知足知不足閲讀答案

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知足知不足閲讀答案1

①中國有一句老話“知足常樂”為大家所遵奉。什麼叫“知足”呢？還是先查一下字典吧。《現代漢語詞典》説：“知足，滿足於已經得到的（指生活、願望等）。”如果每個人都能滿足於已經得到的東西，則社會必能安定，天下必能太平。這個道理是顯而易見的。可是社會上總會有一些人不安分守己，心存妄想，這樣的人往往要栽大跟頭的。對他們來説，“知足常樂”這句話就成了靈丹妙藥。

②但是，知足或者不知足也要分場合。在舊社會，窮人吃草根樹皮，闊人吃燕窩魚翅。在這樣的場合下，你勸窮人知足，能勸得動嗎？正相反，應當鼓勵他們不能知足，要起來鬥??。這樣的不知足是正當的，是有重大意義的，它能伸張社會正義，能推動人類社會前進。

③除了場合以外，知足還有一個分(fèn)的問題。什麼叫分？籠統言之，就是適當的限度。人們常説的“安分”“非分”的“分”，指的就是限度。這個限度也是極難掌握的，是因人而異、因地而異的。勉強找一個標準的話，那就是“約定俗成”。曾見冰心老人為別人題座右銘：“知足知不足，有為有不為。”言簡意賅，回味無窮。我想，冰心老人之所以寫這一句話，其意不過是勸人少存非分之想而已。

④至於知不足，在漢文中雖然字面上相同，其涵義則有差別。這裏所謂“不足”，指的是“不足之處”，“不夠完美的地方”。這句話同“自知之明”有聯繫。

⑤自古以來，中國就有一句老話：“人貴有自知之明。”這一句話啟示我們，有自知之明並不容易，否則這一句話就用不着説了。事實上也確實如此。就拿現在來説，我所見到的人，大都自我感覺良好。專以學界而論，有的人並沒有讀幾本書，卻不知天高地厚，以天才自居，靠自己一點小聰明——這能算得上聰明嗎？——狂傲恣睢，罵盡天下一切文人，大有用一管毛錐①橫掃六合②之概，令明眼人感到既可笑，又可憐。這種人往往沒有什麼出息。因為，又有一句中國老話：“學如逆水行舟，不進則退。”還有一句中國老話：“學海無涯。”説的都??真理。但在這些人眼中，他們已經窮了學海之源，往前再沒有路了，進步是沒有必要的。他們除了自我欣賞之外，還能有什麼出息呢？

⑥古代希臘人也認為自知之明是可貴的，所以語重心長地説出了：“ ”中國同希臘相距萬里，可竟説了幾乎是一模一樣的話，可見這些話是普遍的真理。中外幾千年的思想史和科學史也都證明了：只有知不足的人才能為人類文化作出貢獻。

【注】①毛筆。②指上下和東西南北四方，泛指天下或宇宙。

1.結合全文，説説“知足”和“知不足”這兩個詞語的含義分別是什麼。（4分）

2.根據文意，選擇恰當的一項填入第⑥段橫線處。（只填序號）（2分）

①要相信你自己！ ②要了解你自己！ ③要欣賞你自己!

3.簡析第⑤段的論證過程。（3分）

答案：

1.示例：“知足”指滿足於已經得到的東西，懂得分場合，能掌握“分”；“知不足”指知道自己的不足之處，對自己有更高的要求，為人類做出貢獻。（共4分。“知足”2分，“知不足”2分）

2.②（共2分）

3.示例：首先引用中國老話説明人有自知之明並不容易；其次列舉了學界有些知識分子沒有自知之明的表現並指出這種人往往沒什麼出息；最後再次引用中國老話論述無自知之明者沒有出息的.原因。（共3分）

知足知不足閲讀答案2

做人要“知足知不足”

①曾見冰心老人為別人題座右銘：“知足知不足。”

②做人首先要“知足”。所以中國有一句老話叫“知足常樂”為大家所尊奉。什麼叫“知足”呢？還是先查一下詞典吧。《現代漢語詞典》説：“知足：滿足於已經得到的（指生活、願望等）。”如果每個人都能滿足於已經得到的東西，社會必能安定，天下必能太平，這個道理是顯而易見的。可是社會上總有一些不安分守紀的人，癩蛤蟆想吃天鵝肉。這樣的人往往要栽大跟頭。對他們來説，“知足常樂”這句話就成了靈丹妙藥。

③但是知足也要分場合。在舊社會，窮人吃草根樹皮，闊人吃燕窩魚翅。在這樣的場合下，你勸窮人知足，能勸得動嗎？正相反，應當鼓勵他們不知足，要起來鬥爭。這樣的不知足是正當的，是有重大意義的，它能伸張社會正義，能推動人類社會前進。除了場合之外，知足還有一個度的問題。什麼叫度？籠統言之，就是適當的限度。人們常説的“安分”“非分”等等，指的就是適當的限度。這個限度也是極難掌握的，是因人而異、因地而異的。勉強找一個標準的話，那就是“約定俗成”。我想，冰心老人之所以寫這一句話，其意不過是勸人少存非分之想而已。

④做人還要“知不足”。這裏所謂“不足”，指的是“不足之處”，“不夠完美之處”。這句話同“自知之明”有聯繫。自古以來，中國就有一句老話：“人貴有自知之明。”這一句話暗示給我們，有自知之明並不容易，否則這一句話就用不着説了。事實上也確是如此。就拿現在來説，我所見到的人，大都自我感覺良好。專以學界而論，有的人並沒有讀過幾本書，卻不知天高地厚，以天才自居，靠自己一點小聰明狂傲恣睢，罵盡天下一切文人，大有一枝筆橫掃六合之概，令明眼人感到既可笑又可憐。這種人往往沒有什麼出息。因為，又有一句中國老話：“學如逆水行舟，不進則退。”還有一句中國老話：“學海無涯。”説的都是真理。但在這些人眼中，他們已經窮了學海之源，往前再沒有路了，進步是沒有必要的。他們除了自我欣賞之外，還有什麼出息呢？

⑤古代希臘人也認為自知之明是可貴的，所以語重心長地説出了：“要了解你自己！”中國同希臘相距萬里，可竟説了幾乎是一模一樣的話，可見這些話是普遍真理。中外幾千年的思想史和科學史，也都證明了一個事實：只有知不足的人才能為人類文化做出貢獻。

1、本文的總論點是： 。分論點是： 和 。

2、請綜合文章內容説説“知足”和“知不足”的含義。

3、文章第③段是從哪兩個角度論述“知足”的？

4、文章第④段中劃線句運用了什麼論證方法？證明了什麼觀點？

5、請結合自己的體驗，從學習、做事、做人等某一方面，談談你對“知不足”的看法。

《做人要“知足知不足”》答案：

1、依次：做人要“知足知不足”、做人首先要“知足”、做人還要“知不足”

2、“知足”就是“滿足於已經得到的（指生活、願望等）”； “知不足”就是知道自己的“不足之處”，“不夠完美之處”。

3、文章第③段是從知足要分場合（或：知足也要分場合）和知足要有度（或：知足還有一個度的問題）兩個角度論述“知足”的。

4、文章第④段中劃線句運用了舉例論證的論證方法，充分地證明了有自知之明並不容易的觀點。

5、無統一答案，只要能結合自己的親身體驗，從學習、做事、做人等某一方面談出對“知不足”的看法，言之有理即可。