![小學四年級音樂上冊《牧童》課程教學反思]( "小學四年級音樂上冊《牧童》課程教學反思")
- 核心提示：歌曲《牧童》為二聲部合唱作品，通過對教材及學生情況的分析，將初步體會合唱這種演唱形式作為本課的教學重點及難點。在分析中，教師將音準和在合唱層次中較難的低聲部作為重點練習對象，並通過聽辨、手勢圖、旋律線...歌曲《牧童》為二聲部合唱作品，通過對教材及學生情...
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![《讀書郎》小學四年級上冊音樂教學反思]( "《讀書郎》小學四年級上冊音樂教學反思")
- 核心提示：《讀書郎》是一首膾炙人口的老歌，深受少年兒童喜歡，這首歌曲的音樂形象鮮明生動，樸實平易，歌詞朗朗上口，刻畫了少年兒童天真爛漫的性格和富於童趣的'學堂生活。歌曲旋律流暢，兒童畫，口語化的歌詞極具童謠風格。...《讀書郎》是一首膾炙人口的老歌，深受少年兒童喜歡，這首...
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![音樂新課程教學反思]( "音樂新課程教學反思")
- 以往的音樂教學，教材本身有一定的侷限性。無形之中，教師的教法也形成了一定的死套路。主要以教會學生課本知識為目的，以教師為中心，忽視了學生的主體作用，使教師僅僅成為向學生灌輸知識的權威。而忽視了教師應是“激發學生思維的泉眼”。這樣培養的學生缺乏能力創新，學生的個性...
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![小學四年級音樂上冊快樂的潑水節教學反思]( "小學四年級音樂上冊快樂的潑水節教學反思")
- 核心提示：《快樂的潑水節》是一首表現傣族傳統節日---潑水節的歌曲。歌曲中表現的是潑水節的熱鬧場面和娃娃們在節日裏的喜悦的心情。在導入的過程中，我以傣族風光入手，講學生帶入到這片美麗的地方，學生感受着人沒、樂器...《快樂的潑水節》是一首表現傣族傳統節日---潑水節...
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![小學五年級音樂上冊《牧場上的家》教學反思]( "小學五年級音樂上冊《牧場上的家》教學反思")
- 在辦理事務和工作生活中，教學是重要的工作之一，反思過去，是為了以後。如何把反思做到重點突出呢？下面是小編精心整理的小學五年級音樂上冊《牧場上的家》教學反思，希望能夠幫助到大家。小學五年級音樂上冊《牧場上的家》教學反思1《牧場上的這家》是一首旋律優美，感情豐富的美...
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![《四季童趣》四年級音樂教學反思]( "《四季童趣》四年級音樂教學反思")
- 核心提示：《四季童趣》是一首曲調歡快活潑充滿童趣的歌曲，把孩子們在春風中放飛風箏和秋天打棗、摘蘋果的情景，描繪得栩栩如生。因為歌曲中出現了大量的休止符，而且在後半拍，難度相當大。於是，我採用了“聽唱法”，讓學生。。。《四季童趣》是一首曲調歡快活潑充滿童趣的歌曲，把孩...
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![《過新年》小學音樂一年級上冊教學反思]( "《過新年》小學音樂一年級上冊教學反思")
- “新年”，是一個神奇的字眼，“新年”是一切新的開始，新的祝願從這裏誕生，新的夢想從這裏放飛。“過年”是中華民族盛大的節日，應該這樣説，中國人過年，過的是團圓、過的是歡慶、過的是祝福，過的是吉祥，這些都集中體現了我們民族的慶典文化。在過年的日子裏，龍騰獅舞、彩燈閃耀、花團...
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![音樂課上教學反思]( "音樂課上教學反思")
- 以教師為主導,以學生為主體,練習為主線的“三為主”教學原理，在小學音樂教學中有為重要。教師在課堂上要儘量採用開放式的教學，努力創設學生積極、主動、生動、活潑舒心愉悦的學習氛圍，這種氣氛特別有利於培養學生的創造性。1、規範、美觀、實用的板書可以增強理解和識記音...
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![小學四年級下冊音樂教學反思]( "小學四年級下冊音樂教學反思")
- 常有教學是小學低年級音樂教學的主要形式，對於發展學生的音樂素質，培養學生的自信心和自主性，塑造個性方面有着不少替代的作用，通過教學我感覺到教學中應注意的幾點：1、常有教學與教材緊密相關，切忌追求課堂忽視了音樂基礎知識的教學，因此教師要認真備課，精心設計，注意唱遊中的知...
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![小學音樂牧童課件]( "小學音樂牧童課件")
- 學生伴着《春天在哪裏》的音樂做律動進教室（第一段音樂學生做律動，第二段音樂學生加上奧爾夫的節奏樂器拍擊）。下面是小編整理的小學音樂牧童課件，歡迎大家閲讀參考！教學目標：1．用快樂的情緒和優美的歌聲演唱《牧童》，表達牧童快樂的生活。同時，讓學生正確掌握歌曲的旋律、節奏，並...
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![小學二年級上冊音樂第七課教案及教學反思]( "小學二年級上冊音樂第七課教案及教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級上冊音樂第七課教案及教學反思，歡迎閲讀與收藏。小學二年級上冊音樂第七課教案及教學反思1課時目標：1.在歌聲中感受海的...
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![小學音樂課識譜課程教學反思]( "小學音樂課識譜課程教學反思")
- 識譜唱譜是音樂課課堂教學的重要內容之一，但課堂上能使孩子們興高采烈的往往是唱歌、律動、遊戲，一旦讓他們識譜，頓感索然無味，課堂氣氛也會出現冷場，音樂情感美的薰陶無從談起。音樂新《課標》指出：要求學生具有一定的識譜能力，規定了不同學段不同的要求。因此，識譜教學要符合音...
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![音樂課程的教學反思]( "音樂課程的教學反思")
- 音樂課程的教學反思作為一名音樂教師，在教學過程中要養成隨時反思的習慣。這樣才能不斷改進教學方法，使學生在學習中獲得更多的知識。為了改變個別學生將音符1、2、3、4、5、6、7唱成1（yi）2(er)3(san)4(si)5(wu)6(liu)7(qi),錯誤唱法，我在課堂上多次將每個音符的讀法寫到黑版...
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![二年級音樂上冊牧童謠説課稿]( "二年級音樂上冊牧童謠説課稿")
- 作為一名教學工作者，通常會被要求編寫説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級音樂上冊牧童謠説課稿，歡迎大家分享。二年級音樂上冊牧童謠説課稿1教學目標：1、能用優美自然的聲音有表情地並伴隨手...
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![小學音樂課程教學反思範文]( "小學音樂課程教學反思範文")
- 音樂作為心靈的語言，是音樂家通過現實生活而發出的感受，並用音樂語言傳遞給人們。因而，教會學生欣賞音樂，讓他們用心靈從音樂中領悟喜、怒、愛、恨、哀、樂等情感，下面給大家分享小學音樂課的教學反思，歡迎借鑑！音樂課的教學反思1音樂是動聽的歌聲、優美的樂曲、美麗的鮮花，流淌...
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![音樂課牧童短笛教學反思]( "音樂課牧童短笛教學反思")
- 音樂課牧童短笛教學反思《牧童短笛》是一首非常著名的鋼琴曲。它短小精緻、形象鮮明、風格清新、富有田園風味。全曲共分三個樂段。第樂段描繪了美麗的田園景色，宛如一幅淡雅的水墨畫。第二樂段以歡快的節奏、快遞的速度和跳躍的伴奏，在情緒上與第一段形成鮮明的對比，具有民...
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![小學二年級音樂上冊《快樂的音樂會》教學反思]( "小學二年級音樂上冊《快樂的音樂會》教學反思")
- 歌曲《快樂的音樂會》是一首具有民歌風的兒童歌曲。歌曲為2/4拍，一段體分節歌。這首歌詞曲結合緊密，級進、流暢的.旋律不時地插入八分、四分休止符，使得旋律收放有度，極盡得意地炫耀了小樂手吹、拉、彈、唱的技巧，歌曲活潑歡快，耐人回味。是一首讓學生喜愛的兒童歌曲。現在孩子...
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![小學四年級音樂課上冊教學計劃]( "小學四年級音樂課上冊教學計劃")
- 小學音樂四年級上冊教學計劃一、學生情況分析1、任教班級學生學科學習情況（好、中、差）分析。2、差生情況分析（含差生名單，現狀和差因分析）二、知識目標：1、認識四二拍，四四拍的拍號及其強弱規律。2、通過學習本冊教材，學習換氣等一些常用記號。三、能力目標：1、學生通過學習歌曲，...
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![《牧歌》五年級音樂教學反思]( "《牧歌》五年級音樂教學反思")
- 一直以為音樂是我的摯愛，想當然地認為學生和我一樣也如痴如醉地迷上音樂課，所以對學生的內心情感，我一直不太關注，可是本週在音樂欣賞課上發生的事情卻讓我改變了許多。《牧歌》是五年級音樂欣賞教材中第二課的欣賞曲。是一首無伴奏的內蒙合唱民歌。我在初一年級二班上課時先...
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![一年級音樂課程教學反思]( "一年級音樂課程教學反思")
- 第一次教一年級的音樂，完全陌生，不知道該怎樣教、教什麼，所以一邊學習，一邊摸索，一邊反思。本以為一年級的音樂只要教會學生唱歌就可以了，沒想到一年級音樂的內容非常豐富，欣賞、編創、器樂、歌唱教學等等幾乎每一堂課都有涉及，看起來似乎很簡單，但實際教起來，就出現了很多難題。對...
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![四年級音樂上冊《國歌》教學反思]( "四年級音樂上冊《國歌》教學反思")
- 根據雙語小學音樂教研組的教學計劃規定，開學第一週進行完了對國歌的複習及不同形式的演繹。我所任教的五六年級不同於低年級學生，他們已經對國歌相對熟悉一些，沒太有必要再花費過多的時間進行國歌的教唱。所以我把本學期第一週的音樂課重點放在了對國歌的不同形式演繹上，比如...
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![牧場上的家音樂教學反思]( "牧場上的家音樂教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的牧場上的家音樂教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。牧場上的家音樂教學反思1《牧場上的家》是一首旋律優美，感情豐富的...
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![一年級音樂《牧童謠》教學反思]( "一年級音樂《牧童謠》教學反思")
- 今天上午第二節課我試講了一年級音樂課《牧童謠》。本課題主要圍繞着音體美組的活動主題“在實踐活動中激發興趣，努力打造高效課堂”開展教學。説到“高效”是我們一直努力追求的目標，能達到“有效”是我們需要完成的第一要務。結合本組的主題和課標的要求，以“激發學生的興...
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![小學三年級音樂上冊《小酒窩》教學反思]( "小學三年級音樂上冊《小酒窩》教學反思")
- 歌曲《小酒窩》，本來主題童年就和小酒窩有些聯繫，我就根據教材從幸福的童年引出可愛的小酒窩。我先在課前給學生播放《童年的回憶》，繼而引出童年的.回憶有高興、悲傷、淚水，但更多的是歡笑；再請出三個學生表演老師所提出的三個表情，課堂氛圍被調動了起來，繼而引出笑容——小酒...
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![四年級音樂上冊《盪鞦韆》教學反思]( "四年級音樂上冊《盪鞦韆》教學反思")
- 這節課是以實驗為主，能極大的調動了學生的積極性，在教學的過程中，剛開始還是比較順利的，在學與用的過程中，學生樂在其中，做在其中，非常有效地提高了學生的學習積極性，也培養了學生的.動手能力和思維能力。在第二個環節中，讓學生自己選擇一定的擺長做實驗，體現了課堂的人本主義精神，...
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