愛蓮説同步訓練題

水陸草木之()花，可()愛者甚()蕃()。晉陶淵明獨()愛菊;自()李唐來，世人盛()愛牡丹;予獨()愛蓮之()出()淤泥而()不染()，濯()清漣()而()不妖，中通外直，不蔓()不枝()，香遠()益()清()，亭亭()淨()植()，可遠觀()而()不可褻玩()焉。

予()謂()菊，花之()隱逸者()也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子()者也。噫!菊之愛，陶後鮮()有聞;蓮之()愛，同予者何人();牡丹之愛，宜()乎眾()矣()。

1.説是一種_____性的文體，大多就一事、一物或一種現象抒發作者的感想。

2.此文題目是“愛蓮説”，但同時還寫用到了菊、牡丹，這屬於_____手法。

3.這篇文章表達了作者_______的生活態度。其實對菊、牡丹、蓮的喜愛，分別代表三種不同的的生活態度：

菊之愛：_____

牡丹之愛：_____

蓮之愛：_____

4.從下面的'句子中概括蓮這位花之君子的品質：

出淤泥而不染：_____

濯清漣而不妖：_____

中通外直，不蔓不枝：_____

香遠益清，亭亭淨植：

5.這句話隱含了作者的什麼言外之意：牡丹，花之富貴者也…牡丹之愛，宜乎眾矣。

6.翻譯下列句子：

(1)出淤泥而不染，濯清漣而不妖_____

(2)香遠益清，亭亭淨植_____

(3)可遠觀而不可褻玩焉。

7.解釋下列句子中加點的“之”，並指出其用法。

水陸草木之花()忘路之遠近()

予獨愛蓮之出淤泥而不染()無絲竹之亂耳,無案牘之勞形()

漁人甚異之()