臨安春雨初霽教學設計

在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的臨安春雨初霽教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、教學要求

1、引導學生疏通這首詩的文意，體會詩中所藴涵的詩人的思想感情。

2、引導學生掌握這首詩的藝術特色，進而瞭解陸游創作的風格和特點。

3、誦讀、體味、欣賞這首詩。

二、學習要點

1、鑑賞《臨安春雨初霽》。

2、通過閲讀文本，掌握宋詩的鑑賞方法。

三、作者生平

陸游（１１２５—１２１０），字務觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。與楊萬里、范成大、尤袤並稱為南宋“中興四大詩人”，是南宋愛國詩人的傑出代表。

陸游出生於戰亂年代，他出生的第二年趕上靖康之亂，隨他的父陸宰離開中原。他小的時候受父輩們薰陶，關心國事，?很早就立下了擊退胡人，恢復中原的雄心壯志。陸游２９歲參加進士考試，因名列秦檜的孫子之前而受到秦檜的忌恨，複試時被黜落，直到秦檜死後才得入仕。他在後來的仕途中又兩度因力主抗金而被罷免。但陸游的愛國情懷始終沒有改變，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”一句是最有力的證明。

陸游的生活經歷：45歲以前，他任鎮江通判等職，後因贊助張浚北伐而罷職家居；自46歲入蜀從軍至65歲被劾罷官；66歲以後在山陰農村閒居20年。陸游的詩歌創作過程也可分成與之相應的三個階段，其中第二個階段是陸詩臻於成熟的關鍵時期。其間，他在地處抗金前線的南鄭受到緊張、豪邁的軍營生活的激發，領悟到應該改變早年專以“藻繪”為工的詩風，而追求奔放的風格。至此，他的創作產生了質的飛躍。最能體現陸詩雄放風格的七古名篇如《金錯刀行》、《胡無人》、《長歌行》（人生不作安期生）、《關山月》、《秋興》（成都城中秋夜長）等都寫於入蜀從軍以後的十年間，説明陸游詩的主導風格正是在巴山蜀水之間奠定的。正由於這個原因，陸游把自己的詩集題作《劍南詩稿》。

陸游與江西詩派也有着很大的關係。他師從曾幾，又私淑呂本中，受曾、呂二人的影響較深。（其中包括愛國思想的薰陶和藝術創作上的影響）然而陸游雖然從江西詩派的詩歌理論中獲得了增進藝術修養的啟示，他在早年寫詩的時候也曾仿效過黃庭堅、呂本中等江西詩人的風格，可是他的藝術個性和才力遠遠超越了江西詩派。他很快超越了曾幾、呂本中等師輩的成就，並以明朗瑰麗的語言、奔放磊落的情調和江西詩風的作品區別開來。

除了借鑑江西詩派以外，陸游還廣泛地學習前代的優秀詩人。在陸游很欣賞的古代詩人有屈原、杜甫，國家多難，報國無路，共同的遭遇使陸游與屈、杜產生了強烈的共鳴。然而南宋小朝廷偏安於半壁江山，陸游的理想與現實的巨大矛盾使陸游非常苦悶，他只有在幻想中才能得到安慰和解脱。於是本質上屬於寫實性質的陸詩卻時常需要藉助浪漫幻想的表現方式，而李白那種獨往獨來、飄逸輕狂的人生態度和變化莫測的藝術構思也就成為陸游傾心學習的對象。因此，陸詩中既現實主義的特點，又運用浪漫主義的技巧，將兩種詩風巧妙地融合在一起。

此外，岑參和陶淵明也受到陸游的重視。在陸游心目中，岑參是僅次於李、杜的唐代大詩人。這顯然是由於岑詩多寫邊塞奇麗風光和軍營的豪壯生活，正與陸游所向往的從軍生活情趣一致。當陸游退居山陰農村後，陶淵明恬淡的生活態度和陶詩平淡自然的風格又成為他仿效的典範。兼收幷蓄，雜去百家的學習態度使陸游從前代詩歌中汲取了豐富的營養，也使陸詩的題材和風格呈現出多樣化的特點。

四、作家作品

1、作品概述

陸游一生勤奮創作，流傳至今的詩就有九千四百多首。詩歌的內容也極為豐富，幾乎涵蓋了當時社會生活的各個方面，其中最重要的是愛國主題的日常生活和情景的吟詠。

其中愛國題材的作品有：

在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩中“三萬裏河東入海，五千仞嶽上摩天。遺民淚盡胡塵裏，南望王師又一年！”寫出了淪陷區人民對故國之師的期待。

《金錯刀行》寫出了南宋軍民不甘屈服的氣概：“楚雖三户能亡秦，豈有堂堂中國空無人！”

《關山月》詩中假託一位老戰士之口，痛責統治者一紙和議拋棄半壁江山、苟且偷生貪圖享樂的無恥行徑，傾訴了愛國將士和淪陷區人民的滿腔悲憤。這正是南宋中葉沉悶的社會現實的真實寫照。

《書憤》中“《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲間？”千古流傳，是一首自抒報國壯志的憂國深思的作品。詩人將個人的遭遇和民族的命運緊緊相連，這種高度愛國主題不但貫穿了他長達60年的創作歷程，而且融入了他的整個生命，成為陸詩的精華的靈魂。

其中描寫日常生活題材的詩有：

《遊山西村》讚美寧靜的村景和淳樸的民風。

《臨安春雨初霽》抒寫以京華紅塵的厭倦，但對江南春雨和書齋閒適生活的描寫卻優美動人。

《沈園》二首，寫出詩人故地重遊，懷想亡妻唐婉所做的愛情詩歌。陸詩中愛情詩的數量雖少，但此二首是難得的精品。

2、重點作品

陸游擅長的詩體是七言詩，他的七古、七律和七絕的成就都很高。

陸游的七言古體詩語言平易曉暢，章法整飭謹嚴，既有李白的飄逸奔放，又有杜甫的沉鬱頓挫，形成獨特的詩風。如《長歌行》：

人生不作安期生，醉入東海騎長鯨。猶當出作李西平，手梟逆賊清舊京。金印煌煌未入手，白髮種種來無情。成都古寺卧秋晚，落晶偏傍僧窗明。豈其馬上破賊手，哦詩長作寒螿鳴？興來買盡市橋酒，大車磊落堆長瓶。豪竹哀絲助劇飲，如鉅野受黃河傾。平時一滴不入口，意氣頓使千人驚。國仇未報壯士老，匣中寶劍空有聲。何當凱旋宴將士，三更雪壓飛狐城。

筆力清壯頓挫，結構波瀾迭起，恢宏雄放的氣勢寓於明朗曉暢的.語言和整飭的句式之中，典型地體現出陸詩的個性風格，故被後人推為陸詩的壓卷之作。

陸游的七律尤以對仗工整而著稱，陸詩的對仗常常能做到一整而不落纖巧，新奇而不至雕琢，同樣體現出平易近人的傾向。如《夜泊水村》：

一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。

陸游的七絕筆致流傳，情韻深永，《劍門道中遇微雨》是其代表作：

衣上征塵雜酒痕，遠遊無處不消魂。此身合是詩人未？細雨騎驢入劍門。

悲憤的情緒出之以清麗流轉的字句，情致深婉，頗有唐人絕句意境迴歸的跡象。

五、本文創作背景

陸游的這首《臨安春雨初霽》寫於淳熙十三年，此時他已62歲，在家鄉山陰(今浙江紹興)賦閒了5年。詩人少年時的意氣風發與壯年時的裘馬清狂，都隨着歲月的流逝一去不返了。雖然他光復中原的壯志未衰，但對偏安一隅的南宋小朝廷的軟弱與黑暗，是日益見得明白了。這一年春天，陸游又被起用為嚴州知府，赴任之前，先到臨安(今浙江杭州)去覲見皇帝，住在西湖邊上的客棧裏聽候召見，在百無聊賴中，寫下了這首廣泛傳誦的名作。

詩中描寫的是江南的春雨和書齋的閒適，寄託的是對世態炎涼的感歎和對京華紅塵的厭倦。

六、課文講解

1、課文朗讀

聽錄音，體會詩意，見PPT。

學生自讀，教師注意點撥。

2、課文分析

臨安春雨初霽

世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。

小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。

矮紙斜行閒作草，晴窗細乳戲分茶。

素衣莫起風塵歎，猶及清明可到家。

這七言律詩是陸游62歲在臨安所作，詩中寫了江南的春夜，通過杏花春雨，表現了臨安的獨特風光，抒寫了詩人對世態炎涼的感歎和對京華紅塵的厭倦。

世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。

詩的開頭就用了一個獨具匠心的巧譬，感歎世態人情薄得就像半透明的紗。世情既然如此澆薄，何必出來做官？所以下句説：為什麼騎了馬到京城裏來，過這客居寂寞與無聊的生活呢?

小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。

“小樓”一聯是陸游的名句，語言清新雋永。詩人隻身住在小樓上，徹夜聽着春雨的淅瀝；次日清晨，深幽的小巷中傳來了叫賣杏花的聲音，告訴人們春已深了。綿綿的春雨，由詩人的聽覺中寫出；而淡蕩的春光，則在賣花聲裏透出。寫得形象而有深致。傳説這兩句詩後來傳入宮中，深為孝宗所稱賞，可見一時傳誦之廣。歷來評此詩的人都以為這兩句細緻貼切，描繪了一幅明豔生動的春光圖，但沒有注意到它在全詩中的作用不僅在於刻畫春光，而是與前後詩意渾然一體的。其實，“小樓一夜聽春雨”，正是説綿綿春雨如愁人的思緒。在讀這一句詩時，對“一夜”兩字不可輕輕放過，它正暗示了詩人一夜未曾入睡，國事家愁，伴着這雨聲而湧上了眉間心頭。陸游這裏寫得更為含蓄深藴，他雖然用了比較明快的字眼，但用意還是要表達自己的鬱悶與惆悵，而且正是用明媚的春光作為背景，才與自己落寞情懷構成了鮮明的對照。

矮紙斜行閒作草，晴窗細乳戲分茶。

“矮紙”是指卷面不高的絹紙，“草”就是草書。陸游擅長行草，從現存的陸游手跡看，他的行草疏朗有致，風韻瀟灑。這一句實是暗用了張芝的典故。據説張芝擅草書，但平時都寫楷字，人問其故，回答説，“匆匆不暇草書”，意即寫草書太花時間，所以沒功夫寫。陸游客居京華，閒極無聊，所以以草書消遣。因為是小雨初霽，所以説“睛窗”，“細乳”即是茶中的精品。“分茶”指鑑別茶的等級，這裏就是品茶的意思。無事而作草書，睛窗下品着清茗，表面上看，是極閒適恬靜的境界，然而在這背後，正藏着詩人無限的感慨與牢騷。陸游素來有為國家作一番轟轟烈烈事業的宏願，而嚴州知府的職位本與他的素志不合，何況覲見一次皇帝，不知要在客舍中等待多久！國家正是多事之秋，而詩人卻在以作書品茶消磨時光，真是無聊而可悲！

素衣莫起風塵歎，猶及清明可到家。

陸機的《為顧彥先贈婦》詩中雲：“京洛多風塵，素衣化為緇”，不僅指羈旅風霜之苦，又寓有京中惡濁，久居為其所化的意思。陸游這裏反用其意，其實是自我解嘲。“莫起風塵歎”，是因為不等到清明就可以回家了，然回家本非詩人之願。因京中閒居無聊，志不得伸，故不如回鄉躬耕。“猶及清明可到家”實為激楚之言。偌大一個杭州城，竟然容不得詩人有所作為，悲憤之情見於言外。

3、課文難點討論

《臨安春雨初霽》一詩與陸游許多雄渾豪放的戰鬥風格的是不同，這首詩所表現的風格如何？請通過分析詩的內容揣摩詩的意境，仔細體會。

此詩貌似寫恬淡、閒適的臨安春雨杏花景緻，實際上抒寫了詩人對京華生活的厭倦。表面上看來寫極了閒適恬靜的境界，然而其背後隱藏着詩人無限的感傷與惆悵，那種報國無門、蹉跎歲月的落寞情懷，含蓄而有深藴，箇中滋味需要細細品味。

4、相關評論

①清末梁啟超《讀陸放翁集》之二“詩界千年靡靡風，兵魂銷盡國魂空。集中十九從軍樂，亙古男兒一放翁！”

②林景熙《書陸放翁詩卷後》，對陸游繼承杜甫的傳統給予高度評價：“天寶詩人詩有史，杜鵑再拜淚如水。龜堂一老旗鼓雄，勁氣往往摩其壘。”

③明末袁宗道《偶得放翁集快讀數日誌喜因效其語》稱讚陸詩“模寫事情俱透脱，品題花鳥亦清奇”。

此外，繆鉞《論宋詩》、《詩詞散論》，朱東潤《陸游傳》，遊國恩、李易《陸游詩選》，錢鍾書《宋詩選注》，程千帆《宋詩精選》等都有對陸游及其作品的評論，希望學生可下閲讀。

4、翻譯

世態人情近年薄如紗，

誰讓我騎馬到京城來做客呢？

我在小樓聽了一夜淅淅瀝瀝的春雨，

明早就會聽到深巷中杏花的叫賣聲。

閒來無事在卷面不高的絹紙上歪歪斜斜地書寫草書，

天晴了，在窗前品着茶中的精品。

京城風氣雖壞，但不能染黑我的素衣，

趕在清明前我還可以回趟家。

七、練習

1、選擇題

下列哪首詩不屬於陸游的七言古詩（ ）

A、《秋興》 B、《關山月》 C、《夜泊水村》 D、《長歌行》

答案：C （七言律詩）

2、填空題

陸游字 務觀 ，號 放翁 ，是 南宋 時期著名的愛國詩人。他與 楊萬里 、 范成大 、尤褒並稱為南宋“中興四大詩人”。其主要代表作有 《關山月》 、 《書憤》 、 《臨安春雨初霽》等。

3、翻譯題

請將“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”譯成現代文。

譯文：我在小樓聽了一夜淅淅瀝瀝的春雨，明早就會聽到深巷中杏花的叫賣聲。

4、簡答題

簡要回答“小樓”這一意象表現了陸游何種思想情感？

“小樓”是憂傷惆悵的代名詞，古人登高場生髮出一股悲涼的情緒。如李煜的《虞美人》寫道“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”，通過“小樓”意象將離愁別緒、國難家仇的傷感抒發的淋漓盡致。陸游也是如此，在“小樓”聽了一夜的春雨，正是惆悵所至，抒發自己的落寞情懷。

八、研習與思考

1、清人賀裳評價陸游詩歌曰：“一詩中必有一聯致語，如雨中草色，葱翠欲滴。間出新脆之句，猶十月海棠，枯條特發數蕊，妖豔撩人。亦時為激昂磊落之言，頗有禰衡塌地來前，嵇康揚錘不輟之態。”（見《載酒園詩話》）請結合《臨安春雨初霽》説説賀評是否切當。

答：賀裳三句話分別針對詩歌的領聯、頸聯、尾聯而發， 賀氏用比喻的方式道出了他讀陸游詩歌的體會，抓住的是每一聯最為突出的特色。其實每一聯的內容和內含的感情並不如此單一。

2、閲讀陸游《遊山西村》詩，並結合《臨安春雨初霽》的學習體會，為這首詩寫一篇賞析文字。

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水複疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。

答：《遊山西村》描寫了寧靜的村景和淳樸的民風，表達了體者對和平寧靜的鄉村生活的嚮往；《臨安春雨》則將北南春雨和書齋閒適的生活與京華紅塵的厭倦作對比，從而突出詩人對閒情逸致的追求。

九、相關藝術作品展示

1、陸游祠：?陸游祠為紀念兩任蜀州通判的愛國詩人陸游而建，是除陸游家鄉浙江紹興外，全國僅有的紀念陸游的專祠。祠內仿明清建築典雅別緻，梅影婆娑，梅香如故，陸游愛國情操與傲梅風骨深寓其間。

2、陸游自書詩卷，見PPT。