓他人不誤會你，你就應該在下一次考試中依舊考出這樣的分數，而不是一味的解釋。沒有人喜歡聽蒼白無力的空口無憑。聽到這兒，我豁然開朗，大步走進書房，打開台燈，繼續做題，決心要把所有的被誤解轉化為學習的動力，把誤解的酸澀變成成功的甜蜜。

轉眼之間，幾個月過去了，又是一次月考。這次，我主動提出把座位搬到前排去，讓老師更好的監督我，也是為了利用這次機會洗刷上次的委屈。答題時，我仔細地讀題，認真地寫題，細心地檢查，上次的酸澀也在不停的提醒着我，讓我用心用心再用心，一點兒馬虎不得。幾天後，考試結果出來了，這次，我以全班第一名的姿態向所有人證明了：我上次沒有作弊！

但是無論取得怎樣的好成績，我都不會驕傲，因為我曾經嘗過被誤解的味道，那種酸澀，會永遠激勵我更努力，更敢於拼搏。

師你誤解了我》那是一個六月的天氣，快要期考了，我精心準備，然而…… 那是六年級的事，第一學期快要期考了，我放棄了所有的活動，一心一意準備期考。可考前緊張還是一個大問題，我用盡各種方法也無濟於事。 期考到了，我滿懷信心的走向考場。一開始我作了幾次深呼吸，使自己的心情靜下來。試卷發到手中，我預先看了看題目，發現都看過了，這下該我大顯神威了吧。

一個鐘頭過去了，我也填得差不多，只剩下作文還沒寫，就閉上雙眼在心中選擇題材，又想了想之前閲讀過的《中學生作文》，依照裏面的好文章，寫了起來，終於寫好了，整張試卷都現實性滿了，心裏美美的。

閒來沒事幹，就用鉛筆在桌子上面畫起圖畫來，這邊一個肌肉發達的美男，這裏一個那裏一個，還寫了許多文字在旁邊。我相了想這樣子不好，老師可能懷疑我偷看，就用像皮擦來擦，眼見就要擦完了，一個學生的腳步響了起來，老師已經走到了我的身旁。我停下手上的工作轉過頭來望望老師，他也直直的看着我，我不由自主的緊張起來，大把大把的汗珠流下下來。

老師也拿起我的試卷看了看就收了起來，説：“考完之後到我辦公室來。”我點了點頭。 考完了，我馬上到老師辦公室，裏面還有幾位校領導。老師見我來了之後，馬上把香煙扔了，對我説：“今天考試怎麼回事？”我説：“我沒有作弊，我寫完了在桌面畫畫。”幾位校領導示意讓我到外面等，幾個人在裏面談論。我偷偷在門外聽，只聽見“他可能作弊，卷子作廢”。

我猛的推開門，哭着説：“你們誤解我了，我只是作畫，我沒有作弊，不要把試卷作廢。”然而老師不予理會。我哭着跑回家，向父母訴苦，父母只是安慰我不要灰心罷了。 可我不甘心。但這又有什麼辦法呢？

初中誤解作文 篇4

親愛的爸爸：

您好！您曾經誤會我到現在，其實我根本沒做那件事，讓我為您説説這件事的來龍去脈吧。

那是一個晴空萬里的星期六，上午，我在做作業，這時，您叫我到陽台上來，指着一個有泥的盒子，問：“你説説，這是怎麼回事？”

“什麼這麼回事？”我丈二和尚摸不着頭腦。聽到這話，您頓時從原先的陽光明媚變化到狂風大雨，兇巴巴地説：“你別假裝不知道，這不是你玩火燒出來的是什麼？”聽這話，我明白真相，於是我解釋説“真的不是玩火弄出來的，是……”我剛要説明原因，您卻打斷我的話，雙手叉腰，教訓我説玩火是不對的，玩火會造成什麼危險，還給我舉幾個實例，我真是啞巴吃黃連，有苦難説啊。

終於，您教訓庫裏的藥用完，問：“你明白嗎？”我終於有證明自己清白的機會，大聲説：這上面的是泥巴！不是燒焦的！”您將信將疑地伸手摸摸上面的泥巴，不知道您是為維護自己的威嚴，還是真的誤會，説：“説，這不是泥巴！”我見您信我，只得好漢不吃眼前虧，違心地説：“哦，就當它是火燒出來的，我承認，還不行嘛。”您立刻就笑呵呵地説：“承認就好，承認就好，以後別這樣。”“哦”我不情願地回答，我口“認”心不“認”，嘴上説承認，心裏卻在叫叫苦連天：“唉，您怎麼就不相信我呢？”

一年過去，歲月的橡皮可能已經擦去您對這事的回憶，可我卻牢牢地記在心裏，爸爸，請您不要在誤會我，希望您以後能耐心傾聽，承認錯誤。

祝您：工作順利