多動症閲讀訓練及參考答案

多動症

楊紅櫻

除了體育老師不説馬小跳有多動症，幾乎其他所有教過馬小跳的老師，都説馬小跳有多動症。

秦老師説：“馬小跳，我來治你的多動症。”

秦老師就這麼武斷，還沒去醫院檢查，她就斷定馬小跳有“多動症”。

過了幾天，秦老師問馬小跳，想不想在“六一”兒童節上台表演節目。

馬小跳説當然想，自己做夢都想。

班上要表演的節目是童話劇《龜兔賽跑》。路曼曼演兔子，唐飛演烏龜。兩個主角都有人選了，那麼，馬小跳又演什麼呢？

秦老師説:“馬小跳演那棵樹，就是兔子靠着睡覺的那棵樹。”

説是演樹，其實只不過是一個道具而已。馬小跳兩隻手舉着兩根樹枝，一動不動地站在那裏，連一句台詞都沒有。

故事是從一隻兔子在一棵大樹下遇見一隻烏龜開始的，也是在這棵大樹下結束的。所以，馬小跳必須從頭到尾、自始至終地站在那裏。

馬小跳兩隻手高高地舉着兩根樹枝，眼睜睜地看着兔子路曼曼在他身邊跳來跳去，眼睜睜地看着烏龜唐飛在他身邊爬來爬去。

那個唐飛真是笨，連馬小跳都把他的台詞背得滾瓜爛熟了，他自己還經常忘詞兒。馬小跳忍不住就要給他提詞兒，唐飛不僅不感謝馬小跳，反而去向秦老師告狀。

“秦老師，馬小跳説話了。”

秦老師就來警告馬小跳:“馬小跳，你要記住，你是一棵樹，樹是不能講話的。你再故意搗亂，我就把你換下來。你知不知道，還有很多同學想演你這個角色呢！”

馬小跳知道，確實有很多同學想演他這個角色。

馬小跳很怕秦老師把他換下來，後來在排練的時候，馬小跳就不停地對自己説:“馬小跳，你是樹，不是人。樹是不能説話，不能動，不知道累的。”

秦老師看馬小跳有進步，就鼓勵他:“馬小跳，只要你把樹演好了，我就讓你説一句台詞。”

馬小跳説:“你不是説樹是不能説話也不能動的嗎？”

秦老師就笑起來:“我們演的《龜兔賽跑》是部童話劇，童話中的動物可以説話，樹也可以説話。”

馬小跳説:“童話中的樹既然可以説話，為什麼只能説一句，而不能多説幾句呢？”

“不可以。”秦老師一點商量的餘地都沒有，“只能説一句，但這句話非常非常重要。”

馬小跳後來才知道，這句非常非常重要的話，就是“虛心使人進步，驕傲使人落後”。秦老師説:“別小看這麼一句台詞，這句台詞可是這部童話劇的靈魂。”

為了能説這句台詞，馬小跳在排練中，一動不動地一站就是一兩個小時。有時唐飛記不住詞兒，或者是路曼曼出點差錯，站三四個小時的時候也有。

秦老師終於同意讓馬小跳説這句台詞了。

馬小跳把這句台詞至少練了一百遍。

“六一”兒童節那天演節目之前，馬小跳的全身裹滿了棕色的布，這是樹幹。他的手上舉着綠色的樹枝，就更像一棵樹了。他一上台，就把所有人的眼球都吸引到他身上了。馬小跳是全校聞名的淘氣包，所以他在全校的知名度很高。

“看看，演樹的是馬小跳！”

“他真像一棵樹。”

“噢噢，馬小跳！噢噢，馬小跳！”

節目演到最後，馬小跳終於用充滿智慧的.聲音，也就是用那種甕聲甕氣、拖聲拖氣的腔調，説出了那句最關鍵、最靈魂的台詞——“虛心使人進步，驕傲使人落後”。

他剛一説完，全場就響起了炸雷般的掌聲和歡呼聲。

1.請用簡潔的語言概括文中的主要故事。（3分）

2.下列説法有誤的一項是（ ）（2分）

A．“秦老師説：‘馬小跳，我來治你的多動症。’”這句話為下文埋下了伏筆。

B．“馬小跳兩隻手高高地舉着兩根樹枝，眼睜睜地看着兔子路曼曼在他身邊跳來跳去，眼睜睜地看着烏龜唐飛在他身邊爬來爬去。”句中連用了兩個“眼睜睜地看着”表現了馬小跳得意的心理。

C．最後一段是側面描寫，表現馬小跳的表演獲得成功。

D．這篇小説詼諧幽默，充滿童真童趣。

結合下面相關鏈接材料，完成19-22題

京京在座位上不安地扭動着身子，眼巴巴地望着老師，彷彿想説什麼。

“李京京，又是你不定神。”程老師皺起眉頭。

京京臉一紅，低下了頭。可是隨即又抬起頭來，並且舉了舉手。

“什麼事？”

京京站起來，結結巴巴地説：“老師，我能……念一段嗎？”

“不行，”程老師乾乾脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好。”

京京垂下頭。他多麼喜歡這個故事啊！他真想念一段，哪怕是幾行字的那麼一小段呢！他準能念好。朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎？

聲音是不太好聽，有點沙啞，有點毛毛刺刺的。可是公開教學課難道是上台表演嗎？嗓子不好的人，就只能躲在樹林子裏讀他喜歡的課文嗎？京京心裏難受極了。

3.李京京那麼想念一段課文的原因是 ____________________；而馬小跳“做夢都想”表演那棵樹的原因是_________________________________________________。（4分）

4.程老師不讓李京京朗讀課文，是因為她認為________________________。秦老師讓馬小跳扮演樹，是因為__________________________________________________ 。（4分）

5.李京京和馬小跳在思想性格方面有哪些異同？（6分）

相同：① ________________________________②_____________________________________

不同：__________________________________________________________________________

6. 對於程老師和秦老師，你喜歡哪一位？請結合文章的內容説明理由。（3分）

參考答案：

1.（3分）示例：秦老師讓好動的馬小跳扮演童話劇中一棵樹的角色，並獲得成功。

2.（2分）B

3.（4分。每空2分，意思對即可）李京京：他非常喜歡這個故事（或“他渴望表達親情”）；馬小跳：生性好動（或：好奇心強，覺得演童話劇有趣）

4.（4分。每空2分）想要治一治馬小跳的多動症；李京京的嗓子沙啞得厲害，念不好（或不好聽）

5.（6分）相同：①都渴望得到老師的肯定。②爭取機會表現自己（有上進心）。③有執著的精神。④有毅力。⑤天真聰明。（答出兩點即可）不同：馬小跳：較活潑外向。李京京：較膽小，性格內向。

6.（3分。説明理由要結合文章的內容，言之成理即可）（略）