幼兒園小班《有禮貌》社會教案

作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的幼兒園小班《有禮貌》社會教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、會説"早上好""再見"等禮貌用語。

2、知道打招呼是一種有禮貌的行為，願意主動與人打招呼。

3、提高幼兒思維的敏捷性。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

1、小雞、雞媽媽、小山羊、鴨子等動物頭飾。

2、教學掛圖《有禮貌的雞寶寶》。

活動過程：

一、觀察掛圖內容，學説禮貌用語。

1、引導幼兒仔細觀察掛圖一，提問：

早晨，雞寶寶醒了，它看見了誰？它的心情怎樣？它會説什麼？

引導幼兒説出：媽媽，早上好。

2、觀察掛圖二提問：

雞媽媽送小雞上幼兒園，在幼兒園門口小雞看見了誰？它會説什麼？

引導幼兒説出：山羊醫生，早上好。

3、觀察掛圖三並提問：

雞媽媽送小雞來到小班門口，小雞看見了誰？它會説什麼？雞媽媽要上班去了，小雞大聲地説什麼？

引導幼兒説出：鴨老師，早上好；媽媽再見。

二、討論活動。

教師引導幼兒説一説自己上幼兒園的情景。重點引導幼兒説出會遇見誰？是如何打招呼的？

三、角色遊戲表演，練習主動打招呼。

1、教師扮演雞媽媽、鴨老師，幼兒扮演雞寶寶、山羊醫生，並戴上相應的頭飾，與教師一起表演故事，練習主動與人打招呼。

2、遊戲反覆進行，使幼兒積極地投入到角色中，體驗與人打招呼的快樂心情。

四、交流經驗，鼓勵幼兒主動與人打招呼。

1、你還會和誰打招呼？你會怎樣打招呼？

2、引導幼兒大膽與人交流，會用打招呼的'語言，使幼兒主動學會與教師、家長及幼兒園的其他工作人員打招呼，從小做有禮貌的好寶寶。

活動反思：

這節課能夠適當調動幼兒的積極性，使幼兒學會有禮貌，做一個好寶寶。但是有些幼兒不能主動配合老師，這方面有待加強。可以利用其他一些東西吸引幼兒的興趣。