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《記舊本韓文後》閲讀練習訓練及參考答案

《記舊本韓文後》閲讀練習訓練及參考答案

閲讀下文,回答問題。

《記舊本韓文後》閲讀練習訓練及參考答案

予少家漢東①,漢東僻陋無學者,吾家又貧無藏書。州南有大姓李氏者,其子堯輔②頗好學。予為兒童時,多遊其家。見有弊筐貯故書在壁間,發而視之,得唐《昌黎先生文集》六卷,脱落顛倒,無次序;因乞李氏以歸。讀之,見其言深厚而雄博,然予猶少,未能悉究其義,徒見其浩然無涯,若可愛。(節選自歐陽修《記舊本韓文後》)

【注】①漢東:漢水以東,指隨州(今湖北隨州)。歐陽修四歲喪父,往隨州依靠叔父生活。②堯輔:是大姓李氏的兒子。

1.解釋下列句中加粗詞語在文中的.意思。

(1)貯故書在壁間( )

(2)徒見其浩然無涯( )

2.短文敍述了歐陽修得到《昌黎先生文集》六卷的經過,請你用簡潔的語言概括出來。

答:______________________________

3.歐陽修兒時,在李家見到“脱落顛倒,無次序”的書籍,竟然“因乞李氏以歸”。對此你有怎樣的感受?

答:______________________________

參考答案:

1.(1)“舊,舊的”或答“原來的”或答“過去的”;(2)“邊”或答“際”或答“邊際”。

2.因為他到朋友家玩,見到破筐裏的舊書,就向人家討要回來讀。(意思對即可)

3.圍繞“好學、愛書”回答即可。(從任何、一個角度談即可)

示例①:歐陽修小時候生活條件如此艱苦逐這樣刻苦好學,我們今天的學生更應該珍惜良好的學習環境。

示例②:正因為歐陽修小時候如此好學才有後來的成就,所以他的精神很值得我們學習。(意對即可)

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