大班社會優秀教案及教學反思《民間遊戲大家玩》

作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的大班社會優秀教案及教學反思《民間遊戲大家玩》，歡迎閲讀與收藏。

活動目標：

1、感受民間遊戲的豐富性與娛樂性，體驗遊戲中規則的重要意義。

2、在錄像再現，同伴討論和玩遊戲中，交流和分享民間遊戲的特點與玩法。

活動準備：

前期調查“我喜歡的民間遊戲”，民間遊戲視頻。班級玩過一些民間遊戲。

活動過程：

一、玩民間遊戲，體驗民間遊戲帶來的快樂。

1、玩民間遊戲《石頭剪刀布》，兩人一組用手玩，用腳玩。

師：這個遊戲還有個名字叫《包剪錘》它是一個民間遊戲。什麼叫民間遊戲呢?

2、小結：民間遊戲是老百姓自己創編，從古到今流傳下來的喜聞樂見的遊戲活動。

二、通過看視頻和交流自己喜歡的民間遊戲，感知民間遊戲的.玩法與特點。

1、欣賞老吳韶韶視頻片段,瞭解幾個遊戲的玩法。

2、幼兒談談自己知道的民間遊戲。

3、展示“民間遊戲寶典”，激發幼兒嘗試玩更多民間遊戲的願望。

小結：民間遊戲是中華民族的傳統文化，種類很多，很豐富，不受場地、時間的限制，可以一人玩，也可以多人玩，玩具簡單，便於收集，有的配有琅琅上口的兒歌，簡單易學。是不論小朋友、大人，老人都喜歡玩的娛樂活動。

三、學玩民間遊戲，感知遊戲規則的重要性，知道玩民間遊戲時應該注意安全。

1、看視頻欣賞民間遊戲《狡猾的狐狸你在哪裏》討論：這個遊戲是怎麼玩的?

教師和幼兒一邊回憶遊戲的玩法一邊進行遊戲

小結：要玩得開心，遊戲的規則很重要。

2、明確規則，再次進行遊戲(1～2次)

四、探討和實踐，如何與新夥伴一起玩民間遊戲。

1、交流討論和新夥伴玩時應注意的問題。

指導語：我們很快就要上小學了，在小學裏，我們會認識新夥伴，這些民間遊戲還可以和新夥伴玩，我們可以怎樣玩?

規則：遊戲前統一規則;遊戲時遵守規則;

安全：在合適的時間，場地，選擇合適的遊戲玩，注意安全;

小結：民間遊戲只有大家遵守遊戲規則，和夥伴合作玩，注意安全，才能玩的開心。

2、實踐：教新朋友玩民間遊戲

師：今天來了許多的客人老師，他們也是我們的新朋友，我們請他們一起來玩民間遊戲，好嗎?教會他們玩法，規則，然後一起合作玩。

師幼共同玩遊戲“炒蠶豆”。

活動反思：

幼兒園教育應以遊戲為基本活動，同時，遊戲也是幼兒最喜歡的活動。我設計的這節社會活動，採用了幾個比較典型的、幼兒感興趣的遊戲，讓幼兒親自體驗合作、感受合作的樂趣。幼兒積極性很高，特別是平時比較膽小、靦腆的幼兒也能主動參加。另外，孩子進入大班以後，已經有明顯的合作意識，但是他們缺乏科學的合作方法，因此，我根據這一情況，設計了本活動，但對於幼兒來説，單靠這一節活動不可能完全掌握，需要在不斷的、反覆的練習中才能真正體悟合作的要領，因此，在平時的生活活動、體育活動中也應該貫穿這方面的練習，讓幼兒在輕鬆、自主的環境中充分嘗試，讓每個孩子都能體驗合作的樂趣。