二年級上冊《節日的餐桌》教學設計

一、教學目標

1．運用造型元素，繪畫“形美、色美”的中國佳餚

2、在活動中瞭解中國飲食的文化，認識美食講究的"形與色"；

3、在記憶想象中體會生活的美好；

二、重點難點

通過欣賞美食作品和圖片，觀察分析美食的造型與色彩特點，引導學生通過“欣賞與評述”“示範與表現”“拓展與啟發”，解決本課的重點。教學過程中，使學生通過表現節日美食，感悟與體會親情與友情的美好，突破本課的難點

三、學情分析

二年級學生的思維比較活躍，富有想象力，具有一定的認知能力。在畫面的合理佈局方面，通過節日的美食引導學生觀察預分析，體會美食擺放的巧妙之處。在美食造型和細部刻畫方面，培養學生運用點、線、色的能力。

四、教學過程

活動1【導入】課前準備

1、組織課堂，檢查學具。

2、準備白板課件、彩色筆。

活動2【導入】導入新課

1、聽音樂辨別節日。導入課題《節日的餐桌》

2、出示團圓飯圖片。

活動3【講授】欣賞與評述

看一看：節日餐桌上有什麼美食？（使用聚光燈功能播放圖片）

想一想：家常菜和節日的.菜有什麼不一樣呢？（色彩美、形狀美、擺放美）

議一議：節日的美食形狀美，這幾道菜美在哪裏？

做一做：①連線題2道。請把幾何圖形和相應形狀的菜式連在一起。

②畫出菜餚裏面的形狀，並與已有的幾何形狀連起來。

議一議：節日的美食色彩美。請看這一道菜它有哪些顏色組成？哪些顏色是主要的？哪些顏色是點綴的？

看一看：節日的美食構圖美。請看一看以下幾道菜構圖美在哪裏？請用畫筆勾出來。

活動4【講授】示範與表現

請同學們帶上廚師帽，我們一起參加美食繪畫大賽！

如何擺放好看？(利用白板拖動拷貝功能，向學生展示菜式的擺放)

3、學生創作，運用點、線、色畫出自己喜歡的一盤菜餚。

五、展示與評價

1、展示學生的作品。

2、選出形狀最美觀、色彩最漂亮的一桌美食。