孫權勸學試題訓練及答案

孫權勸學

一． 閲讀全文做題。

1． 孫權勸呂蒙讀書是因為呂蒙“___________”，但起初呂蒙以“___________”為由加以推辭。

2． 孫權要求呂蒙怎樣讀書？

答：

3． 古代不同身份的人，稱謂是不一樣的：“卿”是____________________；“孤”是_________

__________；“寡人”是_____________。

4．文段選自《 》，是_________主持編纂的一部_____________。司馬光是_______

(朝代)_______家，_________家。

5．“博士”在文中的意思是____________________，今義是指________________。

6．有一個成語出自本文，它是____________，意思是_____________________________。

7．“肅遂拜蒙母，結友而別”意在説明什麼？

答：

8．古今中外有許多表現勸學內容的名句，請寫出一句。

9．《孫權勸學》中涉及三個人物：孫權，魯肅，呂蒙。你能不能説説在《三國演義》中有關他們的別的故事。（五十字左右，任寫一個）

10．呂蒙的變化印證了一個成語___________.

二．閲讀下列兩則文言文，寫成下列各題。（以下為2004年寧德巿中招題）

（一）炳燭夜談

晉平公問於師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭1乎？”平公

“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣2安敢戲君乎？臣聞之：少而好學，如日出

陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧3行乎？”平公

“善哉！”。

【註釋】1炳燭：點燭。2盲臣：師曠為盲人，故自稱盲臣。3昧行：在黑暗中行走。

（二）孫權勸學

（略）

1．下面句子的“於”和“晉平公問於師曠”的“於”意義相同的一項是（ ）

A．指通豫南，達於漢。於廳事之東北角 C。貧者語於富者曰 D。遊於是乎此

2．解釋下面句子中的加點詞。

A．恐已暮矣 （ ） B。盲臣安敢戲君乎 （ ）

C。士別三日，即更刮目相待（ ） D。及魯肅過尋陽 （ ）

3．用現代漢語翻譯下列句子。

1少而好學，如日出之陽。

2孤豈欲卿治經為博士邪！

4． 晉平公擔心學不好的理由是_______________，呂蒙不願學的理由是____________.(不超過五個字)

5． 兩文都是談學習的，共涉及四個人，讀完後你得到什麼啟發？

答：

答案：

一．

1．當……學 軍中多務 2。但當涉獵，見往事耳。

3．古代君對臣，上對下，長輩對晚輩及朋友間表示親切的第二人稱 古代王侯的自稱 古代諸侯對臣下的自稱

4．資治通鑑 司馬光 編年體通史 北宋 政治 史學

5．古代研究經學的最高官職名稱 學位的最高一級

6．刮目相看 用新的眼光來看待

7．説明了學習給呂蒙帶來的巨大變化。

8．少壯不努力，老大獨悲傷

9．刮目相看

二．

1．C 2。A。遲，晚 B。怎麼 C。再次，重新 D。等到，到

3．1年少而學，就如同初升的太陽。

2我難道想要你研究佛家經典而成為博士嗎？

4．年紀大 事務多

5．從熱愛學習，珍惜時間，善於引導，虛心聽取他人的合理建議等方面闡述即可。

（炳燭之明：形容不能持久的光亮。）