![小學古詩絕句]( "小學古詩絕句")
- 絕句起源於兩漢，成形於魏晉南北朝，興盛於唐朝，當時都是四句一首，稱為聯句，《文心雕龍·明詩》所謂聯句共韻，則柏樑餘制。1《江南》樂府民歌江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。2《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋...
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![夏日絕句古詩]( "夏日絕句古詩")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過古詩吧，古詩作為一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風、往體詩。那麼問題來了，到底什麼樣的古詩才經典呢？以下是小編為大家收集的夏日絕句古詩，希望能夠幫助到大家。【原文】夏日絕句李清照生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項...
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![小學古詩七言絕句]( "小學古詩七言絕句")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過很多優秀的`古詩吧，古詩的格律限制較少。還苦於找不到好的古詩？下面是小編為大家收集的小學古詩七言絕句，歡迎閲讀與收藏。小學古詩七言絕句1詠柳唐賀知章碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀。村居清高鼎草長...
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![七言絕句古詩]( "七言絕句古詩")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到古詩吧，古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。那麼你有真正瞭解過古詩嗎？以下是小編為大家整理的七言絕句古詩，歡迎閲讀與收藏。七言絕句古詩1一、古渡相思愁又踏清霜到碼頭，江波不見遠歸舟。一懷失意如寒水，苦奏相思再幾秋？二、題...
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![《絕句》古詩絕句賞析]( "《絕句》古詩絕句賞析")
- 在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。那什麼樣的古詩才是經典的呢？以下是小編為大家整理的《絕句》古詩絕句賞析，歡迎閲讀與收藏。《絕句》作者：杜甫原文：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船...
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![小學生必背古詩絕句]( "小學生必背古詩絕句")
- 1《江南》樂府民歌江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。2《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。3《詠鵝》駱賓王(唐)鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。4《風》李嶠(唐)解落三...
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- 古人的愛情故事，詩人都善於借詩來表達自己的感情。下面是YJBYS小編為大家整理的.古代情詩絕句，歡迎參考!一.《君生我未生，我生君已老》君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。君生我未生，我生君已老。恨不生同時，日日與君好。我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海...
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![傷感情詩絕句，千古情詩絕句]( "傷感情詩絕句，千古情詩絕句")
- 引導語：明知愛情深似海，我卻願意縱身跳下海;明知愛你不容易，我卻為你歇斯又底裏;明知愛你你不理，我卻愛得死心又塌地。我們一起來學習下文的傷感情詩絕句。1、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。-柳永《鳳棲梧》2、結髮為夫妻，恩愛兩不疑。-蘇武《結髮為夫妻》3、死生契闊，與子成...
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![《絕句》的古詩絕句賞析]( "《絕句》的古詩絕句賞析")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧，古詩是古代詩歌的泛稱。你所見過的古詩是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《絕句》的古詩絕句賞析，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《絕句》作者：僧志南原文：古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲...
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![五言絕句古詩]( "五言絕句古詩")
- 古人用四句一絕的.四句詩來完成一個思想概念。絕句分為律絕和古絕。律絕是律詩興起以後才有的，要求平仄。1、《八陣圖》唐·杜甫功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。2、《詠鵝》唐·駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。3、《終南望餘雪...
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![小學語文古詩《絕句》教案]( "小學語文古詩《絕句》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的小學語文古詩《絕句》教案，歡迎閲讀與收藏。小學語文古詩《絕句》教案1一、教學目標1、會認“絕、鸝”等6個生字，會寫“絕、含”等4個生字，掌握“行”1...
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![小學古詩夏日絕句賞析]( "小學古詩夏日絕句賞析")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都看到過許多經典的古詩吧，古詩的格律限制較少。那麼問題來了，到底什麼樣的古詩才經典呢？下面和小編一起來看小學古詩夏日絕句賞析，希望有所幫助！原文夏日絕句李清照生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。【作者】李清照（1084-約1151）號...
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![小學古詩絕句課件]( "小學古詩絕句課件")
- 小學古詩絕句課件怎麼寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的小學古詩絕句課件相關資料，歡迎閲讀！小學古詩絕句課件教學目標：1、有感情的朗讀、背誦古詩《絕句》。2、瞭解古詩大意，感受春天的美麗。3、在更廣闊的誦讀中初步感受經典的魅力和影響。教學重難點：1、有感情的...
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![小學古詩《絕句》教學課件]( "小學古詩《絕句》教學課件")
- 在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧，古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品。你所見過的古詩是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的小學古詩《絕句》教學課件，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1、有...
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![古詩5言絕句]( "古詩5言絕句")
- 在古詩中常見的'絕句有五言絕句、七言絕句，還有很少見的六言絕句，大家知道五言絕句有哪些?《終南望餘雪》唐·祖詠終南陰嶺秀，積雪浮雲端。林表明霽色，城中增暮寒。《八陣圖》唐·杜甫功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。《登鸛雀樓》唐·王之...
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- 情詩，抒發男女間愛情的詩，尤指男人對女人的.詩，是詩的一種，是愛情表達的一種形式。【篇一：《玉樓春》】晏殊(宋)綠楊芳草長亭路，年少拋人容易去。樓頭殘夢五更鐘，花底離情三月雨。無情不似多情苦，一寸還成千萬縷。天涯地角有窮時，只有相思無盡處。【篇二：《一剪梅》】李清照(宋)紅...
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![絕句古詩2017]( "絕句古詩2017")
- 絕句，又稱截句、斷句、絕詩，四句一首，短小精萃。它是唐朝流行起來的`一種中國詩歌體裁，屬於近體詩的一種形式。1.絕句朝代：唐代作者：杜甫原文：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。2.絕句朝代：宋代作者：志南原文：古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕...
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![古詩五言絕句]( "古詩五言絕句")
- 五言絕句有仄起、平起二格。此體源於漢代樂府小詩，深受六朝民歌影響。到了唐代與近體律詩如孿生姐妹，並蒂雙花，以其嶄新的異彩出現在詩壇上。1、《雜詩》唐·王維君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅着花未?2、《詠鵝》唐·駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠...
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![小學古詩《絕句》教案範文]( "小學古詩《絕句》教案範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的小學古詩《絕句》教案範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學古詩《絕句》教案1教學目標：1、學會詩中生字“鸝”“鷺”...
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![古詩六言絕句]( "古詩六言絕句")
- 在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，古詩作為一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的.古體詩，又稱古風、往體詩。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編為大家收集的古詩六言絕句，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。古詩六言絕句1歸山作顧...
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![小學古詩絕句教案]( "小學古詩絕句教案")
- 在唐以前如此工整的五言絕句並不多，直到了初唐以後，產生了近體詩，五言絕句才被逐步地得以完善和定型，而此前的五言詩便通稱為五言古詩或五古。教學內容：教學第一首古詩《絕句》。教學目標：1、能讀懂古詩《絕句》，並能用自己的話説説這首詩的意思。2、學會本課10個生字，讀準多音字...
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![小學生六言絕句古詩]( "小學生六言絕句古詩")
- 在現實生活或工作學習中，大家都接觸過古詩吧，古詩的格律限制較少。你知道什麼樣的古詩才經典嗎？以下是小編為大家收集的小學生六言絕句古詩，僅供參考，大家一起來看看吧。1、歸山作顧況心事數莖白髮，生涯一片青山。空林有雪相待，古道無人獨還。簡評：顧況和顧非熊父子進士，又是父子...
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![絕句古詩]( "絕句古詩")
- 《絕句》年代:宋作者:李清照生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。《絕句》賞析：這首詩讚美了項羽不肯忍辱偷生的英雄本色。活着要做人中的'豪傑，死要死得悲壯，做鬼中的英雄。今天的人們還在思念項羽，就因崇敬他當年寧死不屈、不肯忍辱回江東的英雄氣概。作者簡介：李...
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![小學七言絕句古詩]( "小學七言絕句古詩")
- 古體詩是與近體詩相對而言的.詩體。近體詩形成前，各種漢族詩歌體裁。也稱古詩、古風，有“歌”、“行”、“吟”三種載體。下面是小編整理的小學七言絕句古詩，歡迎大家分享。小學七言絕句古詩1小池宋楊萬里泉眼無聲惜細流，綠陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。詠柳...
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![梅花絕句古詩]( "梅花絕句古詩")
- 在平時的學習、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧，古詩具有格律限制不太嚴格的特點。還苦於找不到好的古詩？以下是小編整理的梅花絕句古詩，僅供參考，大家一起來看看吧。原文梅花絕句二首·其一陸游〔宋代〕聞道梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹梅...
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