我和書的故事小學生作文10篇

我和書的故事小學生作文1

我很愛看書，可以説是一個名副其實的“小書蟲”，讀書既讓我快樂，又讓我進退兩難。

快樂

有一次，我在一本雜誌上看到了一道難題，我經過了一段時間的認真思考，刻苦鑽研，費了九牛二虎之力才算出來。一次偶然的機會，我在期中試卷中看到了那道題，我們班的同學大部分口做不出來，而我卻輕而易舉的寫出來正確的答案。之後，老師在辦公室了表揚了我，我聽後心裏比吃了蜜還甜。從此，我對那門課產生了興趣，學習成績也提高了不少。

進退兩難

記得還有一次，我的一些要好的朋友約我星期天8：30左右去考番薯。當時，我滿口答應，可到了星期天早晨，我看書入了迷，連時間都忘了，更別説烤番薯了。快到9：00的時候，我的朋友來催我了，叫我快去，不然就沒得吃了。我聽後心裏很矛盾，到底去還是不去呢？去吧，不行！我總得看書長知識吧！那不去吧，可那是我最要好的朋友，不去怎麼好意思呢？可……過了十五分鐘，我終於做出了決定：不去了！因為讀書可以增長知識，而且書中的知識可以永久的刻入腦中，而烤番薯只能滿足一時，滿足不了一世。

我愛看書，無論什麼理由都阻擋不了我在書的王國遨遊的步履。

我和書的故事小學生作文2

説起書，我可是一個十足的小書蟲，不論何時何地我都會看書：走路時看，下課時看，在衞生間也看，就連晚上睡覺也趴在被窩裏拿手電看。

我以前是不喜歡看書的，每當老媽到處嚷嚷讓我看書時，我就想書有什麼好的既不能吃又不能玩，無聊死了。可是，一件事改變了我對書的看法：一天，媽媽叫我去書城買書，我嘴上雖然答應了，可是嘴裏嘰裏咕嚕的埋怨老媽。我懷着鬱悶的心情來到了書城。“哇，好多書呀！”我感歎到。我剛到就被這裏五花八門、豐富多彩的書迷住了，特別是孫幼軍寫的《小布頭歷險記》生動描寫了小布頭所遇到的磨難和快樂。要走了，媽媽叫了我三遍，我還像個木頭人佇立在那裏看書，媽媽見我這麼喜歡這本書，便買下了這本書，成為了我讀書時代的開國元勛。從此，我愛上了讀書，總是千方百計地讓媽媽給我買書、借書。

鑑於爸媽怕我看課外書太多，影響學習，所以總是把書藏起來，讓我週末時看，可每次都讓我翻箱倒櫃地找出來。一個晴空萬里的週六睡了一個大懶覺，起牀後我像一隻機敏的獵狗在尋找獵物{早點和書}，突然一隻獵物展現在我眼中：《話題作文》。我像一匹惡狼貪婪地讀着，突然我心想：不好，萬一老媽待會將我的心愛之物奪去，那就麻煩了。我腦子飛快地轉着，有了，看我來一場藏人計！一會我聽見媽媽着急的呼喚聲，躲在門後看書的我不禁笑了起來……

後來，因為笑聲太大，被老媽發現了，媽媽説我真是一個小書蟲。我多麼希望有一天能光明正大，不用躲起來看書呀！

我和書的故事小學生作文3

每一本出自不同作者的書都有不同的風格，或深沉，或悲傷，或愉悦，不管怎樣的一本好書都能給我們帶來快樂與知識。

——題記

我愛讀書，特別是好書。書是我的好朋友也是我最好的老師，但有時書更像一杯甘甜濃烈的美酒。我要用這杯美酒敬天地，敬山川，敬大海，讓世界萬物都知曉書的偉大！

媽媽告訴我在她懷我時就天天讀書，這時我就和書結下了不解之緣。出世後我就對書有一種奇妙的感覺。我曾經還為書拼過命呢！

暑假裏爸媽為我買了許多書，一天我正在看書媽媽叫我去買菜，我也拿上了書。我邊走邊看，在過馬路時我一不小心書甩了出去，我連忙跑過去撿。就在這時一輛紅色小轎車向我駛來，我的身體像被定住了一樣動不了了。我心想∶“這下死定了。”在這千鈎一發之時那輛車在我十釐米的地方停下了，幸虧那位叔叔的車技好，要不我的小命就難保了。

啊！書伴我走過了多少歲月，我和書的故事永遠也不會畫上休止符，他會一直伴着我。

我和書的故事小學生作文4

我家裏買了很多的書，但是每次買來我都是拿來看看樣子，從來不讀，媽媽叫我讀，我總是説：“等一下，馬上就讀。”可是過了很久我還是沒讀。因為不讀書，所以我的作文也不咋地。

一次偶然的機會，爸爸要去書城買幾本書，到了三樓，我跟爸爸説：“爸爸，我去五樓讀書，行嗎？等下你來五樓找我好了。”爸爸説：“好吧，你去吧，別亂跑，等下我找不到你了。”其實我去五樓不是去看書，而是去看玩具，然後叫爸爸買。

到了五樓，我奔向玩具，在跑的時候我看見一本名字很有趣的'書，叫《非常老師》，我就坐下來，細心的看了起來，不知不覺我已經看了1個小時了，爸爸上來了，我只好放下書回家了。回到家後我跟爸爸説：“爸爸，以後的每個星期天能不能去書城看書啊？”“可以啊，看書當然好！爸爸支持你。”爸爸高興地説。

自從這以後，我就愛上看書了，有時候口袋裏有錢，就會到書店裏去挑幾本自己看的有興趣的書買回來，也是自從這以後我的作文開始逐漸的好了起來。我從這總結出一個經驗：看書要看自己有興趣的書，買來後也不要看的很晚，這樣會影響睡眠，白天你想看就看，不想看就不看。

我和書的故事小學生作文5

高爾基曾説:“熱愛書吧，它是人類的朋友！”我對我的朋友們十分愛護，它們被我整齊地收藏在書架上，而我所有的空閒時光都會和它們一起渡過。但是以前我可不是這樣的。

小時候我不喜歡書，我在書上亂畫，隨我的喜好撕爛它們，把它們扔得到處都是，其中一些甚至一直都沒有讀過。爸爸媽媽對此非常惱火，總是對我説：“書是我們的好朋友，你要愛惜。”我總是假裝沒聽見。

在我上一年級的時候，媽媽帶我去書店，我被一本《它們是怎麼來的》迷住了，厚厚的一本書，講了很多我們生活中常見的東西是怎麼做出來的。我讓媽媽買下了它，帶回家，一連看了好幾天。等我把我感興趣的部分看完了，這本書就和我以前的書一樣，黑乎乎，邋里邋遢，然後不知道扔哪裏去了。

過了幾個月，我的好朋友苗苗來找我玩，我們看了一會兒電視，就跑出去踢足球，苗苗忽然對我説：“你知道足球是怎麼做的嗎？我告訴你，我有一本書講的可清楚了。”呵呵，我也看過的，於是我笑着對她説：“是《它們是怎麼來的》，對嗎？我也看過了。”苗苗更興奮了：“太好了，你知道嗎，我最喜歡牙膏那段了。你最喜歡哪段？”啊，這可麻煩了，我只是隨便看了看，根本記不得內容了。沒關係，我可以去找那本書。於是我到處去翻，卻怎麼也找不到了。苗苗懷疑地問我：“你真的看過那本書嗎？怎麼什麼都不知道啊？”我氣得眼淚都快掉下來了。

晚上媽媽回來了，我把這件事告訴了媽媽。媽媽摸着我的頭，説：“苗苗沒有説錯啊，你真的認真看過那本書了嗎？書是你的好朋友，你不愛惜它，你就不能獲得它的友誼，從它那裏學到知識。”

第二天，媽媽帶我去買了一本新的《它們是怎麼來的》，我認認真真地看了一遍，然後把它放在書架的最外邊，它是我的第一個好朋友，我會經常把它拿出來，重新去看裏面的精彩內容。

知道嗎？我現在有滿滿一書架的朋友啦。

我和書的故事小學生作文6

我是一位小書迷，愛書的程度可謂不一般。一遇見書，我就像飢餓的人遇到豐盛可口的飯菜一樣不顧一切地“狼吞虎嚥”。

有一年夏天，天氣特別熱，我索性整個下午都“泡”在新華書店裏，既涼爽又安靜，何樂而不為呢？聽説書店新來了一種書《小公主和矮爸爸》我放學以後急忙騎着自行車飛快地向圖書館騎去，那時候的圖書館就像一塊無與倫比的鑽石一樣。到了圖書館，我立馬下了車，跑進去急切地問圖書管理員：“小，小《小公主和矮爸爸》這本書在哪？”“《小公主和矮爸爸》是吧，小朋友不好意思，剛剛有位女士來買走最後一本《小公主和矮爸爸》了，其他的《小公主和矮爸爸》也都被借走了，你下次再來借這本書吧。”我失落地走出圖書館。回到家裏，媽媽説：“彤彤，今天是你的生日，媽媽要送你你特別喜歡的禮物喲！”我説：“哦，生日就生日吧。”説完我並走進了房間。媽媽又説：“喂！怎麼了？你看，剛剛我在書店買的書，叫《小公主和矮爸爸》，這可是最新版的。”我剛走進房門，一聽，我愣住了，趕緊跑到媽媽那，説：“什麼什麼？是《小公主和矮爸爸》嗎？還真是，謝謝媽媽！”我興奮極了，快速及開心地閲讀這本書。媽媽説：“你這個調皮鬼，書唸的太快了，劈啪劈啪，像是炒花生米一樣。”

記得還有一次，我做在公交車上看《窗邊的小豆豆》正看着入迷着呢，沒想到司機一急剎車，我的頭被撞倒了前排的座位上，青一塊紫一塊的，而書呢，它已經“死”在第一排的座位上了。媽媽急忙説：“哎呀，你看你，撞到了吧，早早和你説不要看不要看了，活該了吧。待會到家的時候趕緊用菜油抹一下。”雖然很痛，但是我還是打消不了坐車看書的“好習慣”。

我有一個好朋友，想必你們也知道它是誰了吧，它就是書。

我和書的故事小學生作文7

這是智慧成長的黃金時段。在這個時段中，發生了一幕幕我與書的奇特故事，這些故事令人回味。

自我出生起，便對千奇百怪的世界產生了種種猜測。我時常想，恐龍是怎樣滅絕的？鳥兒為什麼會飛？人類為什麼會有如此機敏的感官……這一個個問號成了我童年時段裏想要探索的問題。人在成長，問號也在不斷累積，而唯一可以解開它們的東西——就是書。

從我兩歲起，便開始接觸了書籍，也就是在這個時候，我的問號才一點點解開。隨着與書打交道，從而引發了一些令人難忘的故事。打開記憶的閘門，搜索與書的故事，我記憶最深的還是那次：

那是我四歲的生日。爸爸媽媽紛紛給我買了一個大蛋糕，還有好多禮物。不過，令人失望的是，父母由於單位有事，便沒有陪我過生日。於是，我垂頭喪氣地吃完了蛋糕，便開始拆看禮物，百音箱、機器人玩具、一套嶄新的衣服、一本書……“等等，嘿！一本書！”我驚訝的大叫起來。書的封面上寫着幾個大字《雙城記》！我興高采烈的跳了起來，對書愛不釋手。我小心翼翼地打開書，津津有味地讀着，這才發現這本書原來這麼美妙。漸漸地，我有了一位新朋友，有時逗逗它玩，有時給它説心裏話。就這樣，我對書有了一個全新的認識，那就是不管怎樣，書永遠是我的好朋友！

從此，書就成了我形影不離的好朋友。

我和書的故事小學生作文8

在下雨天，看一本自己喜歡的書是多麼愜意啊！

那天，爸爸給我買了一本書，名叫《魯賓遜漂流記》，我就一股腦鑽進裏面了。那書的內容是：魯賓遜出身於英國約克郡的中產家庭。由於他一心要遨遊四海，瞭解世界，終於不聽父親的勸告而離家去做了船員，他在非洲沿岸遭到海盜襲擊成了奴隸，逃脱後在巴西開始經營種植併發了財。為了補充莊園勞動力他登上了非洲的航海之途。途中突遇風暴，他隻身一人漂流到無人荒島上得救。他從遇難船上運出糧食、衣物、工具等物，開始了島上獨立生活。《聖經》成為他的精神支柱，憑着驚人的毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房子，收穫穀物，馴養山羊，用獸皮製作衣物。後來又搭救了一個土人，把他收做僕人。一直到第二十八個年頭，一艘英國船來到該島附近，魯賓遜幫助船長制伏了叛亂的水手，才返回英國。這時他父母雙亡，魯賓遜收回他巴西莊園的全部收益，並把一部分贈給那些幫助過他的人們。

我看到驚險處，我的心也十分緊張。我幾乎與主人公連在了一起，主人公高興我高興，主人公悲傷我悲傷，主人公……

這本書伴隨了我許多快樂的時光，使我得到了這一種，文學藝術美的享受。使我見識了很多。

這就是我和書的故事。

我和書的故事小學生作文9

我一直愛看課外書，不管什麼樣的書我都愛看，可是媽媽每天只留給我半個小時來看課外書。這時間怎麼夠呢？於是，我就和媽媽展開了“竊讀戰”！

我有A。B。C三個計劃。A計劃是每天在廁所裏不出來，延長時間；B計劃是睡覺前故意拖延時間來看課外書；C計劃是每次刷牙的時候，把書放在台子上邊刷邊看。怎麼樣，我的計劃不錯吧！

實行A計劃時，我會帶着“炸彈”，也就是我喜歡的課外書，突破“檢查點”，進入廁所坐在馬桶上。這時我會打開我的炸彈，貪婪的讀着，忘記了時間。不過我最終還是會被媽媽的河東獅吼功給吼出來！

實行B計劃的時候，我一上牀就會叫媽媽蓋被子，推牀，插電蚊香，意圖就是儘量拖延睡前的時間！誰知道媽媽根本就不上我的當，她每次都像龍捲風一樣迅速做完我要求的一切，然後關燈！而我有時連一個自然段都沒有看完呢！

沒辦法，只好實行我的C計劃了。第二天早上起牀後，我就把書放在提前準備好的台子上，然後開始邊刷邊看。看着看着，我的手就不動了，嘴裏淨是牙膏沫！不好，只聽見砰的一聲，我心愛的課外書掉進了水池中，全都濕了！我趕緊把書撈出來，使勁的甩，想把水甩乾淨。無奈，我的書已經成了大花臉了！沒想到，我的書竟然為我做出了這麼大的犧牲呀！

不過，為了看我喜歡的課外書，我還會想出更多的辦法來的。我的竊讀也會越來越有意思的！

我和書的故事小學生作文10

讀一本好書，就是和一位優秀的人對話’。我們一定要多讀書，這樣一個人的知識才會增長，比如：好詞好句多了；寫作文好寫了；考試不用愁了；跟別人鬥嘴誰都會輸了等等。

又一次，下課了，我正津津有味的看着《100分作文大全》。‘叮鈴鈴，叮鈴鈴’上課了，這節課是音樂課，我還在看《100分作文大全》，突然我聽見同學們嘻嘻哈哈的朝這邊看，我心想：咦？他們笑什麼？我有聲麼不對勁嗎？不管了！看書要緊！我聽見同學們的笑聲更大了，笑聲傳遍了整個學校！我抬頭一看，咦，音樂老師人呢？班長怎麼不管一管呀？這都幾點了······

善良的同桌小聲對我説：王璠璵，別看了，音樂老師就在你身後！呵呵！

我回過頭來，看了看同學們，那種嘲笑的目光，我心裏感到很慚愧，我真不應該在上課的時候看書呀！

老師看了一下我，知道我已經知錯了，就對我説：你喜歡看書，很好！但是不能在音樂課上看書！看在你愛看書地份上，這次饒過你I，知道了嗎？這是第一次，也是最後一次！

老師我下一次再也不了，以後我再也不上課時看書了我已經知道錯了！我慚愧地説。

到了晚上，我還在津津有味的看着書，突然，我聽見媽媽大喊：王璠璵，這都幾點了，還看。我一看錶，哇！12點了！可我還是一點睡意都沒有，就用‘獅吼功’吼我，可我沒有振倒，媽媽一下子把我的書搶走了，沒辦法，只好睡了。

早上，五點我就起來了，我踮起腳尖，走向媽媽的房間，小心翼翼的把媽媽昨天沒收的書‘偷’了回來。我一下子坐到牀上，貪婪地讀着，如同一隻小羊闖進芳草嫩綠的草地，生怕媽媽發現。

可紙包不住火正當我看的津津有味的時候，媽媽闖了進來：書呢？

我嚇了一跳，慌慌張張的説：在在······在······在······在我這。

媽媽説：讀書好啊，那你得和我説呀！

是呀，讀書是好事，開卷有益，這是一個多麼毋庸置疑的真理呀！我們卻幾次被反方博得的接不上話來。我要多看書，豐富自己的語言積累和知識儲備，在以後類似的活動中，將自己鍛鍊的伶牙俐齒、口若懸河、妙語連珠、對答如流。 嘿嘿，振倒他們！