我和書的故事作文合集10篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我和書的故事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我和書的故事作文1

書，是一盞黑夜裏的啟明燈；也是沙漠裏的一片綠洲；是一位知識淵博的智者；也是一把打開智慧大門的鑰匙……書是人類進步的階梯。在書中，有許多的故事教導我們做一個善良、正直、有擔當的人，當然書中也有許多豐富多彩的故事為我們增添生活的情趣。

我第一次接觸書籍是在上幼兒園的時候，那時我只要手裏一有彩圖繪本，就會有模有樣的看起來。

後來我成為了一名小學生，我慢慢的懂得了一些字詞的含義。那時的我迷戀上了童話類的書籍。

再後來我讀了《安徒生童話》，裏面有個故事我至今還記憶猶新：《醜小鴨》。從這個故事中我明白了一個道理：是金子總會發光的，你現在做的一切努力都是在為你未來的輝煌打“地基”，不要覺得累，因為你在走上坡路，努力後的勝利遠比一帆風順來得更為珍貴！

隨着時光的流逝，我長大了，字詞認識的越來越多，看的書也越來越有深奧的道理。讀了《假如給我三天光明》，我對海倫·凱勒的敬佩之情發自內心的油然而生。她使我明白，倘若一個人在艱苦逆境中還能的頑強活下去，而且活的精彩快樂，那麼那個人的生命之花一定，比沒有為自己生命努力過的人的生命之花要更眾人矚目。

書裏有趣的故事還有很多很多，我們應用心的去感悟每個故事中的道理，因為生活中的每一天都是在為自己而活！

我和書的故事作文2

人們在業餘生活中各有所好，畫畫、歌唱、跳舞各得其樂。而我的樂趣大部分是泡在書海里。

星期天早上，我為了買我夢寐以求的小説，軟磨硬泡哀求着媽媽給我買書，可媽媽還是不肯給我買，面無表情地對我説：“不可以，你看你的書架，擺放的書還不夠多嗎？”我只好委屈的低着頭走進房間，躲在被子裏哭泣，嘴裏含着痛苦的滋味，心想：“難道我買書都有錯？書，它不但能給我帶來知識，而且還能給我帶來歡樂，但媽媽為什麼不肯呢？”想着想着，我竟然睡着了。突然美好的.夢境展現在我的腦海裏。“哇，我夢寐以求的小説，今天竟然得到了……”

接着，我的美夢被一陣聲音打破了，傻笑的我馬上回過神來，原來是在做夢呀，看來我連做夢都想得到那本小説。是媽媽叫我下樓吃飯，我無精打采地走下樓，客廳裏黑乎乎，“哪裏像是吃飯，分明就想在黑暗中嚇人，她們真是的，沒有聽説過人嚇人的事嗎？會嚇死人的。”我自言自語道。就在這一瞬間，燈光跟隨着音樂的節奏一個個都亮起來了。一件不可思議的事情發生了，“祝你生日快樂……”我驚奇地掙大了眼睛，原來今天是我的生日呀！頓時，我的心情由陰轉晴。隨後，媽媽神祕地拿出一個盒子，我好奇地打開。“是我夢寐以求的小説！”我激動地抱住了媽媽，“原來媽媽想給我一份驚喜。”

書，像一縷陽光，帶給人們光明和温暖；書，像一片大海，讓我們盡情遨遊；書，像一首美妙的樂曲，還給我們無窮的快樂……

我和書的故事作文3

書是我們生活必需品，不僅僅是我們現代化的書也包括古代文學作品。書是一塊五彩石，個我們無趣的生活增添光彩撲朔享受。

我和書也有一段妙幻的演繹：去年五一我們一家出去遊玩--——丹頂山，我們準備充足我更是帶上了我的寶貝書-——《童年》。在去途中我更是津津有味的品讀，不是還為阿廖沙感到悲傷。

到達目的地時，看着山上美不勝收的風景心裏樂滋滋的，高興極了。為了我的開心之旅我只好戀戀不捨的把寶貝收起來。那富饒的牡丹花啼笑枝頭，黃澄澄的杜鵑花更是爭奇鬥豔，還有數不盡的花草，傍山的綠水形成了美妙的畫卷。

但也有美中不足，正午烈日當空我更是口乾舌燥——當然這買水的苦差事不是由我來做的。而我就坐在小河邊掏出我的書又看起來，不久爸爸買誰買回來。我只顧喝水不小心把書掉在河裏了，我死野馬般的飛奔而去，可納税偏偏跟我作對：我追得快他跑得快，最終在爸媽的強制下，值得看着我的書越“飄”越遠……

進來的半一按我心神不靈想着我那可憐的書，真是茶不思飯不想，慢悠悠的過完了下午。就在我沮喪時。突然，眼前出現不可思議的一面；我的寶貝竟然在山下被樹枝給鈎住了，我興喜若狂地把書給撿回來。

雖然，書上的字全花了但它永遠記在我的心裏。

我和書的故事作文4

我一直愛看課外書，不管什麼樣的書我都愛看，可是媽媽每天只留給我半個小時來看課外書。這時間怎麼夠呢？於是，我就和媽媽展開了“竊讀戰”！

我有A、B、C三個計劃。A計劃是每天在廁所裏不出來，延長時間；B計劃是睡覺前故意拖延時間來看課外書；C計劃是每次刷牙的時候，把書放在台子上邊刷邊看。怎麼樣，我的計劃不錯吧！

實行A計劃時，我會帶着“炸彈”，也就是我喜歡的課外書，突破“檢查點”，進入廁所坐在馬桶上。這時我會打開我的炸彈，貪婪的讀着，忘記了時間。不過我最終還是會被媽媽的河東獅吼功給吼出來！

實行B計劃的時候，我一上牀就會叫媽媽蓋被子，推牀，插電蚊香，意圖就是儘量拖延睡前的時間！誰知道媽媽根本就不上我的當，她每次都像龍捲風一樣迅速做完我要求的一切，然後關燈！而我有時連一個自然段都沒有看完呢！

沒辦法，只好實行我的C計劃了。第二天早上起牀後，我就把書放在提前準備好的台子上，然後開始邊刷邊看。看着看着，我的手就不動了，嘴裏淨是牙膏沫！不好，只聽見砰的一聲，我心愛的課外書掉進了水池中，全都濕了！我趕緊把書撈出來，使勁的甩，想把水甩乾淨。無奈，我的書已經成了大花臉了！沒想到，我的書竟然為我做出了這麼大的犧牲呀！

不過，為了看我喜歡的課外書，我還會想出更多的辦法來的。我的竊讀也會越來越有意思的！

我和書的故事作文5

書是一把金鑰匙，為我敞開了知識的大門；書是一隻美麗的小船，帶我在知識的海洋遨遊；書是一位睿智的裁判，把我帶到快樂的起點站……

自從上了五年級，我便讀起了勵志小説，例如《專心讓我更出色》、《學習可以很快樂》、《再見了，拖拉》、《讚美改變了你》。

這幾本書中，給我印象最深的是《專心讓我更出色》——當時在購書中心時，我已經被書裏的故事吸引了，一氣讀了一半。當時我就想要爸爸幫我買下來，但爸爸説，在網上買更優惠。於是我答應了爸爸。

拿到從網上買來的書後，我又如飢似渴地讀了起來。這本書主要教會我們專注。書中的主人公是小志，他原來有一個非常要好的朋友，但是由於小志平時做事不專心——譬如他和朋友在郊外玩時，一會兒追松鼠，一會兒又和松毛狗玩，把好朋友晾在一邊，導致好友獨自在樹下哭泣；又由於他學習不專心，成績落後，以至於他想和朋友繼續友好交往時，朋友卻對他不屑一顧。讀到這時，我為小志感到失落和着急。好在後來，在一些朋友的鼓勵之下，小志卻變得更專心，更優秀了。他能表演戲劇，而且充分展示他的表演天賦。這樣我才放下心來。

我把這二本書讀了二遍。書中的故事既啟迪我專心學習，故事中的好朋友互相幫助的精神，也深深地感動了我。

朱熹曾經説過：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”他的話也是教我們專心。但是，並不是每一本書都能使我專注起來，而這本《專心讓我更出色》除外。

我和書的故事作文6

書是人類的精神食糧，具有豐富的營養品。我們讀了一本書，就增長了我們許多的知識。小時候，我叫媽媽給我買《格林童話。，媽媽爽快的答應了我。可是，我卻怎麼也讀不進去，真奇怪。慢慢的我發現我有個怪毛病，就是讀一本書不能停，不然我會忘記故事中講了什麼。真快呀，一轉眼，我是五年級的學生了，在這期間，我讀的書漸漸變多，《三國演義》，《水滸傳》之類的故事，我都喜歡看。

有一次，我把一本書弄對了，非常着急，因為那是媽媽好不容易買到的，還是我最喜歡看的一本書呢。怎麼辦怎麼辦。在家裏我這翻那翻，沒找着。到學校翻翻我的櫃桶，翻翻我同桌的櫃桶，都沒有。我坐在位子上，靜靜的想想哪裏應該有或是沒找的地方。哦，忽然我想到了一個地方沒找，就是我寫作業的櫃子裏，我飛快的奔向家裏，過了一會，到了家裏，我氣喘如牛的找着，呀!我的那位好朋友可憐兮兮的在那躺着。這時我感到百年失去的朋友現在終於回來了一樣……現在的我很開心很快樂。一本你喜愛的書就是一根蠟燭，也是一處光明。從某種意義上講，它是你自己的東西，你要好好的珍惜它！

我和書的故事作文7

書，這一個字令我感到親切得不能再親切的字。有人把書比作人生的嚮導，有人把書比作心中的啟明星，還有人把書比作人類的營養品。但我覺得書豐富了我的思想情感，也為我打開了知識大門。

記得有一次，媽媽給我買了一本名為《安徒生童話》的書，我愛不釋手。剛翻開書，我就被裏面的故事情節深深地吸引了，心情也隨着主人公的境遇而起伏不定，漸漸的感覺自己好像也成了書中的人物，高興，憤怒，悲傷。一時的喜怒哀樂都體會到了。到了吃晚飯的時間，媽媽叫了我很多遍，但我都當做了耳邊風，這下可惹火了媽媽。她走過來，一把奪走我手中的書，看着我沒有説話，我看了看媽媽，也沒有説話，乖乖地去吃飯。匆匆吃過飯後，我又拿起了這本書，津津有味地讀了起來。

隨着年齡的增長，我不滿足於看《安徒生童話》這一類的童話書，還看了《海底兩萬裏》、《三十六計》。見到書，我如獲至寶，一讀就是幾個小時。因為在書中我能學到很多我不知道的東西，如：《海底兩萬裏》給了我一段驚心動魄的海底之旅，《假如給我三天光明》裏的海倫那種堅強的意志另我敬佩，《十萬個為什麼》讓我知道了世界的奧祕。

書，我很感謝你，你是我的一個形影不離的朋友，是你為我打開了知識大門，是你帶我走上了成長的道路。

我和書的故事作文8

我很無聊時，竟無意間發現了一本書，名字叫做《情緒掌控術》，聽着就是教育類的書籍。於是，我不由看了起來。

“好厚啊!我要讀好幾個月才能讀寫呢!”我説。我又看了看前面，才發現這是爸爸小時候就想要的書。我想，這對爸爸一定很重要，可是我也想看這本書，這該怎麼辦?要不就把它帶走吧?不行，不行，不行，那樣這不會心安理得的。於是我只好向爸爸借了。

“爸，你可以把你的那本《情緒掌控術》借給我嗎?”我説。

“當然，但是不能弄髒了，還要記得早點還給我。”爸爸答道。

“好，謝謝爸爸。”我興奮地説。

我迫不及待拿起書，抱着去自己房間了。我把它抱在懷裏，躺在牀上看。我想，今天我可以好好看書了!但不知何時就已進入了夢鄉。

一覺醒來，咦，我的書怎麼沒了?我看了爸爸的書櫃，竟然在!我就去找爸爸興師問罪了。

“爸爸，為什麼把書拿走了?”我沒好氣地嘟噥着。“那是因為爸爸也要看。”他笑着。

我似乎明白了：這書是爸爸的，我又憑什麼埋怨呢?

我和書的故事作文9

高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯”，這也是我最喜歡的名言，因為我喜歡看書。

書就像一架神奇的天梯，帶我爬上知識的高峯；書也是一個奇妙的指路標，引領我走向成功的道路。我每天與書相伴，發生了許多有趣的故事。

有一天下午，我正在看書，媽媽卻讓我去買雞蛋，我嘴上是答應了，可屁股好像什麼東西給粘住了一樣。過了一會兒，媽媽進來了，問我為什麼還不去買雞蛋，我嘴上雖説馬上就去，可身子還是不往前移動一下，媽媽上前來一下就把我的書收了，説：“再不去，小心你的屁股！”我非常不情願的穿上鞋子，下樓去買雞蛋。我快速把雞蛋買好，由於我迫切的想知道故事的結局，就抄了一條近路，這條路非常窄，恐怕再比我大一點的人都過不去，我也是勉勉強強過去的。

回到家後，我迫不及待地拿上書看，猶如一隻餓狼，正在貪婪地吃着一隻只肥羊……突然，媽媽一聲大喊打斷了我的思路，我急忙跑過去問媽媽出什麼事了，媽媽問我為什麼把雞蛋弄碎了，我支支吾吾回答説：“可能……是我抄抄……近道……時碰到……牆上弄……破了……”

我把來龍去脈説清楚，媽媽真是哭笑不得，只好又罰我買了一次雞蛋，唉，書沒有看上，反而惹了禍，我再也不敢抄近道了。

我和書還有許許多多的故事講也講不完……

莎士比亞書籍説：“書是全世界的營養品。”是呀，飯是人身體上的支柱，而書是我靈魂、精神上的支柱。

我和書的故事作文10

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”也正是它，不斷充實我的頭腦，使我的生活變得更加豐富多彩。

從我第一次看書的時候，書中的故事就深深地把我吸引住了。

記得有一次，我正在看《神祕島》，媽媽走過來對我説：“我要出去一下，等一下你爸回來了，記得幫他開門。”“我知道了。”我滿不在乎地應了一聲後，繼續看着《神祕島》，當時針從9點走到11點時，門外傳來一陣陣敲門聲時，我依依不捨地把書放下，拿着鑰匙去開門，當我打開門時，門外的媽媽突然火冒三丈地對我説：“我和你爸在外面敲了那麼久的門，你才來開。你幹什麼去了？”原來，爸爸9點半就回來了，一直在外面敲門，見沒人來開，就打電話給媽媽，媽媽接到電話後，趕過來已經10點半了，他們兩個一直在外面敲到我聽見了為止。就這樣，我被狠狠地罵了一頓。

書陪我度過了無數個日日夜夜，伴隨着我長大。