![孫權勸學的教案範文]( "孫權勸學的教案範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的孫權勸學的教案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。孫權勸學的教案1教材分析《孫權勸學》是人教版語文七年級下冊...
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![《孫權勸學》優秀教學設計]( "《孫權勸學》優秀教學設計")
- 《孫權勸學》寫的是呂蒙在孫權勸説下乃始就學，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之結友的佳話。下面小編給大家帶來《孫權勸學》優秀教學設計。希望能夠幫到大家。《孫權勸學》教學設計【教學目標】1.繼續培養學生閲讀淺顯文言文的能力，理解積累文言文詞彙。2.培養...
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![初中語文知識點之孫權勸學知識解析]( "初中語文知識點之孫權勸學知識解析")
- 一、重點字詞1.給下列加點字注音。卿qīng孤豈欲卿治經為博士邪y即更gēng刮目相待點撥：邪更是多音宇，可根據字義推測讀音。2.解釋下面加點的詞語。(1)蒙辭以軍中多務辭：推託。(2)但當涉獵涉獵：粗略地閲讀。(3)見往事耳見：瞭解。往事：歷史。(4)及魯肅過尋陽過：到。(5)孤豈欲卿治...
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![孫權勸學優秀教案範文]( "孫權勸學優秀教案範文")
- 《孫權勸學》作為一篇精練的文言文，是讓學生積累文言知識，培養閲讀文言文能力的好文章。其簡練生動的筆墨，個性鮮明的對話，極富特色。從教材的編排體系來看，把它放在七年級下冊的第三單元中，緊扣住單元教學中對學生學習名人的品格，態度與精神這一要求，同時新教材將文言文分散在每...
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![《孫權勸學》原文及字詞釋義]( "《孫權勸學》原文及字詞釋義")
- 《孫權勸學》選自《資治通鑑》，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文，文題為後人所加。下面是小編整理的《孫權勸學》原文及字詞釋義，歡迎大家閲讀學習。原文及譯文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪（yé）（語氣助詞，在這...
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![關於孫權勸學的教學設計]( "關於孫權勸學的教學設計")
- 教學目標1、知識與技能（1）、朗讀課文，正確掌握句子停頓。（2）、利用課文註釋讀懂課文，積累文言詞語。（3）、在熟讀的基礎上，理解文章內容和中心。（4）、瞭解有關《資治通鑑》的文學常識2、情感、態度、價值觀理解文章開卷有益的主旨，培養學生主動求知的興趣，讓每位學生都能成為“樂知者”...
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![高中《孫權勸學》説課稿]( "高中《孫權勸學》説課稿")
- 《孫權勸學》是一篇精短的文言故事，故事性很強，文詞句方面的障礙少，適合學生自主學習，分享了《孫權勸學》的説課稿，一起來看看吧!一.説教材分析(一)課文在本單元所處的位置及單元特色《孫權勸學》選自人教版七年級下冊第三單元。該單元是一個名人單元，共五篇文章，《孫權勸學》處...
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![《孫權勸學》優質課教學設計]( "《孫權勸學》優質課教學設計")
- 【課文品讀】《孫權勸學》是一篇極其簡略但又有完整故事情節的文言短文故事主體只有兩個部分，孫權勸學，呂蒙乃始就學;魯肅與蒙論議，結友而別文章主要通過對話的方式，表現人物，推進故事對話言簡義豐，生動傳神，富於情味人物寥寥數語，就表現出各自説話時的口吻、神態、心理和性格在...
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![孫權勸學翻譯註釋]( "孫權勸學翻譯註釋")
- 孫權勸學簡練生動，用不多的幾句話，就使人感受到人物説話時的口吻、情態和心理，既可見孫權的善於勸學，又表現了呂蒙才略的驚人長進。其中魯肅與呂蒙的對話富有情趣，尤其值得玩味。下面，小編為大家分享孫權勸學翻譯註釋，希望對大家有所幫助！原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學...
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![《孫權勸學》語文課文教學教案設計]( "《孫權勸學》語文課文教學教案設計")
- 教學目的：1．體會人物語言的情味，《孫權勸學》教學設計11。2．學習一些文言實詞和虛詞的用法。3．學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。4．理解本文開卷有益的主旨。教學過程一、導入：“開卷有益”這個成語是説讀書對人們大有益處。本文講了一個有關讀書的故事。三國時，孫權手下...
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![《孫權勸學》練習題及答案]( "《孫權勸學》練習題及答案")
- 一、填空1、《孫權勸學》選自，該書是(朝代)(人名)主持編纂的一部體通史，記載了從到共1362年間的史事。2、《孫權勸學》的原因是：;《孫權勸學》的學習方法是：;《孫權勸學》勸的語言是：;《孫權勸學》的成果是：(以上均填原句)。3、魯肅的話表現了他的感情，也從側面寫出了;文末的(原...
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![《孫權勸學》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計]( "《孫權勸學》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計")
- 石室聯中高仁輝教學目的1．體會人物語言的情味。2．學習一些文言實詞和虛詞的用法。3．學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。4．理解本文開卷有益的主旨。重點、難點重點：（1）學習一些文言實詞和虛詞的用法。（2）學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。（3）理解文章的內容和主旨。...
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![孫權勸學練習題（附答案）]( "孫權勸學練習題（附答案）")
- 一文史大觀園1《孫權勸學》選自《》，該書是宋代______主持編撰的一部編年體通史，因宋神宗的“_____”的評價而得名。2古代的“經”特指____、____、_____、______、《春秋》等儒家經典作品。古代的“博士”指______.3面對不同的對象，稱呼不同，感情也不一樣，請説説下列稱謂所指...
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![孫權勸學的整句翻譯]( "孫權勸學的整句翻譯")
- 導語：追求完美是為了自己將來的幸福；大而言之，追求完美是為了報效祖國，報效人民，為祖國人民出一份力。以下小編為大家介紹孫權勸學的整句翻譯文章，歡迎大家閲讀參考!孫權勸學的整句翻譯原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪（語...
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![《孫權勸學》原文及注音]( "《孫權勸學》原文及注音")
- 《孫權勸學》選自《資治通鑑》，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敍文，文題為後人所加。下面是小編精心整理的《孫權勸學》原文及注音，歡迎大家分享。孫權勸學作者：司馬光朝代：宋朝原文：初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士...
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![關於《孫權勸學》教案彙總8篇]( "關於《孫權勸學》教案彙總8篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《孫權勸學》教案8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《孫權勸學》教案篇1【教學目標】1、掌握一些文言實詞和虛詞的用法。2...
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![初中文言文孫權勸學翻譯]( "初中文言文孫權勸學翻譯")
- 孫權勸學講述了三國東吳名將呂蒙聽從其主孫權的勸告而讀書學習的歷史故事，揭示了開卷有益、虛心學習的道理。下面小編為大家帶來了初中文言文孫權勸學翻譯，歡迎閲讀。孫權勸學宋代：司馬光撰初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪...
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![《孫權勸學》教學設計範文（精選5篇）]( "《孫權勸學》教學設計範文（精選5篇）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編整理的《孫權勸學》教學設計範文（精選5篇），希望對大家有所幫助。《孫權勸學》教學設計1【教學目標】１、認知目標⑴了...
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![孫權勸學翻譯搞笑版]( "孫權勸學翻譯搞笑版")
- 孫權勸學翻譯搞笑版【一】豬，權喂呂蒙曰：親今當塗掌屎，不可不食!蒙辭以家中多屎。權曰：孤豈欲卿治屎為博士邪!但當涉獵，見往屎耳。卿言多屎，孰若孤?孤常食屎，自以為大有所益。蒙乃始就食。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者食屎，非復吳下阿蒙!蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見屎...
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![《孫權勸學》教案範文]( "《孫權勸學》教案範文")
- 教學目標（一）認知目標１、瞭解有關《資治通鑑》的文學常識，《孫權勸學》教案。２、掌握文中涉及的常用文言詞語。（二）過程和方法目標１、能在熟練朗讀的基礎上，正確斷句和停頓。２、通過理解文意，體會對話中的不同語氣，揣摩想象人物當時的神態和心理活動，進而分析人物形象及其性格特徵。（三...
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![《孫權勸學》優質學案]( "《孫權勸學》優質學案")
- 《孫權勸學》是一篇故事簡單的文言文，分享了《孫權勸學》的學案，一起來學習吧!學習目標：1.瞭解司馬光及《資治通鑑》。2.積累孤、卿、孰、及等文言實詞和邪、耳、乎幾個虛詞，能借助註釋疏通文意。3.通過有感情地朗讀課文，體會人物口吻、情態、心理，體會故事中藴含的深刻道理。...
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![《孫權勸學》教案彙總十篇]( "《孫權勸學》教案彙總十篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的《孫權勸學》教案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《孫權勸學》教案篇1【教學設想】本文節選自《資治通鑑》，寫的是呂蒙在孫權勸説下...
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![孫權勸學教學實錄片斷]( "孫權勸學教學實錄片斷")
- 師：同學們，今天早自修時，發生了什麼事？眾生：有幾位同學昨晚上網吧，被班主任老師發現，叫去上政治課了。師：大家都有過老師和你談心的經歷嗎？眾生：有啊。師：其中和哪件事最有關係？生：和學習有關。師：大家聽了以後，感覺效果大嗎？生（七嘴八舌，有生喊有的，有生喊沒有，有生微笑，有生沉默。反應不一）師...
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![孫權勸學的啟發]( "孫權勸學的啟發")
- 這個故事出自《三國志·吳書·呂蒙傳》，講的是孫權教導大將呂蒙讀書的故事，在這個故事裏孫權向呂蒙詳細解答了為什麼讀書讀什麼樣的書和怎樣讀書三個問題。以下是小編為大家整理的孫權勸學的啟發，希望能幫到大家，更多內容請瀏覽()。士別三日當刮目相看這句成語大...
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![孫權勸學與邴閲讀答案]( "孫權勸學與邴閲讀答案")
- 文言文閲讀是語文考試中考察的重點項目，下面就是小編為您收集整理的孫權勸學與邴閲讀答案的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！原文初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿...
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