小學五年級上冊語文第二單元考試卷

一、 我能朗讀準確寫漂亮（看拼音寫字）（9分）

Xī han yōu fāng shuāi lǎo shǒu juàn

néng shū shàn huà

二、 我來當裁判（判斷下列每組中帶點的字的讀音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”）（4分）

1、一水間 間隔（ ）。 2、泊船 湖泊（ ）。

3、重要 重複（ ）。 4、照我還 歸還（ ）。

三、給帶點的字選擇正確的解釋（8分）

1、葬身異國：①、不同的；②、分開；③、另外的；④、特別的；⑤、奇怪。

2、頗負盛名：①、背；②、擔任；③、遭受；④、具有；⑤、違背；⑥、跟“勝”相反。

3、夜深千帳燈：跟“淺”相反、從表面到底的距離大久程度高；顏色重。

4、故園無此聲：①、意外的事情；②、原因；③、老，舊，過去的；④、原來的；⑤、存心；

四、選詞填空（6分）

反應 影響 反映

1、用户都（ ）“永久”牌自行車質量好。

2、這堂課在聽課的老師中引起了強烈的（ ）。

3、上課隨便説話，會（ ）別人聽課。

五、修改病句（4分）

1、會場上，飄揚着五顏六色的紅旗。

2、每次老師提問他總是首先第一個發言。

六、把句子改成陳述句（4分）

1、這清白的梅花，是玷污得的嗎？

2、那些美好的印象，我怎能忘記呢？

七、古詩內容我知道（11分）

1、默寫《秋思》（4分）

秋思

____________________ ______________________________________________________。

2、解釋詞語（3分）

意萬重：

行人：

開封：

3、本詩的作者是（ ）代（ ）。這首詩表達了詩人（ ）之情。（４分）

八、按原文填空（８分）

１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，年年相見在他鄉．

２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何時照我還．

３、悠悠天宇曠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

４、家在夢中何日到，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

九、排列順序，把序號寫在句子前面的括號裏。（６分）

（ ）人們都説這個山村真像一幅風景畫。

（ ）村前有一口大水塘，塘水清如明鏡。

（ ）山腳下有個村子，村子景色秀麗。

（ ）塘裏荷花點點，偶爾還有小魚跳出水面。

（ ）村後有一片青翠的竹林，林中鳥聲清脆悦耳。

（ ）水裏倒映着藍天、白雲。

十、閲讀（２０分）

我家門前有一條小溪流――極平常極平常的溪流，水位最高時水面也就四米寬，水小時，鼓足勁，一下子就能跳過去。溪巖岸上長着幾株婆娑的柳樹，對岸便是生產隊的大田。這一切，都是那樣的平常，和蘇北農村的無數條小溪相比，沒有任何便值得誇耀的地方。

然而，我卻非常喜歡它。

“當，當……”時鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊。眼前一片朦朧。過了一會兒，從溪底看見天空中稀疏疏地點綴着幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開□眼前的小溪又展開了另一幅動人的畫卷□瑰麗的早晨映紅了半邊天□也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中□胭脂紅□玫瑰紅□金紅□橘黃□檸檬黃□紫羅藍□孔雀藍□湖藍□五光十色□美麗動人□像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道綵綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的'美！

從此，我對小溪入了迷。上學前，放學後，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我愛溪中悦耳的流水聲，我愛溪中變幻無窮的景緻。

１、 根據意思寫出文中的詞語（３分）

Ａ、加以襯托和裝飾，使原有的事情更美好。（ ）

Ｂ、形容變化極大。（ ）

Ｃ、比喻色彩鮮豔、紛繁或式樣繁多。（ ）

２、根據短文的內容填上恰當的詞語（３分）

（ ）的色彩 （ ）的流水聲 （ ）的早霞

３、 給文中方框處加上標點符號，並回答下面的問題。（９分）

（１）、這句話運用了＿＿＿＿ ＿＿＿＿兩種修辭手法．

（２）、這句話共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等顏色．

（３）、這句話描寫的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象．

４、畫“～～～～”的句子在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（５分）

（①、點明中心；②、過渡段，和上文是遞進階段；③過渡段，和上文是轉折關係）

十一、習作芳草地（２０分）

小時候的事情，經過時間的沖刷，很多已經淡忘了，卻總有一件讓你難忘，為什麼呢？是有趣？還是讓你受教育？還是……把這件事寫下來，寫清事情的經過，讓我們一起來分享你成長的快樂！

附加題：（１０分）

將下列十個字填入空格中，組成三個成語

大 光 異 正 小 明 同 日 月 新

＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

答案

一、稀罕 幽芳 衰老 手絹 能書善畫

二、１、√。２、×。３、√。

三、１、③．２、④．３、③．４、③．

四、１、反映。２、反應。。３、影響。

五、１、把“紅旗”改成“彩旗”。２、去掉“首先”。

六、１、這清白的梅花，是玷污不得的，

２、那些美好的印象，我不能忘記。

七、１、略。

２、（１）、形容要表達的意思很多。（２）、指捎信的人，（３）、把填充好的信拆開。

３、唐 張籍 對家鄉深深的思戀和熱愛

八、１、明月有情應識我 ２、春風又綠江南岸 ３、切切故鄉情

４、春生江上幾人還

九、６ ２ １ ４ ５ ３

十、１、（１）點綴（２）變幻無窮（３）五光十色

２、絢爛 悦耳 瑰麗

３、 ， ； ， ， 、 、 、 、 、 、 、 …… ， ，（１）排比

比喻 （２）胭脂紅 玫瑰紅 金紅 橘黃檸檬黃紫羅蘭孔雀藍 湖藍

（3）早霞暈染在溪水中。

4、②、過渡段，和上文是遞進階段。

附加題：光明正大日新月異大同小異

一、抄寫下面的詞語。

節奏（ ）（ ） 拘束（ ）（ ） 咧開（ ）（ ）

登攀（ ）（ ） 樸素（ ）（ ） 摻假（ ）（ ）

清澈（ ）（ ） 自豪（ ）（ ） 棍子（ ）（ ）

二、照樣子，加偏旁，再組詞。

脱（脱離）

例： 兑

説（説話）

（ ） （ ） （ ）

寺 工 婁

（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） 皮 韋 貝

（ ） （ ） （ ）

三、照樣子擴寫下面的句子。

例：我真想捧起河水洗洗臉。

我真想捧起（清凌凌的）河水（痛痛快快地）洗洗臉。

1. 小河出現在眼前。

2. 我們躺在石頭上歇腳。

四、選詞填空

儉樸 樸素 樸實

1.鄰居劉爺爺雖然是個級別很高的老幹部,可他一直過着十分( )的生活。

2.張姨的家裏收入不少，但她卻衣着（ ）。

3.趙剛是個既（ ），又能幹的小夥子，師傅們都很喜歡他。

拘束 約束

4.錢偉是個幹部子弟，他從不張狂，處處都注意（ ）自己。

5.小玲的膽子很小，每次見到主人都顯得十分（ ）。

清澈 清亮

6.表哥的噪音特別（ ），唱起歌來真動聽。

7.看看這（ ）見底的湖水，真想跳下去遊一會兒。

希望 渴望

8.想當初，延安小學的師生們多少（ ）得到一本教科學啊！

9.爸爸幾次對我説：（ ）你長大成為一個正直、本分的勞動者。

五、閲讀短文，完成後面的題目。

有人喜愛嬌豔的牡丹，有人喜愛芬芳的茉莉，我則喜愛那平凡的牽牛花。

樂於向高處攀登這是牽牛花的本分。開始，她那纖細的莖蔓圍着籬笆杆向上纏。慢慢地、籬笆被牽牛花佔滿了。只要從屋檐下搭幾根繩子連在籬笆上，牽牛花的莖又會沿着繩子向上爬去。那翠綠的葉片，紅的、白的、紫的花，組成了條條花索，像是在屋前掛上了條條綵帶。

牽牛花是憑着堅韌不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點也不遊離。正因為她纏得牢，攀得緊，風吹雨打也不會掉下來。偶爾被大風吹下來，她也不灰心，一有機會就會藉助風的力量再次攀上去。

牽牛花一生一直在攀登。一天、二天，一月、二月，直到霜打葉落，生命到了最後一息才罷休。到了深秋，她雖然枯萎了，卻留下了一粒粒飽滿的種子。明年，籬笆上，屋頂上，又將爬滿奮力向上攀登的牽牛花。我愛牽牛花。

1.用短文中的詞語給它加上標題。

2.讀句子，給帶點的字選擇解釋。

“遊”在字典上的解釋為：

a.人或動物在水裏行動； b.各處從容地行走；

c.交遊、來往； d.不固定，經常移動；

e.江河的一段。

①她把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點兒也不遊離。（ ）

②南京地處長江下游。（ ）

③暑假裏我跟爸爸去北京旅遊（ ）

④魚兒在水裏游來游去。（ ）

3.寫出反義詞。

平凡（ ） 纖細（ ） 偶爾（ ） 枯萎（ ）4.聯繫上下文，解釋帶點詞的意思。

①樂於向高處攀登這是牽牛花的本色。（ ）

②牽牛花是憑着堅韌不拔的毅力向上攀登的。（ ）

5.摘錄比喻、擬人各一句。

6.用“‖”給文章分段。

7.這篇文章讚頌了

的精神。

抒發了作者的

的感情。

六、在下面的括號裏填上恰當的關聯詞語。

雖然……但是…… 不但……而且……

即使……也…… 不是……而是……

因為……所以…… 如果……就……

1.（ ）明晚下大雨，預定的夏令營聯歡晚會（ ）不開了。

2.（ ）你被評為了“優秀學生”，（ ）不應有絲毫的自滿。

3.（ ）張老師體弱多病，（ ）她依然堅持天天來給我上語文課。

4.劉斌（ ）在學校愛勞動，（ ）在家裏也是幹家務的小能手。

5.走在前面的那位中年男子，（ ）教數學的張老師，（ ）教自然的田老師。

七、照樣子擴寫下面的句子。

例：船漂動。

（一隻淺藍色的小）船（在平靜的湖面上緩緩地）漂動。

1.汽車奔馳。

2.同學們踢球。

3.張老師做操。

4.售貨員接待顧客。

八、作文

仿照下文的寫法，寫出某處春、夏、秋、冬四季的變化。字數不少於400字。

我家的小園

我家的東南邊有一塊長方形的小園，裏面種着各種蔬菜、花草和樹木。這裏一年四季都是美麗的。

春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園是一片綠油油。一羣小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜地小園開始熱鬧起來了。

夏天，成行的向日葵長得很茁壯，綻開着一朵朵金黃色的花，迎着朝陽怒放。火紅的石榴花開得十分茂盛，散發着陣陣芳香，引來一羣羣蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立着，結出了碩大的玉米棒子。地裏，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望着這豐碩的果實，使我感到了小園的可愛。

秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中一支支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏着動聽的歌。石榴樹上石榴熟了。紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎着我裂嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？

冬天，一場大雪過後，園裏的石榴樹披上了厚厚的白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地讚歎道：

“好美啊，小園！”

小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。