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工業地域的形成教學設計範文

工業地域的形成教學設計範文

本節目標

工業地域的形成教學設計範文

1、瞭解工業聯繫、工業集聚、工業地域的區別與聯繫

2、掌握工業地域形成的主要原因(重點)

3、分析工業集聚的原因和意義

4、理解工業分散的原因、主要表現形式和結果(難點)

5、知曉工業地域聯繫的主要形式和意義。

導入湯陰縣產業集聚區宣傳片

講解工業聯繫工業集聚工業分散

1、音響生產的'工業集聚涉及哪些不同類型的工業聯繫?

專業化生產的工業聯繫(工序上)

2、根據惠州音響零件的來源百分比,説明惠州音響零件供應廠家的地 域分佈有什麼規律?

距離遞減規律,距惠州越近的地區,零件來源比例越高

3、音響生產的工業集聚有哪些優勢?

討論工業集聚利弊

利:

1、加強企業間信息交流和技術合作

2、降低運輸費用和能源消耗

3、降低生產成本,提高生產效率和利潤

4、共同利用基礎設施,節約生產建設投資

弊:

1、工業“飽和”

2、污染加劇

3、資源供應緊張

4、交通負荷大

思考工業分散原因

工業集聚的弊端,市場最優化,利潤最大化現代交通及通信的支持

完成隨堂練習題

目前,發達國家和發展中國家都在全球尋求資源的最佳配置,這使全球生產體系出現混合型多層次分工的結構。據此回答1~2題。

1、棉花及其製品跨國生產與跨國零售一體化的代表模式:美國棉花—巴基斯坦紗—中國布—意大利印染—法國服裝設計—土耳其製造—跨國百貨銷售。該模式中法國所佔據的位置主要是依靠本國的

A.原料? B.技術? C.市場 D.政策

2、在上題的模式中,美國為世界性跨國生產提供初級產品,其收益主要得益於

A.耕地面積廣大 B.生產成本低?? C.區域專業化生產?? D.勞動力素質高

佈置課後作業

課後作業

1、總結本節所學知識點

2、平板課後作業

3、學習指導本節內容

要求

紅筆批註重點詞句/該題涉及知識點/錯因

反饋

下節課前檢查

【完】

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