![讀書徵文500字：與書共舞]( "讀書徵文500字：與書共舞")
- 與書共舞，讓書香陪伴自己的人生!下面請看語文迷網為您帶來的範文，希望對你有幫助：【讀書徵文500字：與書共舞(一)】人生，就像一張白紙，沒有一點色彩，就有了書這支臘筆，畫出了一幅幅美麗的畫卷。食物使人獲得温飽，而書籍就像精神上的支柱，給人內心一種強大的感覺。書，如同一支支美麗的...
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![與文字共舞,以摯愛為弧線詩歌]( "與文字共舞,以摯愛為弧線詩歌")
- 與文字共舞以粗茶淡飯為生在浩蕩的字海里狂野以摯愛為弧線我的心靈為墨跡顫抖遇到情感時以為你就是我的貴人遇到情感時以為你就是我要保護的人遇到愛情時以為你就是陪伴我一生的人若深愛你害怕失去自我若敷衍你害怕擦肩而過詩歌在顛簸文字是我的另一種登場也在文字中守候...
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![【薦】與天使共舞作文]( "【薦】與天使共舞作文")
- 在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的與天使共舞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。“小怡，加油！”昕昕努力地為我鼓勁，這是體育課800米跑的期末測試。在昕昕的鼓...
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![與狗共舞作文500字共3篇]( "與狗共舞作文500字共3篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的與狗共舞作文500字共3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。與狗共舞作文500字共3篇1在我家，如果...
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- （一）與文相約細數筆尖生花的時光，千絲萬縷的思緒捋不清一路走來的風景，好久未曾沉靜一顆禪心，為自己盡興揮筆一回。筆下的人情來去如風，紙上的山水清秀如昔，2013臨近尾聲之際，輕觸點點回憶，一路拾花，滿袖盈香，我自當且行且惜。我是去年五月進入的網站，從一笑姐姐的空間。最先進駐的便...
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![與雪共舞作文精選8篇]( "與雪共舞作文精選8篇")
- 在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的與雪共舞作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。與雪共舞作文1“地白天色寒，雪花...
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![與信心共舞的作文]( "與信心共舞的作文")
- 信心就像是夜晚的一盞明燈，照亮黑暗的道路；信心就像是盛夏的一場雨水，滋潤乾涸的土地；信心就像是冬日的一縷陽光，温暖冰冷的心靈。李白者，有信心。面對仕途的坎坷，李白有着“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人。”的信心；面對生活的苦難，李白有着“天生我才必有用，千金散盡還復來。”的...
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![不能左右不如與其共舞詩歌]( "不能左右不如與其共舞詩歌")
- 暮秋，寒風瑟瑟已然到了飄零的時節樹葉，無論落寞地離去還是欣然地飄落誰都不能左右那種情感的依依不捨那一片片綠意的輝煌在肅殺的寒氣面前都會無助地茫然那一顆顆憧憬的心靈在殘酷的事實面前都會黯然地失色在這撲簌的時節我不得不去寫寫出它們的眷戀在這飄飄的時節我不得不...
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![與雞共舞1000字作文]( "與雞共舞1000字作文")
- 可憐我這飽滿的右臉，至今還隱隱約約地透出一條三釐米多長的印跡：那時，我剛學會走路。每到傍晚，爺爺就牽着我的小手兒去雞房撿雞蛋。手捧雪白、光滑、圓潤、橢圓形的大雞蛋，是我最喜歡做的家務。幾平方的`雞房裏，有小雞、大雞，有公雞、母雞，有紅雞，白雞，黃雞，二十多隻，怡然自樂，儼然一...
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![我和奧運共舞作文400字]( "我和奧運共舞作文400字")
- 2001年，當奧組委宣佈，“第29屆奧運會的舉辦地是——中國!”的時候，我幼小的心靈就中下了一顆奧運的種子，對奧運的.等待和盼望也伴隨着我成長。我畫過福娃，買過福娃，寫過《奧運的暢想》，總之奧運深入我的生活。今年，奧運會即將要在中華大地第一次開辦了。我的心情激動不已，整個中國...
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![綽約一朵蓮香與夜共舞優美散文]( "綽約一朵蓮香與夜共舞優美散文")
- 五月，有雨。那一朵雲雨，染上丁香的愁，情何以堪？一彎明月，吹古不成眠。情寄嬋娟天上闕，人非草木。一、一朵雨，含着前世的愁心，拂過寂靜地遠方。落下的是殘憶，吹不散的是情深不壽的絕句。今生情未了，何以續來生。來生愛註定，吹古不成眠。當光陰拂過靈魂的銅鏡，鏡中的伊人容顏憔悴，我見猶...
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![與雪共舞的經典散文]( "與雪共舞的經典散文")
- 渴望已久的冬雪，雖然姍姍來遲，但亦是飄飄灑灑，以華麗的身姿登場，以璀璨的光茫出現。2015年1月24日中午，天空已佈滿烏雲，雖不沉重，但也象鍋蓋一樣蓋住整個天空。經歷了近兩個月的晴天，對於陰天，也同樣渴求。下午三點左右，星星點點的雪粒開始飄落。風吹，地上的雪沫隨風揚起，紛紛跑到馬...
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![與雪花共舞散文]( "與雪花共舞散文")
- 白雪皚皚，四處飄散。輕搖漫舞，蝶翼紛飛，帶着滿身的恬靜與温柔。她來時隨風潛入夜，靜謐安然，卻落了一世界的輕柔與皎潔。飄飄灑灑，田間地頭穿起了浪漫白紗，天涯海角一併與她白了頭，垂柳的絲絛穿着水晶的禮服裊裊娜娜，冬青從白衫下露出綠的點綴，傲美的紅梅伴着玲瓏的心更嬌豔欲滴。雪...
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![我與陽光共舞作文750字]( "我與陽光共舞作文750字")
- 我的心常常在黑夜的海上漂浮，要不是與陽光共舞，它有一天也會永沉海底。——題記青山有綠水相依，明月有眾星相陪，白雲有清風相隨。世間萬物都有自己的伴侶，而我要與世間最温暖、最能打動人的東西——陽光共舞。當造物主在創造這個世界的時候，就把光和熱這兩類東西同時交給了人類...
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![與心共舞500字作文]( "與心共舞500字作文")
- 與心共舞，讓微笑作它的舞伴；將嘴角輕輕上揚，展現出微笑的力量。這一刻，心兒輕輕飛揚。“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”可不是我們的代表；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”也不是我們的寫照；“怎一個愁字了得！”更不是我們的口號。請微笑，它是夜空中最絢麗的一顆明星，是寂...
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![與書共舞作文大全500字]( "與書共舞作文大全500字")
- 篇一：與書共舞書，對於某些人來説，是精神上的食糧，毛澤東曾説過，寧可一日不睡覺，不吃飯，但不可無書，的確，古人寫了太多的詩詞，所以書對人來説是極其寶貴的。小時候，我很愛看童話，是為了什麼，我會告訴你，只是為了觀人賞圖，那些華麗而夢幻的字語，我根本不去理解，而長大後，我又喜歡上了作文、名...
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![與葫蘆絲共舞五年級作文]( "與葫蘆絲共舞五年級作文")
- 打開專用的包裝盒，一道赤紅的亮光便綻放了開來，它那筆直的吹管上打着七個小孔，三根管子都深深地插進了上方的葫蘆中，圓圓的葫蘆上刻着一個大大的“韻”的.字。葫蘆的上方還裝着一個小嘴，專門用來吹。表面上還打了一層水蠟，只要遇到一點兒微微的亮光，就會反射出更加耀眼的光芒，精...
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![與狗共舞作文300字3篇]( "與狗共舞作文300字3篇")
- 引導語：在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的與狗共舞作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。與狗共舞作文300字篇1最近有一隻小狗...
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![我與生活共舞的作文]( "我與生活共舞的作文")
- 人生就像一桌菜，充滿了酸甜苦辣，我則是一根筷子，夾盡生活的各種滋味；人生就是一個舞台，充滿困難希望與堅強，我則是一個舞者，跳出人生的悲歡離合。——題記與困難共舞生活變數很多，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天。生活像一隻船，航行在大海中，不可能一帆風順，困難不可避免，它將為我...
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![與象共舞教案設計]( "與象共舞教案設計")
- 與象共舞教案設計教學過程：一、情境導入：1、出示課題。讀着題目，你的腦海裏產生了怎樣的畫面？2、簡介泰國。這就是大象的故鄉——泰國，泰國的.國名在泰語中的意思為“自由之國”，今天就讓我們走進這個有着美麗風光與獨特文化的國家，走進這個被稱為“萬象之國”的異域國度，一起與...
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![《與象共舞》教學設計]( "《與象共舞》教學設計")
- 學習目標1.有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2.認讀課文8個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。課前準備蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字、圖像資料，做成課件。課時安排1課時A案教學過程一、初識大象，揭示課題1．播泰國風光，簡介泰國。同...
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![與象共舞教學反思設計]( "與象共舞教學反思設計")
- 與象共舞教學反思設計在《與象共舞》一課教學中，又一次經歷了正兒八經地逐段學習過程，重內容、詞句的打轉，輕篇章結構、寫作特點的關注，終於還是無法打破傳統教學模式的桎梏。雖然如此，但經過幾次略讀課文的教學嘗試，對其要求倒漸漸明朗起來：略讀課文就是學生運用學習方法、培養...
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![與蝶共舞五年級作文]( "與蝶共舞五年級作文")
- 與蝶共舞是我最美妙的經歷。一次，我去樓下玩耍，一陣微風吹過，突然，從花叢中飛出一隻粉色的小蝴蝶。我目不轉睛地望着它，它似乎也看見了我，飛到我的身邊，圍着我轉呀轉，好像在向我問好呢。我默默地注視着它，生怕驚動了它。它可能是轉累了，飛到一朵盛開的花上休息。我慢慢地向它靠近，腳...
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![與共舞作文500字8篇]( "與共舞作文500字8篇")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的與共舞作文500字8篇，希望對大家有所幫助。與共舞作文500字篇1鄙人居一陋室，俗話説：“山不在高，有仙則靈。水不...
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![《與象共舞》教學教案]( "《與象共舞》教學教案")
- 《與象共舞》是一篇略讀課文，作者趙麗宏用生動準確的語言向我們介紹了在泰國人與大象的密切關係，全文充盈着作者對自然與生命的關注。閲讀提示中“在泰國，人與大象的關係是怎樣的？”這個問題是教學的重點，教師要在培養學生獨立閲讀能力的基礎上，引導學生深入思考。回顧本文的教...
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文書都
