二年級下冊語文第一單元測試卷

語文單元測試的目的和意義是檢查教學質量，目的在於通過考試檢查學生一個階段的學習情況，從而為教師進一步開展教學提供一個方向和借鑑。下面是小編帶來的二年級下冊語文第一單元測試卷，希望對你有幫助。

二年級下冊語文第一單元測試卷 1

一、 形近字組詞

脱( ) 棟( ) 棉( ) 探( ) 搖( )

悦( ) 凍( ) 綿( ) 揮( ) 謠( )

野( ) 躲( ) 淹( ) 羞( ) 解( )

墅( ) 射( ) 掩( ) 差( ) 觸( )

未( ) 迫( ) 店( ) 枯( ) 徐( )

末( ) 追( ) 佔( ) 估( ) 塗( )

燒( ) 榮( ) 菜( ) 宿( ) 璃( )

澆( ) 茶( ) 萊( ) 縮( ) 籬( )

梳( ) 崗( ) 世( ) 界( ) 芽( )

疏( ) 岡( ) 泄( ) 累( ) 蚜( )

喊( ) 呼( ) 喚( ) 撫( ) 辨( )

減( ) 乎( ) 換( ) 扶( ) 辮( )

抽( ) 拐( ) 咚( ) 漸( ) 愧( )

押( ) 別( ) 終( ) 慚( ) 瑰( )

枚( ) 碗( ) 勝( ) 度( ) 才( )

玫( ) 惋( ) 牲( ) 渡( ) 材( )

二、 多音字練習。

解(jiě)解答 奔( ) 衝( ) 落( )

解(xiè)解數 奔( ) 衝( ) 落( )

撒( ) 鑽( ) 散( ) 骨( )

撒( ) 鑽( ) 散( ) 骨( )

三、 寫出下面詞語的反義詞和近義詞。

1. 反義詞

仔細( ) 經常( ) 濃密( ) 漆黑( ) 健壯( )

醜陋( ) 自豪( ) 躲藏( ) 安靜( ) 高大( )

枯 ( ) 生 ( ) 深 ( ) 脱 ( ) 落 ( )

2. 近義詞

常常( ) 緩緩( ) 照射( ) 驕傲( )濃密( )

漸漸( ) 惋惜( ) 仔細( ) 仍然( )健壯( )

尋 ( ) 觸 ( ) 躲 ( ) 盡 ( )疏 ( )

四、生字加減法。

澆-氵+火=(燒)(燒烤) 深-( )+( )=( )( )

油-( )+( )=( )( ) 借-( )+( )=( )( )

換-( )+( )=( )( ) 説-( )+( )=( )( )

綿-( )+( )=( )( ) 躺-( )+( )=( )( )

姑-( )+( )=( )( ) 咚-( )+( )=( )( )

慚-( )+( )=( )( ) 財-( )+( )=( )( )

五、按要求填空。

1.填入合適的動詞。

( 脱掉)棉襖 ( )家門 ( )嫩芽 ( )樂曲

( )山谷 ( )枝條 ( )田野 ( )春天

( )身子 ( )懶腰 ( )香味 ( )葉子

2.填入合適的修飾詞。

(可愛的)姑娘 ( )小溪 ( )嗓音 ( )世界

( )游泳 ( )春風 ( )竹子 ( )説着

( )琴聲 ( )躺着 ( )筍芽 ( )叫着

( ) ( ) ( ) ( )

( ) 的春光 ( ) 的田野 ( ) 的陽光 ( )的枝條

( ) ( ) ( ) ( )

3. 造句。

惋惜地：

漸漸地：

緩緩地：

歡快地:

自豪：

害羞：

健壯：

呼喚：

田野：

惋惜：

4. 仿寫句子。

①早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧?

②花骨朵兒漸漸地長大了。

③小燕子的尾巴像剪刀。

④小鹿只能靜靜地躺在病牀上。

5. 按課文內容填空，並加上合適的標點。

①我們幾個孩子，脱掉棉襖(，)衝出家門(，)奔向田野(，)去尋找春天。

② ()我們看到了她， () ()()

③春雨姑娘在綠色的叢葉中彈奏着樂曲，低聲呼喚着沉睡的 ( )() () ( )

④桃花笑紅了臉， ( ) ( )

⑤ ( ) 春風暖萬家。

⑥黃鶯鳴翠柳， ( )

⑦春風放膽來梳柳， ( )

⑧ ( )南燕雙歸萬户春。

6. 請在括號裏填寫下列城市的市花。

上海( )洛陽( )北京( )香港( )合肥( )

澳門( )重慶( )濟南( )南京( )西安( )

7. 古詩相關練習。

① 默寫《草》。 ②默寫《宿新市徐公店》

③《草》的作者是( )代詩人( )，他寫這首詩的時候只有( )歲，這首詩歌頌了野草 這首詩後面還有( )句

原題目是

④解釋《草》詩句裏下列各字的意思。

盡( ) 歲( ) 枯( ) 榮( ) 離離( )

⑤《宿新市徐公店》的作者是( )代詩人( )，這首詩描寫了

抒發了詩人 的思想感情。

⑥解釋《宿新市徐公店》詩句裏下列各字的意思。

宿( )深( )陰( )徑( )急走( )尋( )

8.春天開的花有哪些?你能是這些出他們的顏色嗎?

9.寫出五個描寫春天的四字詞語。

10.第一單元課文中你學過哪些修辭手法?請試着寫出來。

11.根據要求改寫句子。

①把下列句子改為陳述句。

你難道沒明白我的意思嗎? 你穿的這件衣服漂亮極了!

② 把下列句子改為感歎句。

公園裏的花很多很漂亮。 春天來了。

六、閲讀練習

姑姑給鼕鼕找來一把小陽傘。這把小陽傘可漂亮啦!天藍色的尼龍傘面，上面印着一隻只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。最好看的是傘柄。傘柄是個戴着氣行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢!

1、第( )句寫傘面很美。第( )句寫傘架子很亮。第6句寫( )。

2、從文中找出一對近義詞。 ( )——( )

3、簡要説明小陽傘的樣子。

傘面：

傘架子：

傘柄：

長江——祖國第一大江

我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管，給祖國帶來了生命的力量。

小朋友，你知道嗎?在祖國的千萬條江河中，哪一條最長呀?祖國最長的江河就是長江。它從祖國西北的青海省唐古拉山開始，流經11個省、市、自治區，一直流入東海。長江一共有6300多公里長。萬里長江是祖國的第一大江，也是世界上著名的大江。

1、 哪些詞的意思不能理解的?寫下來。

2、 祖國最長的江河是( )，共有( )公里長，從( )開始

一 直流入( )。

3、 祖國的大江、大河，像( )。

4、 寫出幾條著名的大江、大河：

蜻蜓

晚飯後，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一隻大蜻蜓，落在一棵大樹上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩個眼珠圓溜溜，亮晶晶，一對紅翅膀不住地扇着。我真喜歡它，就拿着它玩起來了。

姐姐看見了，大聲喊：“快把蜻蜓放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲對人類的好處，就把它放了。

1、全文有( )段。

2、 在括號裏填上合適的詞語。

一隻( ) 一對( ) 兩個( ) 一棵( )

3、 用音序查字法查下面的字，再填表。

要查的字 讀音 部首 音序 組詞 造句

益

類

4、 用“ ”畫出描寫大蜻蜓漂亮的句子。

5、 “我”為什麼把大蜻蜓放了?

二年級下冊語文第一單元測試卷 2

一、聽寫我最棒(10分)

1、我會聽寫詞語。(6分)

2、我會聽詞語寫數字。(4分)

自豪 滋潤 籬笆 玫瑰 嘮叨 瘸子 漆黑 稀疏

二、拼音小能手。(18分)

1、我會看拼音，寫詞語。(8分)

duǒ kāi yě cǎo sh ji jiě dng

wēi xio gǔ tou gān kū zh s

2、我會給下面漢字的音節補上聲母或韻母、聲調。(10分)

o u ū ē

豪 揉 疏 觸 遮

x g w q y

羞 瑰 惋 鵲 鶯

三、字詞百花園。(34分)

1、我會比，我會組詞。(8分)

故( ) 探( ) 搖( ) 脱( )

枯( ) 深( ) 遙( ) 説( )

未( ) 澆( ) 靜( ) 岡( )

末( ) 燒( ) 淨( ) 剛( )

2、我會填寫。(9分)

的春光 的天空 的玫瑰

的田野 的小溪 的小鹿

的羽毛 的陽光 的枝條

3、我會寫。 (4分)

例：遮掩 遮 遮 掩 掩 躲 藏 躲 躲 藏 藏

仔細 丁 冬

認真 漂 亮

4、你能給星星加個偏旁，變成新字再組詞嗎?(9分)

( )( ) ( )( ) ( )( )

5、我會連。(4分)

近義詞 反義詞

歲 快 枯 密

盡 找 疏 淺

尋 完 深 無

急 年 有 榮

四、句子大比拼。(26分)

1、模仿秀。(2分)

例1：鹿弟弟惋惜地對哥哥説：這玫瑰你白栽了。

爸爸剛趕到電影院，電影就結束了，我惋惜地對他説： 。

例2：她站在山崗上，自豪地喊着：我長大啦!

自豪地喊着： !

2、把句子補充完整。(3分)

(1) 像 。

(2) 靜靜地 。

(3) 漸漸地 。

3、你能把描寫關於春天的古詩背下來嗎?(9分)

草 宿 新 市 徐 公 店

離 離 ，

。

，

。

籬 疏 疏 徑 深 ，

。

急 蝶 ，

尋 。

4、我會課文內容填空。(8分)

(1)鹿弟弟惋惜地對哥哥説：這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看着。鹿弟弟認為玫瑰白栽了是因為 。

(2)楊 柳 綠 ， 暖 。

春風放膽來梳 ， 瞞人去潤 。

(3)筍芽兒終於鑽出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多麼 、多麼 的世界啊!桃花笑紅了臉，柳樹 ，小燕子 (4)讀了《草》這首詩，我知道古詩讚頌小草有 。

五、閲讀短文，回答問題。(9分)

春天的美景

春天來了，帶給大地一片生機勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，她們好像在互相爭奇鬥豔地比美;美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會飛的花;忙碌的蜜蜂像一個紅娘，在花中替人牽線。

春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉動聽;春天的陽光輕灑在大地上，一片暖洋洋的;兒童的遊玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悦。

在美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了!

1.這篇短文共有( )個自然段。(1分)

2、這段話主要寫 來了，帶給 一片生機勃勃。(2分)

3、我能寫出和五彩繽紛意思相近的詞語： (2分)

4、用 畫出文中一個比喻句。(2分)

5、你準備怎樣做才不讓美好的春光溜走?(2分)

六、快樂小練筆。(10分)

發展題(10分)

照樣子，給下面的字加上偏旁部首組成新字，再組詞。

例：堯( 澆 ) 澆水

哥( ) 帛( ) 冬( )

射( ) 兑( ) 尚( )

二年級下冊語文第一單元測試卷 3

一、讀拼音寫字詞。

jīn qiū jìn lì lǚ xíng rèn shí yǐ jīnɡ dòu iá yí mā

( )( )( )( )( )( ) ( )

hán lěng liáng shuǎng gǔ zi lán sè zhú lán xià jiàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、給下列帶點的字選擇正確的讀音劃“—”。

翠綠(lù lǜ) 景色宜(yí yú)人 瓜果飄(piāo piào)香

有趣 (qǜ qù) 鎧(kāi kǎi)甲 觀察(cá chá)

三、組詞。

徑( ) 登( ) 聞( ) 爬( ) 娃( )

經( ) 澄( ) 文( ) 瓜( ) 窪( )

四、把各種種子與它的傳播方法連線。

蒲公英 動物

蒼耳 太陽

豌豆 風

椰子 鳥

樹種 水

五、用所給的詞各寫兩句話並加上標點。

1.一條蛇 草堆 從 裏 爬出來

________________________________________

2.郵局 爸爸 到 去 訂報

________________________________

六、組詞、造句 。

1.認( ) _____________________________________。

2.如( ) _____________________________________。

七、古詩填空。

( )( )寒( )( )( )斜， ( )( )( )( )( )( )( ).

停( )( )愛( )( )( )， ( )( )( )( )( )( )( ).

八、照樣子填空。

郊——(交)——(立交橋)

記——( )——( ) 楓——( )——( )

好——( )——( ) 紛——( )——( )

九、照樣子寫詞語。

例：許許多多 _________ _________ __________

_________ _________ __________

十、讀下面詩歌，回答問題。

秋天到

秋天到，秋天到， 秋天到，秋天到，

田裏莊稼長得好。 園裏果子長得好。

棉花朵朵白， 枝頭結柿子，

大豆粒粒飽。 架上掛葡萄。

高粱漲紅了臉， 黃澄澄的是梨，

稻子笑彎了腰。 紅彤彤的是棗。

1.“——”劃出詩句中描寫顏色的詞。

2.秋天到，棉花________，________粒粒飽。

3.秋天到，________結柿子，________掛葡萄。

二年級下冊語文第一單元測試卷 4

一、我會看拼音寫詞語：10%

bō lànɡ

yóu qí

zhī shi

yǐ jīnɡ

fēnɡ yè

二、我會組詞：12%

已( )己( )

娃( )窪( )

巨( )區( )

幹( )於( )

塊( )快( )

它( )安( )

三、我會填詞語，還會寫：16%

金( )( )節

景色( )( )

王( )( )登

( )( )飄香

天( )雲( )

( )收( )藏

我還知道關於秋天的詞語：

_____________________________________

四、我會連：12%

金黃的 波浪

金色的 燈籠

勤勞的. 雲海

翻滾的 人們

一座 詩

一位 山峯

一隻 仙人

一首 雄雞

五、我會給多音字組詞：12%

都{dū( )dōu( )

為{wéi( )wèi( )

盡{jǐn( )jìn( )

六、我會把課文內容補充完整：18%(每空2分)

1、 秋天來啦，秋天來啦，山野就是()圖畫。

2、 停車坐愛() ，霜葉()二月花。

3、 秋天到，秋天到，園裏()長得好。黃澄澄的是()，紅彤彤的是()。

4、 植物媽媽的()很多很多，不信你就仔細觀察。那裏有許許多多的()，粗心的小朋友卻()它。

七、我會閲讀，也會回答：10%

姑姑給小麗捎(shāo)來一把小陽傘。這把小陽傘可漂亮啦!天藍色的尼龍傘面，上面印着一隻只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。最好看的還是傘柄。傘柄是個戴(dài)着飛行員帽子的小姑娘的頭，小姑娘正睜大眼睛朝人笑呢!

1、這一段話共有()句。(4%)

2、第三句到第六句分別寫了小陽傘的()和()的特點。(3%)

3、這段話的主要意思是( )3%

(1)姑姑給小麗捎來一把小陽傘。

(2)這把小陽傘可漂亮啦!

(3)傘柄上的小姑娘正睜大眼睛朝人笑呢!

八、我會寫話。(10%)

小朋友們，秋姑娘帶着一身金黃，邁着輕盈的腳步，悄悄來到人間。請你用幾句話讚美這美麗的秋天。

_____________________________________

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二年級下冊語文第一單元測試卷 5

一、用“”畫去加點字不恰當的讀音。

仙人(xān xiān) 每當(dāng dàng)

胳膊(bó bo) 層林盡染(cén céng)

重疊(diá dié) 奇形怪狀(xín xíng)

炸開(zà zhà) 就得告別媽媽(de děi)

二、換偏旁組字組詞。

例：窪娃(娃娃)

字_____( ) 快_____( ) 點_____( )

色_____( ) 華_____( ) 娘_____( )

三、照樣子，在括號裏填入恰當的詞話。

例：一(片)葉子

一( )猴子 一( )巨石 一( )“人”字

一( )花兒 一( )仙人 一( )歌

四、看到下面的漢字，你會想到什麼?

例：金 我想到了秋天，秋風送來一片一片金黃的落葉，田野裏無邊的稻子翻着金色的波浪，果樹上掛着黃澄澄的梨子。

綠 我想到了：_____________________________________。

紅 我想到了：_____________________________________。

白 我想到了：_____________________________________。

五、排列錯亂的句子。

( )我沒有帶雨傘，怎麼回家呢?

( )今天放學時，突然下起了大雨。

( )我聽後非常高興，就和他一起回家去。

( )小剛走過來説：“王華，我有傘，送你回家吧!”

( )小剛真是個樂於助人的好學生呀!