小學六年級下冊語文第四單元測試卷

一、看拼音寫詞語。（8分）

piāo yì hǔ pò wēn wén ěr yǎ dī shuǐ bú lòu

( ) ( ) ( ) ( )

yù ɡǎn yù hán rán méi zhī jí bīnɡ qīnɡ yù jié

( ) ( ) ( ) ( )

二、給啊選擇正確的讀音，將序號填在括號裏。（4分）

啊：①ā ②na ③ya ④wa

1、啊！我愛你，中國！ ( )

2、這是一本多漂亮的書啊！ ( )

3、灕江的水真清啊！ ( )

4、由此看來，水是真君子啊！ ( )

三、對對子。（6分）

天對__________ 盛夏對__________ 綠葉對__________

高對__________ 北國對__________ 和平對__________

四、用修改符號在原句上修改病句。（6分）

1、 説話不禮貌的人是不文明的行為。

2、經常閲讀課外書，能夠豐富和提高閲讀能力。

3、通過老師的教育，使他認識到自己的錯誤。

五、把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號裏標上序號。（7分）

（ ）那些有價值的書籍，他總是想盡辦法找來讀。

（ ）讀過後要説出自己的意見。

（ ）至於沒有價值的書，他從來不去讀。

（ ）讀的時候，十分認真。

（ ）列寧對於書籍的選擇是很嚴格的。

（ ）例如這本書什麼時候寫的，為什麼要這樣寫，中心思想在哪裏等等，都要弄個一清二楚，才肯放手。

（ ）在他的房間裏，那些無聊的書籍一本也找不出來。

六、我們一起來鞏固一下本單元學過的課文吧，請填空。（8分） [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]

1、大自然多像一位偉大的母親！__________________是她寬廣的胸懷，__________________是她飄逸的長髮，__________________是她明亮的眸子，__________________是她甜蜜的絮語

2、《早》是一篇精美的___________，通過對三味書屋的陳設、蠟梅花以及_______________________的描述，教育人們要__________________，學習魯迅先生_________________________的精神。

七、閲讀短文，完成練習。（8+23=31分）

（一）

水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順温柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化由此看來，水是真君子啊！

1、 這段話選自______________________。

2、這段話中的省略號表示___________________________________。

3、聯繫上下文，奔流不息的息可以解釋為____________；或方或長的或可以解釋為____________。

4、孔子説水是真君子的理由有四點，分別是因為水_________________、_________________、_________________、_________________。

（二）一條軍毯

1942年2月，我們護送劉同志到山東去。開始的幾天，每天露宿，我們都給少奇同志安排住處，可是少奇同志總是等戰士們都有住處，才走進自己的屋子。後來一到宿營地，我們就給戰士們安排住處，讓他們早點休息，為的是減輕少奇同志的勞累。誰知道這樣辦更使少奇同志（擔心 操心 關心）了，他親自給戰士們安排住處，把好點的房子都給了他們住，自己住在最簡陋的房子裏。

有一天晚上，少奇同志住在一間農具棚裏，農具棚沒門，只好掛上一條破毯子擋風。二月的夜晚非常冷，北風吹起毯子，灌進屋裏。我睡在另一間棚子裏，怕少奇着涼，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看見破毯子洞裏漏出一道微弱的光。朝裏一望，少奇同志正在燭光下看書。他看了一會兒，放下書，搓一搓凍僵的手，看着卷着身子睡在他身旁的警衞員，就把蓋在自己腿上的一件大衣輕輕的蓋在警衞員身上。我看到這情景（感動 激昂 激動）的直想喊：少奇同志，您的.健康要緊啊！但是我怕驚動了少奇同志，沒有喊。

少奇同志看見我，放下書問：怎麼還沒睡？

我點了點頭，把軍毯蓋在少奇同志的腿上。少奇同志（推讓 推手 謙讓）了半天才收下。我很高興，回來看看戰士們都睡得挺好，就睡下了。我雖然少蓋了一條軍毯，身上有點涼，心裏卻熱乎乎的。

我慢慢的睡着了，矇矓中覺得越睡越暖和。第二天早上起來一看，原來給少奇同志的送去的那條軍毯仍舊蓋在我身上。我去問值班的少兵，才知道我剛睡着，少奇同志就把軍毯給我蓋上了。

我去見少奇同志，少奇沒提軍毯的事情，頭一句就問：戰士們睡得好嗎？ [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]

我回答説：睡得很好。少奇同志點了點頭，笑了。

1、 在文中括號內選一個最恰當的詞語，用√畫出來。（6分）

2、聯繫上下文解釋下列詞語的意思。（4分）

簡陋：____________________________________

矇矓：____________________________________

3、第一自然段的段意是（ ），將正確答案的序號填在括號內。（3分）

（1）少奇同志每到宿營地總是關心戰士們的宿營情況。

（2）少奇同志每到宿營地總是住最簡陋的房子。

（3）我們護送少奇同志到山東去的路上每天為少奇同志安排住處。

4、從本文第二自然段到結束，找出三處能表現少奇同志對戰士關懷的地方，分別簡要地寫出來。（6分）

(1)_____________________________________________________________

(2)_____________________________________________________________

(3)_____________________________________________________________

5、本文講述了_____________________________________________的故事，反映了少奇同志_________________________________的品質。（4分）

八、習作（30分）

題目：那是一次 的嘗試

提示：

1、嘗試也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目補充完整，寫一篇記敍文。

2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

附加題：（3分）

孔子的門生顏淵寫了下面這句話，意思是舜是什麼樣的人，我也是什麼樣的人。有學問的人也會像他那樣。你能按這個意思，給這句話正確地加上標點嗎？

舜 何 人 也 予 何 人 也 有 為 者 亦 若 是

六年級語文（下冊）第四單元檢測題

一、請認真地讀拼音，端正地寫詞語。（5分）

róu zhòu chōu yē xiá zǐ chú chuānɡ piě zuǐ

( ) （ ）（ ） （ ） ( )

二、給多音字組詞（4分）

摩

縫

( ) mó( )

fè )

（ ） ma( )

三、反義詞填空。（5分）

1、（ ）使人進步，驕傲使人落後。

2、這件事根本不是什麼（ ），早就公開了。

3、他看上去一點也不（ ），顯得很鎮定。

4、一切（ ）都不存在了，魯濱孫終於安全回到了祖國。

5、兩個孩子性格各異，小姑娘乖巧可愛，小弟弟卻( )極了。

四、把下列的名言警句補充完整。（5分）

1、正直是（ ）之本。 邁哈福茲《 》

2、眼淚無法洗去（ ）。 拉克司內斯《 》

3、（ ）是最樸實的。 戈爾丁《 》

4、人是為了（ ）才活着的。肖洛霍夫《 》

5、（ ）是一項財寶，不應該隨意虛擲。馬爾克斯《 》

五、判斷，對的打√，錯的打×。（9分）

1、了字共2筆；陽字共7筆；揚字與張字都是7筆。（ ）

2、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。 ( )

3、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕

句》（ ）

4、.《鳥的天堂》的作者是巴金寫的。（ ）

5、行是古代詩歌的一種形式。(長歌行》是一首漢代樂府民歌。 ( )

6、精兵簡政的意思是縮小機構，精簡人員。 ( )

7、人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。這句話是毛澤東説的。 ( )

9、按要求改寫句子。（4分）

（1）臉上洋溢着微笑。。（擴句）

（2）老師親切的教誨在我心中迴盪。（改成比喻句）

（3）抗震救災中的事蹟一次一次地感動着我們。（改成把字句 ）

（4）碑林中的書法美不勝收，是我國藝術寶庫中的瑰寶。（改成反問句）

（1）、用沉字組詞，再選詞填空。

李大釗同志不幸被捕，全家人心情十分（ ）。李大釗同志在敵人的面前（ ）鎮定，有時據理力爭，有時用（ ）進行無聲地反抗。1927年4月28日，李大釗同志被害，人們萬分（ ）。

六、第四單元讓我們走進了世界文學寶庫，閲讀了許多外國名篇名著，《湯姆·索亞歷險記》

是（ ）國作家（ ）寫的，讓我們認識了一個（ ）的小男孩，特別是（ ）那一段給我留下深刻印象，我還讀過他的作品《 》;《魯濱孫漂流記》是（ ）國作家（ ）寫的，讓我們認識了一個（ ）的冒險家，特別是（ ）那一段給我留下深刻印象;。

你還讀過哪些中外名著？請寫出一句作品中給你留下深刻印象的語段。

作品： 作者： 經典語句：

作品： 作者： 經典語句：

作品： 作者： 經典語句：

作品： 作者： 經典語句：

七、按要求補充句子（3分）

1、 紅得透亮的柿子，像______________________。（比喻句）

2、 地球是無私的，__________________________。（擬人句）

3、 桂子開花，______________________________。（誇張句）

4、 這地方的火燒雲顏色變化極多，_____________。（排比句）

1、值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶。（縮句）

2、凡卡寫信。（擴句，至少兩處。）

3、枯黃的樹葉飄落下來。（比喻句）

（一）閲讀《賣火柴的小女孩》選段，回答問題。（12分）

天冷極了，下着雪，又快黑了。這是一年的最後一天大年夜。

在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤着腳在街上走着。她從家裏出來的時候還穿着一雙拖鞋，但是有什麼用呢？那是一雙很大的拖鞋那麼大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地衝過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一隻怎麼也找不着，另一隻叫一個男孩撿起來拿着跑了。他説，將來他有了孩子可以拿它當搖籃。

小女孩只好赤着腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。他的舊 wéi qún（ ）裏兜着許多火柴，手裏還拿着一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個yìnɡ bì（ ）。

可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭髮上，那頭髮打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子裏都透出燈光來，街上飄着一股烤鵝的香味，因為這是大年夜她可忘不了這個。

1、在文中括號裏寫上詞語。文段選自 著名童話大師 寫的童話（ ），我還讀過他的童話 （至少寫4篇）

2、 乖字的部首是（ ），音節是（ ）；兜字的部首是（ ），共（ ）筆。（2分）

3、 不過她沒注意這些。這些指 ；她注意的是 ；她注意這些是因為

4、 請判斷下列句子中的破折號的用法，分別在括號中標上序號。（3分）

破折號用法:①用於文中解釋説明的部分；②用於話題突然轉變；

③用於聲音延長。

（1）這是一年的最後一天大年夜。（ ）

（2）那是一雙很大的拖鞋那麼大，一向是她媽媽穿的。（ ）

（3）因為這是大年夜她可忘不了這個。（ ）

5、這個選段主要寫： （2分）

她趕緊擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷裏。他們倆在快樂的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒有飢餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方地去了。

1．這段話選自（ ）作家（ ）寫的《 》一文。（1分）

2． 你怎樣理解飛到那沒有飢餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方去了。這句話？（2分）

3． 讀了這段話，你想説些什麼？（4分）

閲讀短文，回答問題。（13分）

可憐的小女孩!她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭髮上，那頭髮打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子裏都透出燈光來，街上飄着一股烤鵝的香味，因為這是大年夜她可忘不了這個。

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴裏抽出一根來，在牆上擦燃了，來暖和暖和她的小手嗎？她終於抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手（放 攏）在火焰上。多麼温暖多麼明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭！這是一道（奇異 奇怪）的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，大火爐裝着閃亮的銅腳和銅把手，火燒得旺旺的，暖烘烘的，多麼舒服啊!哎，怎麼回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手裏只有一根燒過了的火柴梗。

1、在短文的括號中選擇恰當的詞語，用√標出。（2分）

2、根據課文內容，選擇正確的意思，把序號填在括號內。（4分）

（1）畫線句子中不過她沒注意這些中的這些是指她金黃的長頭髮很美麗。她沒注意這些是因為：（ ）

①她一向很美麗。

②她聞到烤鵝的香味。

③她又冷又餓，只想把火柴賣出去。

（2） 女孩幻覺温暖的大火爐是因為：（ ）

①她過慣在温暖的大火爐旁的生活。

②她太冷了，渴望得到温暖。

③她手裏有火柴，可以點燃大火爐。

3、根據她的一雙小手一節內容，將下面4個詞語按小女孩的心情變化的順序重新排列。（2分）

驚喜 失望 猶豫 滿足

① →② →③ →④

4、用﹏﹏﹏畫出描寫小女孩幻覺的句子。（2分）

5、文中哎，怎麼回事呢？是指： 。

昨天晚上我捱了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡着了。老闆揪着我的頭髮，把我拖到院子裏，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老闆娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。夥計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒，他們叫我偷老闆的黃瓜，老闆隨手撈起個傢伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒麪包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒麪包；至於菜啦，茶啦，只有老闆自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！

1、 選擇正確的答案填在括號裏。

(1)凡卡稱老闆的孩子為小崽子帶有（ ）的感情。

A 親熱 B 蔑視 C 仇視 D 喜愛

（2）老闆隨手撈起個傢伙就打我的撈字意思是（ ）

A 從水裏取出來 B 用不正當的手段取得 C 順手拿或拉 D 得到機會

（3）文中打發的意思是（ ）

A 派出去 B 使離去 C 消磨（時間日子） D 安排，照料

（4）畫 的句子用 的語氣朗讀？

A 痛苦 B 哀求 C 悲傷 D 憤怒

2、 用//把這段話分成兩層，並概括層意。

第一層：

第二層：

3、作者從 、 、 這三方面寫出凡卡當學徒的痛苦生活。

他很滿意沒人打攪他寫信，就戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿着襯衫，跑到街上去了前一天晚上他問過肉店的夥計，夥計告訴他，信應該丟在郵筒裏，從那兒用郵車分送到各地去。郵車上還套着三匹馬，響着鈴鐺，(座坐)着醉醺醺的郵差（cha cha zhai）。凡卡跑到第一個郵筒那兒，把他那寶貴的信塞(sai se sai)了進去。

過了一個鐘頭，他懷着甜（密 蜜）的希望睡熟了。他在夢裏看見一鋪（pu pu）暖炕，炕上坐着他的爺爺，搭拉着兩條腿，正在念他的信泥鰍在炕邊走來走去，搖着尾巴

1、 用/劃掉括號裏不正確的字或讀音。

2、 這段話選自（ ）國作家（ ）寫的《 》一文。他的主要作品有 、 等。

3、凡卡為什麼連破皮襖都沒披，只穿着襯衫，跑到街上去了？

4、凡卡為什麼會懷着甜蜜的希望睡熟了？

5、 凡卡的爺爺能收到這封信嗎？為什麼？

6、本文以夢結尾，有什麼作用？