小學六年級下冊語文第二單元測試卷

一、請認真地讀拼音，端正地寫詞語。(6分)

fěi cuì zhǎn lǎn línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn

( ) ( )( )( )

吭( )

二、請按一定的順序把下面的詞語重新排列。(4分)

1、端午節 春節 重陽節 清明節 除夕 中秋節

2、叔父 爸爸 伯父 祖父 哥哥

三、請找出錯別字劃上“ ”，改正後寫進括號裏。(4分)

鋒擁而至( )肅然啟敬( )撲實敦厚( ) 美不盛收( )

拾金不味( )洪堂大笑( )誇誇其淡( ) 語重深長( )

1、 選出句序對調後意思不變的一項。( )(1分)

A、人不犯我，我不犯人。 B、我為人人，人人為我

我不犯人，人不犯我。 人人為我，我為人人

C、屢戰屢敗，屢敗屢戰 D、豔若桃李，冷若冰霜

屢敗屢戰，屢戰屢敗 冷若冰霜，豔若桃李

四、請把下面的句子補充完整。(6分)

1、“ ，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日， 。” 這是宋代詩人 寫的《 》。這首詩寫了哪個傳統節日的哪些習俗?

2、“ ，應是嫦娥擲與人。”這是唐代詩人 寫的《天竺寺八月十五日夜桂子》。這句詩的意思是

五、請依要求改寫句子。(6分)

1 人們把蒜瓣放進醋裏，封起來。

改為反問句：

改為“被”字句：

2 天真冷呀，孩子們穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。

修改病句：

8、下面九句話排列順序正確的是( )

⑴每天吃過晚飯，他便開始抄書。

⑵他就上山砍柴，把柴賣了買文具，又用木柴代替燈油。

⑶他抄書的範圍很大，歷史、哲學、醫學、化學各方面的書都抄。

⑷晉代人葛洪，從小熱愛學習，但家裏很窮，無書可讀。

⑸後來，他終於成為著名的思想家，在醫學、化學方面也有貢獻。

⑹可是，有時書借來後還來不及仔細讀就要歸還了。

⑺他只好背上空箱子，到處去借。

⑻而要抄書，一是沒有筆墨紙張，二是白天要勞動。

⑼唯一的辦法，就是把書抄下來。

A、⑷⑺⑹⑼⑻⑵⑴⑶⑸ B、⑷⑹⑺⑻⑼⑵⑴⑶⑸

C、⑷⑺⑹⑼⑻⑴⑵⑶⑸ D、⑷⑺⑹⑻⑼⑶⑴⑵⑸

六、給下面兩句話分別加上標點，使每句話都能表示兩種相反意思。(4分)

1、釀酒缸缸好造醋罈壇酸

⑴_____________ ⑵______________

2、下雨天留客天天留我不留

⑴_____________ ⑵______________

七、根據課文內容填空。

1、豁達樂觀的和田維吾爾人，( )生活再苦，感覺( )甜的。這表現在沙塵暴的夜晚( )，惡劣的環境中仍然( )( )( )。

2、泱泱華夏，盛開着56朵民族之花。不同的地區不同的民族，都有着自己獨具特色的民風民俗。許多地方的民居特色鮮明，如客家的( )，傣家的( )，北京的( )，蒙古的( )，土家族的( )。各地的藝術也是特色鮮明，如藏戲戴着( )演出，而且( )，( )也不成問題。咱們四川的川戲的絕活( )、( )、( )也是家喻户曉。安徽的( )，河南的( )浙江的( )都很出名。各地的節日風俗百花齊放，如( )族的( )節，()族的( )節，( )族的( )節。

八、閲讀短文，完成練習。(24分)

(一)課文片斷(6分)

(二)閲讀短文《正月十五棒棒會》後回答問題。(18分)

正月十五棒棒會，是家鄉納西族人民的傳統節日。據説棒棒會是交流竹木農具的盛會。熱鬧非凡，地方特色很濃。

今年的正月十五，一大早我就跟着媽媽去逛街。只見街頭巷尾滿是人，滿是棒，滿是花。我一頭扎進人羣裏，好奇地東張西望。人們穿着傳統的節日盛裝，臉上帶着幸福的笑容，在各種攤前細細地欣賞着、尋找着自己所愛之物。

來到新街一帶，好個棍棒的世界呀!長棍、短棒，粗中帶細，細中有粗，扁的`方的，長的短的，應有盡有;攤內有攤，攤外有攤，熱鬧極了。聽媽媽説，正月十五是春節的結束，也是春播的開始，家中炊具、農具，哪一樣也離不開棍棒。這不，滿街的人有誰不在看棒，摸摸這根，看看滑不滑;壓壓那根，試試硬不硬;瞄瞄它，瞧瞧直不直;掂掂它，估估中不中。少的拿着兩三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，繼續朝前張望着……

家鄉古老的棒棒會，在黨的民族自治政策的春風沐浴下，顯示出生機勃勃的活力。

1、“逛”字音序是( )，音節是( )，部首是( )。除了文中的“逛街”，我還可以用“逛”字組成另外的詞語：( )。(2分)

2、文中我最喜歡的四字詞語是： 、 、、 (4分)

3、請用“ ”劃出兩句你最喜歡的句子，並寫出喜歡的原因。(4分)

4、 人們是怎樣仔細挑選棒的?請摘抄有關句子。(1分)

5、這篇短文的主要內容是：

(4分)

6、 請寫出你所知道的本地的一些傳統節日的風俗。(3分)

第三部分：習作(40%)

(一)小練筆。(5分)

過年的時候，許多同學都收到了不少壓歲錢。有人拿了錢去買煙花、爆竹玩。請結合當前我鎮禁燃煙花爆竹的規定，談談你的看法。(80—100字)

2) 小學語文第十二冊第二單元練習題

班級 姓名 成績

一、看拼音寫詞語。(5分)

zhàn lán xuán ɡuà qīnɡ yínɡ línɡ tīnɡ qiè ér bù shě

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

1、學校植樹時，李景負責提水，汗水濕透了背上的衣服。 ( )

2、秋天的天空晴朗明淨，氣候涼爽宜人，學校組織我們去秋遊。( )

3、新的一年又開始了，柳樹煥發出了生命的活力。 ( )

4、小偉對待學習真是有恆心，有毅力，這次語文測驗終於考到了全班第一名。 ( )

三、寫出下列繁體字相對應的簡化字。(6分)

響聲( ) 襲擊( ) 憂傷( )

嚴肅( ) 負責( ) 賠償( )

四、根據詞語的不同意思分別造句。(4分)

1、 牢靠 ①堅固：________________________________________________

②穩妥可靠：____________________________________________

2、 新鮮 ①食物沒有變質：_________________________________________

②空氣經常流通，不含雜類氣體：____________________________

________________________________________________________

五、我們一起來鞏固一下本單元學過的課文吧，請填空。(11分)

1、草長鶯飛二月天，________________________。

2、________________________，飛入菜花無處尋。

3、天街小雨潤如酥，________________________。

4、春天，海水變得______________。微波泛起，一道道白色的浪花，從北面______________________________，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又______________退了回去，然後又撲上來，像個___________________。夏日煙台的海常常_______________，宛如一個________________________。一到立秋這天，海水立刻變得_______________，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了_______________。(《煙台的海》)

六、自學古詩《書湖陰先生壁》，結合註釋，寫出詩句大意。(6分)

書湖陰先生壁

王安石

茅檐長掃淨無苔，

花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，

兩山排闥送青來。

註釋：①湖陰先生：作者在南京的朋友。 ②畦(qí)：經過修整的一塊塊的田地。③排闥(tà)：開門。

七、閲讀短文，完成練習。(34分)

三峽之秋

三峽已經是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹開始。這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅硬，挺直。到秋天，它們綠得發黑;而那累累的果實，由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時候，它們開始散發出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。

早晨，透明的露水閃耀着，峽風有些涼意，彷彿滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明淨;太陽出來，露水消逝，橘柚樹閃爍着陽光，綠葉金實：三峽中又是一片秋天的明麗。

中午，羣峯披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江像一條金鱗巨蟒，翻滾着，呼嘯着，奔騰流去。它那激盪的、跳躍的光輝，又投向兩岸陡立的峭壁。於是，整個峽谷，波光盪漾，充滿了秋天的熱烈的氣息。

下午，峽外太陽還沒有落，峽裏早升起一層青色的霧。這使得峽裏的黃昏來得特別早，去得特別遲。在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發光的天空，長江猶如一條明亮的小溪。

夜終於來了。漁火，燈標，接連地亮起;連同它們在水面映出的紅色的光暈，長江彷彿眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路的駁船，響着汽笛，在江面劃開一條發光的路;於是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。

也許由於這裏的山太高，峽谷太深，天空過於狹小，月亮也上來得很遲很遲。起初，峽裏只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起;而不知在什麼時候，它忽然出現在山上。就像從山上生長出來，是山的一部分;像一塊巨大的、磨平、發亮的雲母石。這時，月亮和山的陰影，對比得異常明顯──山是墨一般的黑，陡立着，傾向江心，彷彿就要撲跌下來;而月光，從山頂上，順着深深的、直立的谷壑，把青光直瀉到江面。就像一道道瀑布，憑空飛降;又像一匹匹素錦，從山上掛起。

這一天，正是中秋。

1、給下列的字選擇正確的讀音。(3分)

累累(lěi léi)的果實 顯露(lòu lù) 起初(chū cū )

2、短文中使用了許多描寫色彩的詞語，請找出四個。(4分)

_____________、_____________、_____________、_____________

3、讀句子，寫出下劃線詞語的近義詞。(5分)

(1) 露水消逝( )，橘柚樹閃爍( )着陽光，綠葉金實。

(2) 累累的果實漸漸( )從葉子中間顯露( )出來。

(3) 於是漁火和燈標都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳( )。

4、文中第3、4、5自然段中加下劃線的三個詞分別指什麼。(6分)

(1) “它”指____________________________________________

(2) “這”指____________________________________________

(3) “它們”指____________________________________________

5、填空。(4+8=12分)

(1) 作者寫了__________這一天三峽的景色，讚美了_________________

____________________________________。

(2) 本文是按_________順序描寫景物的，文章把早晨三峽的特點概括為__________，把中午三峽的特點概括為__________，寫三峽黃昏特色時突出其___________________________。

6、讀句子，選擇正確的答案。(4分)

(1) “起初，峽裏只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起;而不知在什麼時候，它忽然出現在山上。”這句話意思是( )

① 月亮出現的時間不確定，估計不準。

② 山太高，擋住了月亮，看見時，它和山崖貼得那樣近。

③ 作者一時沒有注意看，月亮很快便升到了山頂。

(2) 長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪。這是因為( )

① 長江到這裏便窄了，像小溪一樣。

② 長江平緩流淌像小溪一樣。

③ 長江兩邊都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一條小溪。

八、習作(30分)

祖國的山河十分壯麗，你一定遊覽過一些地方，有過深切的感受，寫一篇500字左右的文章介紹一下你去過的某個地方吧。當然，如果你願意，也可以介紹你身邊的地方。

附加題：(3分)

你會填這些帶數字的成語嗎?

一( )( )( ) 二( )( )( ) 三( )( )( )

四( )( )( ) 五( )( )( ) 六( )( )( )