爸爸的花兒落了 導學案設計

爸爸的花兒落了

一、學習目標

1、學習生字詞，有感情地朗讀課文，用簡潔的語言概述文章的主要內容。

2、理解課文內容，理清文章的思路，學習插敍寫法。

3、體會作者的思想感情，感受純樸真摯的父愛。

二、學法指導

⑴ 用自己喜歡的方式讀課文，標段序，藉助工具書認識、理解生字、詞。

⑵ 課文寫了“我”和爸爸的一些事，有現實，有回憶，相互交錯，因此要反覆誦讀課文，理清文章思路：瞭解文中回憶了“我”過去的哪些事，這些回憶是怎樣引起來的，這些事對“我”的成長又有什麼影響。

⑶ 認真體會文章語言含着的意思和表達的感情色彩。同時，把你閲讀時的困難和疑惑寫下來。

預習案

一、知識鏈接

林海音（1918-2001），原名林含英，小名英子，原籍台灣省苗栗縣, 父母曾東渡日本經商。生於日本大阪，3歲時隨父母返台，5歲隨家人遷居北京，1948年回到故鄉台灣。曾任記者、編輯、後從事文藝創作。她的創作豐富，代表作有散文集《兩地》《窗》；短篇小説集《城南舊事》《燭心》；長篇小説《春風》《曉雲》等。

二、《城南舊事》簡介

20年代末的北京，六歲的小姑娘英子住在城南的一條小衚衕裏。鄰居住着”瘋”女人秀貞 ，別人都不理她，只有英子願意跟她玩，她們成為朋友。秀貞與一個大學生相愛，並生下一個女兒小桂子，大學生被抓了，小桂子也下落不明。英子的小夥伴妞兒的身世很像小桂子，在發現她脖頸後的青記後，英子帶她去找秀貞。秀貞與女兒相認後，在一個風雨交加的夜晚帶她去找爸爸，結果母女倆慘死在火車輪下。後英子一家遷了居。 她在附近的荒園中認識了一個年輕人。他為了供給弟弟上學 ，做了小偷。但英子覺得他很善良，雖然分不清他是好人還是壞人。 不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被警察局暗探發現，帶巡警來抓走了這個年輕人，這件事使英子非常難過。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河裏淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心裏十分傷心，。後來，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車 ，帶着種種疑惑告別了童年。

本文節選自林海音的小説《城南舊事》的最後一部分，原題為“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子”。從本文題目就可以看出，這一部分實際上寫主人公經歷了那麼多人生世事，在爸爸去世之時，終於體會到自己已經長大了，不再是小孩子了。

三、預習自測

1、給加點的漢字注拼音或根據拼音寫漢字。

雞毛撣子（     ）   腫脹（       ）   咻咻（      ）    叮囑（        ）  

玉簪花  （     ）  掄起（       ）   驪歌（      ）   花 p(       ) 

挪窩   （     ）   衣jīn（     ）    柵欄（     ）    抽屜（       ）

2、解釋詞語。

徘徊：                           驪歌：                            

花圃：                           知交：           

                                 

三、整體感知

1、按照“典禮前”“”典禮中“典禮後”將文章分為三個部分。

2、本文的題目是《爸爸的花兒落了》，這個題目實際上具有兩層含義，是哪兩層含義呢？一是實指                               ，二是象徵                             。

3、文章沒有正面提及爸爸病危、瀕死，寫得很含蓄，但文中處處有伏筆請從文中找出相關的語句。（伏筆：敍事性作品中常用的一種表現手法。指上文看似無關緊要的事或者物，對下文將要出現的.人物或事件預先作的某種提示或暗示，或者説是前文為後文情節埋伏的線索。好處是交代含蓄，使文章結構嚴密、緊湊，讓讀者看到下文時，不至於產生突兀、疑惑之感。） 

合作探究

1、這篇文章的主題是什麼? 圍繞這一主題，作者寫了哪幾件事？採用了什麼敍述順序？

2、從全文看，你認為爸爸是一個怎樣的人？

 

3、 “我”是不是真正感覺到自己長大了？從哪些地方看出來的？

當堂檢測

一、根據你對全文的理解從下列説法中選擇有誤的一項（　 ）。

Ａ、林海音原名林含英，小名英子。本文選自她的小説《燭心》。

Ｂ、“無論什麼困難的事，只要硬着頭皮去做，就闖過去了。”這是爸爸在鼓勵女兒，時時盼望着孩子長大的肺腑之言。

Ｃ、本文寫法上是隨着主人公起伏的思潮而記敍下來的，所以採用了插敍手法。

Ｄ、文章以“爸爸的花兒落了”為題，一方面指夾竹桃的敗落，一方面象徵天性愛花的爸爸離開了人世，語義雙關。　

訓練案

一、照應是一種非常重要的寫作方法，正如高爾基所説：“前文寫到牆上掛着一杆獵槍，後文就必須讓獵槍響起來。”請思考課文中哪些事和下面的三句話分別相照應：

① 明天要早起，收拾好就到學校去，這是你在小學的最後一天了，可不能遲到！

照應的事是                                                                      

② 英子，不要怕，無論什麼困難的事，只要硬着頭皮去做，就闖過去了。

照應的事是                                                                                                                   

⑶ 沒有爸爸，你更要自己的管自己的，並且管弟弟和妹妹，你已經大了，是不是？

照應的事是                                                                   

二、這三件事對我有什麼影響？

    

三、請仿照例句寫兩句讚美父愛的話。

例：父愛如大海，讓我領略了它的浩瀚與深邃；父愛如陽光，讓我沐浴了它的温暖與恩澤

 

張曉華