中班優秀遊戲教案《我們都是木頭人》
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在教學工作者實際的教學活動中,時常會需要準備好教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的中班優秀遊戲教案《我們都是木頭人》,歡迎閲讀與收藏。
一、活動目標:
1.培養幼兒的自我控制能力。
2.在許多人面前能大膽的表現自己。
3.培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。
4.提高幼兒思維的敏捷性。
二、活動準備:
幼兒熟悉兒歌
三、活動過程:
開始部分:幼兒分兩組,站成圓形,做身體的`熱身基本部分:幼兒請一個"領導人"站在中間,遊戲開始,幼兒邊拍手邊念兒歌走動,唸到最後一個字的時候,靜止不動,看誰能控制自己.
結束部分:為了提高幼兒興趣,站在中間的小朋友可以説完最後一個字時做一個動作,如"平衡"、"小貓"、"小猴"等。其餘幼兒學樣並靜止,學錯動作就是輸了,幼兒也可以自由發揮做各種動作。
四、活動反思:
整個活動流程下來,其實還有很多值得自己思考和反思的地方。有的幼兒在玩木頭人的時候,堅持沒幾秒,就開始動來動去,覺得很好玩。我就有些着急,提醒亂動的幼兒,木頭人是不能動的哦。但是,時間稍長,更多的幼兒也堅持不住,開始微微動起來。在活動到這種過程中,我及時分析自己的教育行為,對遵守規則、表現良好的幼兒給予關注和表揚。
在再玩“木頭人”這個遊戲的時候,我就注重欣賞和關注孩子的造型,誇讚好的造型,來肯定孩子。幾個調皮的孩子慢慢地能夠控制住自己的行動,不再因為得不到關注而表現出混亂。
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