筆字偏旁部首的寫法左偏旁教學設計
- 教學設計
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教學目標:
1、學會冰、塔、飯、鋼四個字的正確書寫。
2、通過臨摹、試寫掌握這幾個字的書寫竅門。
3、養成仔細觀察認真書寫的.好習慣。
教學重難點:目標2
教學過程:
一、複習舊知導入新課
1、複習上節課學習的四個字。
2、複習寫字姿勢歌。
3、今天我們接着學習毛筆字的書寫。板書
二、教學四個字
1、指名讀幾個字的書寫分析。
2、師示範並講解要領。
3、學生在本子上練習書寫。然後和例字進行對比,找出問題所在。
4、展示學生作業,點評。
三、學習這四個字
1、師範寫
2、學生練習復:講述寫字小竅門
教師巡視輔導
3、檢查效果
四、小結。
這節課你有什麼收穫嗎?
1、學生寫作品
提醒:要把練習內容搞清楚是什麼意思,不要寫完一個字再去看下一字怎麼寫,要一氣呵成。
2、小組評選
3、集體評出最優秀者
4、請同學談談欣賞後的感受。
你覺得他們為什麼能寫出這麼好的字?能舉例子來説説嗎?
五、板書:毛筆字左偏旁(四)
冰塔飯鋼
六、作業:必做:寫字本選做:練習寫其它的左偏旁
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